【題目】春天,很多植物同時開花,花粉在空氣中傳播后,也很容易黏附到其他植物的柱頭上,但這些花粉不能萌發(fā).而落到同種植物柱頭上的花粉可以萌發(fā),這依賴于( )

A.細胞分泌物的信息傳遞

B.花粉和柱頭細胞的細胞膜之間信號分子與受體的識別

C.花粉與柱頭細胞間的胞間連絲

D.花粉與柱頭細胞中核酸的一致性

【答案】B

【解析】

試題分析:花粉和柱頭細胞的細胞膜含有特定的信號分子和受體,這樣可以使在植物的柱頭上,只有同種植物的花粉可以萌發(fā),保證了物種的正常延續(xù).

故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體某細胞分裂過程中細胞核內(nèi)DNA分子數(shù)和染色體數(shù)的變化統(tǒng)計圖,、、分別代表不同時期,下列說法正確的是

A. Ⅱ時期的細胞可發(fā)生基因自由組合

B. Ⅲ時期的細胞只能是次級精母細胞或次級卵母細胞

C. 若該細胞是卵原細胞,則、時期細胞內(nèi)均含有兩條X染色體

D. 中染色單體的數(shù)量比是2 : 2 : 1 : 1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于纖維素酶的說法,錯誤的是 ( )

A.纖維素酶是一種復(fù)合酶,至少包括三種組分

B.纖維素酶可把纖維素分解成葡萄糖

C.纖維素酶可用于去掉植物的細胞壁

D.葡萄糖苷酶可把纖維素分解成葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某單細胞生物,體內(nèi)不具有葉綠體但有葉綠素,它最可能是

A真核生物 B異養(yǎng)生物

C無核膜的生物 D有線粒體的生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體內(nèi)部分激素的分泌調(diào)節(jié)關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)人體進入寒冷環(huán)境中,皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強,膜電位將變?yōu)?/span>_________;沖動沿神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞_________。

(2)人體處于寒冷環(huán)境中,Y代表的_________分泌增強,其分泌活動與圖中調(diào)節(jié)途徑_________密切相關(guān)。人群中有一種Graves(彌漫性毒性甲狀腺腫)患者,其體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體,可與促甲狀腺激素(TSH)受體結(jié)合,該抗體阻斷TSH的效應(yīng),則患者血液中TSH含量比正常值_______,該病屬于____________免疫病。

(3)人在青春期時,體內(nèi)性激素維持在較高水平,原因是圖中X代表的__________分泌的_______增多;維持激素含量相對穩(wěn)定的機制是_____________

(4)若圖中的M代表血糖,在調(diào)節(jié)途徑三中Z代表的激素主要有____________,在激素的作用下參與血糖調(diào)節(jié)的主要器官是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,圖1表示胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)過程,圖2是圖1的局部放大圖,1~5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì),圖3是胰島示意圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)當(dāng)食物進入胃后,擴張胃體,通過反射作用于胰腺,刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射的效應(yīng)器是____________。當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到圖2中的突觸小體時,引發(fā)_____________與___________融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)。

(2)除上述(1)的調(diào)節(jié)方式外,胰液的分泌還受到小腸黏膜分泌的_______的調(diào)節(jié)。

(3)圖3中胰島A細胞和胰島B細胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,其中胰島B 細胞分泌的激素的作用是促進組織細胞加速對葡萄糖的____________,從而使血糖水平降低。

(4)糖尿病有多種類型,其中型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度偏低,型糖尿病人體內(nèi)胰島素的濃度正;蚱撸茰y型糖尿病的直接原因最可能是細胞膜表面________減少或異常。

(5)有人患上了胰腺癌,這與免疫系統(tǒng)的___________功能下降有關(guān)。胰腺細胞癌變的根本原因是胰腺細胞內(nèi)的____________(基因名稱)發(fā)生了突變。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016屆江西萬載高三第四次理科綜合能力模擬沖刺試卷生物試卷)某同學(xué)用某綠色苔蘚植物為實驗材料進行了葉綠體觀察,質(zhì)壁分離和復(fù)原及光合色素提取和分離實驗,如圖為質(zhì)壁分離時觀察到的某一視野,以下相關(guān)敘述,正確的是

A.取材料的不同部位觀察到質(zhì)壁分離程度一定會相同

B.視野中A處呈無色B處呈綠色,并正發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原

C.提取葉綠素時選用層析液的原因是色素可溶于有機溶劑

D.若提取色素時沒有加碳酸鈣,會使得四條色素帶變窄

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)“脂肪的檢測和觀察實驗”的敘述正確的是(
A.向待測組織樣液中滴加蘇丹III染液后,可觀察到樣液先顯淺藍色,后呈現(xiàn)棕色,最終顯橘黃色
B.用刀片對花生子葉縱切,即可獲得所需子葉薄片
C.對子葉薄片染色時,用蘇丹III比用蘇丹IV染色時間長
D.實驗中可用體積分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去浮色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體中的某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵,導(dǎo)致( )

A. 蛋白質(zhì)分解為多肽鏈 B. 多肽鏈分解為若干短肽

C. 多肽鏈分解為氨基酸 D. 氨基酸分解為氨基和碳鏈化合物

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