【題目】如圖表示的是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度，根據(jù)圖中提供的信息，判斷下列說(shuō)法正確的是(　　)

①細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞脚懦鯪a＋和Cl－

②細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿誎＋和Mg2＋

③細(xì)胞通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式吸收K＋和Mg2＋

④細(xì)胞通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式排出Na＋和Cl－

A. ①②B. ②③

C. ③④D. ①④

【答案】A

【解析】

本題主要考查對(duì)于跨膜運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解與掌握情況。主動(dòng)運(yùn)輸一般情況下從低濃度到高濃度運(yùn)輸，需要載體和能量，協(xié)助擴(kuò)散從高濃度到低濃度運(yùn)輸，需要載體，不需要能量。

由圖表可知，鈉離子、氯離子都是細(xì)胞外濃度高于細(xì)胞內(nèi)，故都是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸排出細(xì)胞外；鉀離子、鎂離子都是細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外，故都是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，故答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)溫室大棚內(nèi)栽種的某植物進(jìn)行了相關(guān)研究得到如下曲線：甲圖表示該植物光合作用速率（％）與葉齡的關(guān)系（A點(diǎn)表示幼葉成折疊狀，B點(diǎn)表示葉片成熟并充分展開(kāi)）。乙圖中曲線1、2分別表示植物的實(shí)際光合量和凈光合量。丙圖表示自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)該植物光合速率曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）新形成的嫩葉相對(duì)光合速率較低，從光反應(yīng)角度分析可能的原因是______或____導(dǎo)致吸收光能少。

（2）欲比較不同葉齡葉綠素含量，需要提取葉綠素。提取的方法：避光條件下，在剪碎的綠葉中加入SiO2，碳酸鈣、______后快速研磨，經(jīng)過(guò)濾獲得色素濾液。研磨過(guò)程中要避光的原因是______。

（3）從乙圖可以看出：最有利于積累有機(jī)物的溫度是______。

（4）從丙圖曲線可以看出：人工施加CO2的最佳時(shí)段是______，圖中陰影部分面積可以表示______。7-8時(shí)人工施加CO2對(duì)光合速率增加不明顯，原因是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，藍(lán)藻具有的是（ ）

A.線粒體B.核糖體C.葉綠體D.成型的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鈉鉀泵可存在于神經(jīng)細(xì)胞膜上，是一種具有ATP酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量同時(shí)進(jìn)行Na+和K+跨膜運(yùn)輸，如下圖。以下分析正確的是

A. 靜息狀態(tài)下神經(jīng)元通過(guò)鈉鉀泵吸收K+形成靜息電位

B. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜會(huì)阻礙鈉鉀泵的離子運(yùn)輸

C. 鈉鉀泵能同時(shí)運(yùn)輸Na+和K+表明其轉(zhuǎn)運(yùn)不具有特異性

D. 鈉鉀泵的運(yùn)輸有助于維持神經(jīng)元內(nèi)外Na+和K+的動(dòng)態(tài)平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)理。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A. 圖中對(duì)甲細(xì)胞的調(diào)節(jié)，既可通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行，還可通過(guò)有關(guān)激素進(jìn)行

B. 圖中A處的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

C. 若甲細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，則甲狀腺細(xì)胞的分泌活動(dòng)會(huì)直接受到甲細(xì)胞所分泌激素的調(diào)節(jié)

D. 若甲細(xì)胞為肝細(xì)胞，到饑餓時(shí)圖中B端血糖濃度較高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒、藍(lán)藻和酵母菌都能有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A.線粒體B.DNAC.細(xì)胞膜D.細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人和高等動(dòng)物進(jìn)食可引起胰液大量分泌，過(guò)程如圖：

(1)食物刺激后，興奮傳至神經(jīng)中樞，通過(guò)傳出神經(jīng)引起胃竇分泌胃泌素，該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是_____調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)過(guò)程中作用于胃竇的信號(hào)分子是___________。

(2)胃酸刺激___________分泌促胰液素，通過(guò)體液運(yùn)輸，作用于胰腺。

(3)圖中反映出胰腺細(xì)胞接受調(diào)節(jié)信號(hào)分子的受體至少有___________種，這些信號(hào)分子都能促進(jìn)胰腺分泌胰液，這是___________作用。

(4)最近科學(xué)家從小腸分離出一種多肽——CKK釋放肽，進(jìn)食后，在蛋白質(zhì)的消化產(chǎn)物作用下通過(guò)CKK釋放肽引起膽囊收縮素釋放和胰蛋白酶分泌增加；而分泌的胰蛋白酶又可使CKK釋放肽水解，膽囊收縮素和胰蛋白酶分泌減少，這種調(diào)節(jié)機(jī)制是________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是

A. 0～4h內(nèi)物質(zhì)A沒(méi)有通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

B. 0～1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

C. 2～3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓

D. 0～1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示的是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度，根據(jù)圖中提供的信息，判斷下列敘述正確的是

A.細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞脚懦?/span>Na+和Cl-

B.細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿?/span>Na+和Mg2+

C.細(xì)胞通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式排出K+和Cl-

D.四種離子的不均衡分布主要與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

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