右圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖。該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是


  1. A.
    萌發(fā)的種子中水含量隨時間變化的情況
  2. B.
    細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況
  3. C.
    某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況
  4. D.
    人紅細(xì)胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況
A
試題分析:
萌發(fā)的種子代謝旺盛故水的含量不斷增加,到達(dá)一定程度后不再增加,故A符合;
底物濃度為0時,反應(yīng)速率為0,故B不符合;
光照強(qiáng)度為0時,光合作用為0,C不符合;
K進(jìn)出細(xì)胞的方式是主動轉(zhuǎn)運(yùn),需要載體和能量,故氧氣為0時,速率為0,不符合;
考點(diǎn):種子萌發(fā)與水含量的關(guān)系、酶促反應(yīng)和光合作用的影響因素、物質(zhì)出入細(xì)胞的方式;
點(diǎn)評:考查學(xué)生的綜合能力,學(xué)生只要抓住起點(diǎn)即可。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

右圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖,該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是                                     (    )

       A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況

    B.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況

    C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況

    D.人紅細(xì)胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況

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科目:高中生物 來源:2014屆浙江嘉興八校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖。該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是(   )

A.萌發(fā)的種子中水含量隨時間變化的情況

B.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況

C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況

D.人紅細(xì)胞中K吸收量隨O2濃度變化的情況

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

右圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖。該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是  (  )

A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況

B.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況

C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況

D.人紅細(xì)胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省望江縣高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:選擇題

右圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖。該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是

A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況

B.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況

C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況

D.人紅細(xì)胞中K吸收量隨O2濃度變化的情況

 

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省杭州市高二上學(xué)期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

右圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖。該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是

A.萌發(fā)的種子中水含量隨時間變化的情況

B.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況

C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況

D.人紅細(xì)胞中K吸收量隨O2濃度變化的情況

 

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