【題目】如圖1所示的圖解表示生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)A是 ，物質(zhì)E是 。

（2）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是 。

（3）若a個(gè)C物質(zhì)組成b條鏈，組成某種物質(zhì)G，該物質(zhì)G至少含有氧原子的個(gè)數(shù)是 。

（4）如圖2表示小麥開(kāi)花數(shù)天后測(cè)定的種子中主要物質(zhì)的變化圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

①小麥成熟種子中主要的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 。檢測(cè)還原糖的試劑是 。

②種子成熟時(shí)，淀粉的形成與一種磷酸化酶的活性有密切關(guān)系，為驗(yàn)證磷酸化酶是否為蛋白質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)組試管中加入2mL ，對(duì)照組試管中加入 ，然后兩組試管分別加入等量的 ，如果實(shí)驗(yàn)組試管中同樣出現(xiàn) 現(xiàn)象，則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì)。

【答案】

（1）葡萄糖 淀粉

（2）F

（3）a+b

（4）①淀粉 斐林試劑

②磷酸化酶溶液 等量的蛋清溶液 雙縮脲試劑 紫色

【解析】

（1）小麥種子中作為主要能源物質(zhì)的多糖是淀粉，基本組成單位是葡萄糖。

（2）與糖類(lèi)相比，脂肪中含有較多的H，氧化分解時(shí)消耗的氧氣多，釋放的能量多。

（3）a個(gè)氨基酸形成b條肽鏈脫去的水分子數(shù)是（a－b）個(gè)，因此物質(zhì)G至少含有氧原子的個(gè)數(shù)是2a－（a－b）=a＋b（個(gè)）。

（4）①分析圖2可知，小麥成熟種子中主要的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是淀粉；檢測(cè)還原糖常用的試劑是斐林試劑。

②分析題意可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證磷酸化酶是否為蛋白質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)的原理是蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量的原則，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路是：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)組試管中加入2mL磷酸化酶溶液，對(duì)照組試管中加入等量的蛋清溶液，然后兩組試管分別加入等量的雙縮脲試劑，觀察出現(xiàn)的顏色反應(yīng)，如果實(shí)驗(yàn)組試管中同樣出現(xiàn)紫色，則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是

A．動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期結(jié)束時(shí)，核DNA數(shù)量加倍

B．染色體移向細(xì)胞兩極的正常哺乳動(dòng)物細(xì)胞中，至少含有1條X染色體

C．不同細(xì)胞中遺傳信息執(zhí)行情況的不同，導(dǎo)致細(xì)胞分化

D．原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 某植物紅花和白花為一對(duì)相對(duì)性狀，同時(shí)受多對(duì)等位基因控制（如A、a；B、b；C、c……），當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)（即A—B—C一……）才開(kāi)紅花，否則開(kāi)白花�，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個(gè)純合白花品系，相互之間進(jìn)行雜交，雜交組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下表，下列分析錯(cuò)誤的是：

A．組二F1基因可能是AaBbCcDd

B．組五F1基因可能是AaBbCcDdEE

C．組二和組五的F1基因型一定相同

D．這一對(duì)相對(duì)性狀最多受四對(duì)等位基因控制，且遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】樣方法是生態(tài)學(xué)研究中經(jīng)常使用的調(diào)查方法，下列敘述不正確的是

A. 可用樣方法調(diào)査某雙子葉植物的種群密度

B. 可用樣方法調(diào)査蚜蟲(chóng)的種群密度

C. 調(diào)査某植物的種群密度時(shí),應(yīng)在生長(zhǎng)密集處取樣

D. 調(diào)査某植物的種群密度時(shí)，根據(jù)地段形狀確定取樣方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】活細(xì)胞中，與消化蛋白質(zhì)的酶合成和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是（ ）

A．核糖體和高爾基體 B．中心體和高爾基體

C．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 D．高爾基體和溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于自然條件下的種群和生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是

A. 只要種群的出生率大于死亡率，種群數(shù)量就會(huì)增加

B. 自養(yǎng)生物一定是生產(chǎn)者

C. 生態(tài)金字塔包含生物量、能量、數(shù)量及年齡金字塔

D. 用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種成蛙數(shù)量可獲得該蛙的種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新宰的畜、禽，如果馬上把肉做熟了吃，肉老而口味不好，過(guò)一段時(shí)間再煮，肉反而鮮嫩．這可能與肌細(xì)胞內(nèi)的哪一種細(xì)胞器的作用有關(guān)（ ）

A．溶酶體 B．核糖體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．線(xiàn)粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖． 圖甲表示該動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系；圖乙表示細(xì)胞分裂過(guò)程中某兩個(gè)時(shí)期的圖象．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中a、c分別表示的是________、________．

（2）圖乙中Ⅱ細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖甲中的________（填1或2）時(shí)期．I中細(xì)胞染色單體數(shù)為________．Ⅱ細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)之比為________．

（3）在電鏡下觀察處于分裂期的細(xì)胞，可見(jiàn)放射狀星射線(xiàn)是由細(xì)胞兩極的________發(fā)出．在光學(xué)顯微鏡下觀察，處于分裂末期的動(dòng)物腸上皮細(xì)胞，與處于末期的植物細(xì)胞相比，在形態(tài)上最主要的不同是________．

（4）觀察圖丙中根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇________（填圖中的字母）區(qū)細(xì)胞，該區(qū)域細(xì)胞特點(diǎn)是________，③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變．

（5）在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，要將實(shí)驗(yàn)材料（洋蔥根尖）進(jìn)行染色，染色主要是讓細(xì)胞內(nèi)的________染上顏色，便于觀察清楚．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生命活動(dòng)與生物膜功能無(wú)直接關(guān)系的是（ ）

A．胰島B細(xì)胞分泌胰島素

B．氨基酸脫水縮合

C．胰腺的腺泡細(xì)胞分泌胰蛋白酶

D．精子和卵細(xì)胞之間的相互識(shí)別

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