【題目】為探究細胞吸收葡萄糖是否需要載體蛋白和能量，將兔的紅細胞和肌肉細胞分 別置于含有5%葡萄糖的培養(yǎng)液中進行實驗，一段時間后測定培養(yǎng)液中葡萄糖的含量， 結(jié)果如下表�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該實驗中，實驗組為________，實驗的自變量為 ________。

（2）A組與C組比較，可知肌肉細胞和紅細胞吸收葡萄糖均需要________；B組與C組比較，可知肌肉細胞吸收葡萄糖需要________。

（3）根據(jù)實驗結(jié)果可知，肌肉細胞吸收葡萄糖的方式為_____，紅細胞吸收葡萄糖的方式為________。

【答案】A組和B組 是否添加抑制劑和細胞種類 載體蛋白 能量 主動運輸和協(xié)助擴散 協(xié)助擴散

【解析】

A和B組肌細胞和紅細胞吸收葡萄糖均需要載體蛋白的協(xié)助，肌細胞可通過主動運輸吸收葡萄糖，主要是主動運輸，也有協(xié)助擴散，紅細胞可通過協(xié)助擴散吸收葡萄糖。

（1）本實驗是為探究細胞吸收葡萄糖是否需要載體蛋白和能量的實驗，可知該實驗中C組是對照組，A組和B組是實驗組，本實驗的自變量為是否添加抑制劑和細胞種類。

（2）A與C相比較，可得出的結(jié)論是肌細胞和紅細胞吸收葡萄糖均需要載體蛋白的協(xié)助。B與C相比較，可得出的結(jié)論是肌細胞可通過主動運輸吸收葡萄糖，需要能量，紅細胞可通過協(xié)助擴散吸收葡萄糖。

（3）綜合分析三組實驗可知，肌細胞吸收葡萄糖的方式為主要是主動運輸，也有協(xié)助擴散，紅細胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴散。

練習冊系列答案
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【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境

B. 植物都通過化學物質(zhì)傳遞信息

C. 信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系

D. 信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

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【題目】如圖是高等動物雌性激素分泌及作用機制模式圖，A、B、C代表器官，a、b、d、e代表物質(zhì)，①和②代表過程。據(jù)圖判斷合理的是

A. 雌性激素是固醇類物質(zhì)，通過自由擴散的方式跨膜運輸后與細胞內(nèi)的受體結(jié)合

B. 圖中既能傳導興奮，又能分泌激素的細胞位于B處

C. 血液中雌性激素含量通過神經(jīng)調(diào)節(jié)維持相對穩(wěn)定

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A. 細胞內(nèi)有些酶活性降低B. 細胞內(nèi)色素減少

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【題目】如圖是某植物光合作用和細胞呼吸過程示意圖。Ⅰ～Ⅶ代表物質(zhì)，①～③代表過程。據(jù)圖回答下列問題。

(1)葉綠體中吸收光能的色素中含量最多的是________，這些色素吸收光能的兩個用途是________。

(2)在光照條件下，葉肉細胞中消耗ADP的場所有________________。若將該植物由1%的CO2濃度突然置于質(zhì)量分數(shù)為0.3%CO2濃度下(光照強度不變)，甲圖中的C3的含量將________。在強光下甲圖中ADP的移動方向是________________________。

(3)乙圖與馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的呼吸作用相比，特有的步驟是________(填數(shù)字)，這些過程發(fā)生在________部位。

(4)在圖丙中，若每天光照8h，則平均光照強度至少要大于________klx時，植株才能夠正常生長。

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【題目】劇烈運動時，血漿中乳酸含量大增而pH基本不變，對此現(xiàn)象的不正確解釋是

A.血漿是一種緩沖溶液體系

B.乳酸與NaHCO3反應生成弱酸H2CO3

C.H2CO3分解成的CO2可經(jīng)呼吸排出

D.大量乳酸進入血液后馬上被稀釋或被徹底分解

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【題目】某山區(qū)為了改變禿山荒嶺、水土流失嚴重的狀況,實施了封山育林、退耕還林的政策,幾年后該地植物種 類和數(shù)量均增加,氣候條件轉(zhuǎn)好。請回答下列問題。

(1)某生物興趣小組對該地某區(qū)域的杜鵑鳥進行種群密度調(diào)查,其采用的方法是_____；調(diào)查過程中,因 標志物過于明顯,會導致被標記的個體更容易被天敵發(fā)現(xiàn)和捕食,這會導致調(diào)查結(jié)果____(填“偏大”或 “偏小”)。

(2)封山育林后遏制了水土流失的現(xiàn)象,體現(xiàn)生物多樣性的_____價值。幾年后該地植物的種類和數(shù)量均增加,提高了生態(tài)系統(tǒng)的______穩(wěn)定性。通過政策調(diào)整改變了該地區(qū)的生態(tài)面貌,說明人類活動能夠改變?nèi)郝溲萏娴?/span>________。

(3)如圖是該山區(qū)生態(tài)系統(tǒng)流經(jīng)第二營養(yǎng)級的能量示意圖,其中a表示該營養(yǎng)級生物的攝入量,f表示流向下一營養(yǎng)級的能量。則圖中b表示____；該營養(yǎng)級流入第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是_____×100%。

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