【題目】科學(xué)家研究了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響。在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時(shí)期的豌豆植株供應(yīng)14CO2,48h后測(cè)定植株?duì)I養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。

(1)放射性物質(zhì)14C,在細(xì)胞中出現(xiàn)的先后順序?yàn)椋?/span>14C02______________________;該過程主要發(fā)生在___________。

(2)48小時(shí)后,測(cè)定植株14C的總量小于之前供應(yīng)的14C02總量,原因主要是:

1、供應(yīng)的14CO2并未完全被植物吸收,

2、_________________________________。

(3)從圖中結(jié)果分析,生殖器官發(fā)育早期光合產(chǎn)物大部分被分配到______________________。有學(xué)者分析結(jié)果認(rèn)為,遮光70%與正常光照相比,植物光合產(chǎn)物量都沒有明顯變化,從而推斷,該植物為陰生植物。請(qǐng)你就其觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。________________________________________________________。

【答案】 14C3 l4CH20) 葉綠體基質(zhì) 固定的14C有一部分通過呼吸作用變成14C02釋放了 營(yíng)養(yǎng)器官 圖中數(shù)據(jù)為各類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例,無(wú)法確定總量具體值,所以他的觀點(diǎn)沒有依據(jù)(錯(cuò)誤)

【解析】試題分析:本實(shí)驗(yàn)研究了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響,也研究了不同的光照強(qiáng)度對(duì)器官積累有機(jī)物的影響;實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度,因變量為有機(jī)物的積累與分配

(1)植物吸收的14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)進(jìn)行光合作用暗反應(yīng)過程,先固定形成三碳化合物,再還原成有機(jī)物因此放射性物質(zhì)14C,在細(xì)胞中出現(xiàn)的先后順序?yàn)椋?/span>14C0214C3→(l4CH20)。該過程主要發(fā)生在葉綠體基質(zhì)。

(2)48小時(shí)后,測(cè)定植株14C的總量小于之前供應(yīng)的14C02總量,原因主要是供應(yīng)的14CO2并未完全被植物吸收,固定的14C有一部分通過呼吸作用變成14C02釋放到細(xì)胞外。

(3)由圖可看出,發(fā)育早期,正常光照和遮光70%條件下,營(yíng)養(yǎng)器官中所含14C量占植株14C總量的比例均高于生殖器官中所含14C量占植株14C總量的比例,由此推出生殖器官發(fā)育早期,光合產(chǎn)物大部分被分配到營(yíng)養(yǎng)器官。由于圖中數(shù)據(jù)為各類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例,無(wú)法確定總量具體值,雖然遮光70%與正常光照相比,植物光合產(chǎn)物量都沒有明顯變化,也不能判斷該植物為陰生植物還是陽(yáng)生植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞凋亡敘述不正確的是(
A.細(xì)胞皺縮、核染色質(zhì)固縮表明細(xì)胞處于衰老狀態(tài)
B.圖示過程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中
C.吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關(guān)
D.細(xì)胞凋亡是由遺傳物質(zhì)控制的,與細(xì)胞壞死有明顯區(qū)別

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖一表示真核生物細(xì)胞中染色體(DNA)在細(xì)胞核中進(jìn)行的一些生理活動(dòng),圖二表示在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的重要生理活動(dòng),據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中過程③發(fā)生的時(shí)期是________________________________________

(2)圖一中②表示了遺傳信息的________過程,圖二表示了遺傳信息的________過程。

(3)分析圖二可知纈氨酸的密碼子是________,連接甲硫氨酸和賴氨酸、賴氨酸和纈氨酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是______。

(4)現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機(jī)物:

①NH2—CH2—COOH 

②NH2—CH2—CH2OH

其中的氮原子已被15N標(biāo)記,模擬圖二所示的過程,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實(shí)驗(yàn)所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的________。上述五種化合物中能作為圖二過程原料的是________(填序號(hào))。若實(shí)驗(yàn)中檢測(cè)到某一多肽含20個(gè)15N,則該多肽最少有________個(gè)肽鍵。

(5)若圖二合成的某蛋白質(zhì)由M個(gè)氨基酸構(gòu)成,含有N條肽鏈,其中有Z條是環(huán)狀肽鏈,該蛋白質(zhì)完全水解共需水分子個(gè)數(shù)為________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是測(cè)量離體神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖2是測(cè)得的膜電位變化.下列有關(guān)敘述正確的是(
A.圖1中B測(cè)出的電位大小相當(dāng)于圖2中A點(diǎn)的電位
B.若細(xì)胞外鈉離子濃度適當(dāng)降低,在適宜條件刺激下圖2中A點(diǎn)下移
C.圖2中B點(diǎn)鈉離子通道開放,是由于乙酰膽堿與鈉離子通道相結(jié)合
D.圖1中神經(jīng)纖維的狀態(tài)由B轉(zhuǎn)變?yōu)锳的過程中,膜對(duì)鉀離子的通透性增大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人體中既是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,還參與血液中脂質(zhì)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是

A. 磷脂 B. 膽固醇 C. 脂肪 D. 維生素D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(
A.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行過程①②或過程①④
B.酵母菌的過程②在線粒體中進(jìn)行
C.過程①③釋放的能量轉(zhuǎn)移至ATP和酒精中
D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程①產(chǎn)生[H],過程④消耗[H]

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的體液是指

A細(xì)胞外液和消化道 B細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液

C細(xì)胞內(nèi)液和血漿 D血漿,組織液,淋巴

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是

A. 若③為組織細(xì)胞,紅細(xì)胞中的02進(jìn)入被利用至少穿越6層磷脂雙分子層

B. 若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而C02的濃度相反

C. 若③為骨骼肌細(xì)胞,飯后五小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處

D. 若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖中.減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙,配對(duì)的三條染色體中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極.下列敘述正確的是(
A.圖甲所示變異屬于非同源染色體的基因重組
B.觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞
C.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代
D.如不考慮其他染色體,該男子產(chǎn)生的精子類型有8種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案