( 7分 )下圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程，據(jù)圖回答：

   （1）在基因工程中，A表示           ，如果直接從蘇云金桿菌中獲得抗蟲基因，①過程使用的酶的功能是            。

（2）B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程中，其中④用到的生物技術主要有動物細胞培養(yǎng)和              。在動物細胞培養(yǎng)過程中，需讓培養(yǎng)液中含有一定量的CO2，其主要作用是              。

（3）B→D過程中，若使用的棉花受體細胞為體細胞，⑤表示的生物技術是       。要確定目的的基因（抗蟲基因）導入受體細胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達，需進行檢測和鑒定工作，請寫出在個體水平上的鑒定過程：                           。

（1）目的基因    能夠識別特定的脫氧核苷酸序列

（2）胚胎移植    維持培養(yǎng)液的pH

（3）植物組織培養(yǎng)     讓害蟲吞食轉(zhuǎn)基棉花的葉子，觀察害蟲的存活情況，以確定其是否具有抗蟲性狀(2分)

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年上海市四區(qū)（楊浦、青浦、寶山、靜安）高考二模生物試卷 題型：綜合題

利 用紅外測量儀可以靈敏地測量密閉小室中的CO2濃度變化�，F(xiàn)有兩個密閉透光的小室，容積為1L，分別放置葉面積均為10cm2的A、B兩種植物的葉片。給予某強度的光照，測量小室中每小時CO2的濃度，假設結(jié)果如下圖1所示；圖2中曲線①、②為小室中植物A、B隨著光強度變化所測得的CO2吸收量（不考慮溫度對呼吸量的影響）。請據(jù)圖分析回答：

⑴圖1顯示，A、B兩種植物所處的密閉小室中 CO2濃度變化趨勢均是逐漸降低，其原因是  ________。CO2濃度降低到一定水平后不再降低且維持在這個水平上，其原因是                                 。

⑵圖1所在光強度下A、B植物的光合總量分別是________ mg/L/10cm2/h、______ mg/L/10cm2/h。

⑶圖2中表示A植物的曲線是         （填①或②）。

⑷假如圖1測定時的光強度為7千勒克司，則圖2中的m、n值分別為____mg/L/10cm/h、____ mg/L/10cm/h。

圖2中，能使一種植物能積累有機物，另一種植物消耗有機物的光照強度范圍約在        千勒克斯之間。

 

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