【題目】關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的敘述，表述不正確的是（ ）

A．由細(xì)胞膜、核膜以及由膜圍成的細(xì)胞器形成的統(tǒng)一的膜系統(tǒng)

B．細(xì)胞膜使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

C．細(xì)胞膜把細(xì)胞分割成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)互不干擾

D．由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等增加了細(xì)胞內(nèi)的膜面積，為多種酶提高了大量吸附位點(diǎn)

【答案】C

【解析】細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，A正確；細(xì)胞膜使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，B正確；細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)互不干擾，C錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了附著位點(diǎn)，為多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供了條件，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于植物細(xì)胞二糖的一組是

A. 乳糖、蔗糖

B. 葡萄糖、麥芽糖

C. 淀粉、纖維素

D. 蔗糖、麥芽糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煙草花葉病毒中含有的核苷酸種類(lèi)為（ ）

A. 5種核糖核苷酸 B. 4種脫氧核苷酸 C. 4種核糖核苷酸 D. 8種脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（如圖3），對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見(jiàn)圖4。

（1）制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是____________________________。

（2）從圖4中可知，對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括__________________、__________________。

（3）在實(shí)驗(yàn)I中，對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)II、III、IV的結(jié)果表明，B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)隨機(jī)交配的大種群中，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)控制某性狀的基因型只有兩種∶AA:Aa=2:3，aa基因型致死，那么隨機(jī)交配繁殖一代后，AA基因型的個(gè)體占（ ）

A．2/3 B．49/100 C．11/17 D．49/91

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖完成以下問(wèn)題：

（1）①②③④均為體液，則：①表示____________；②表示在淋巴管內(nèi)的___________；③表示在毛細(xì)血管內(nèi)的___________；④表示組織間隙的___________。

（2）以上②③④合稱(chēng)____________液，它構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，故稱(chēng)____________。

（3）人體內(nèi)的細(xì)胞通過(guò)___________才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換，而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)則對(duì)新陳代謝起著___________作用。

（4）和②④比較，③中含有較多的______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖一中基因表達(dá)的第二階段是在__（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）上完成的，這一過(guò)程中還需要mRNA、氨基酸、ATP、酶、__等。

（2）圖一中③稱(chēng)為____，在不同的生物中，③的種類(lèi) ________（填相同或不同）。

（3）圖二為該細(xì)胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過(guò)程．對(duì)此過(guò)程的理解錯(cuò)誤的是_____。

A．X在MN上的移動(dòng)方向是從左到右

B．該過(guò)程表明細(xì)胞可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

C．該過(guò)程直接合成的T1、T2、T3三條多肽鏈中氨基酸的順序相同

D．合成MN的場(chǎng)所是細(xì)胞核，而X一定附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)基中的某種化合物被3H標(biāo)記。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)3H只集中在愈傷組織細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體和葉綠體。則培養(yǎng)基中被標(biāo)記的化合物最可能是

A. 氨基酸B. 核苷酸C. 葡萄糖D. 水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)素是人類(lèi)最早發(fā)現(xiàn)的植物激素，對(duì)植物體的生命活動(dòng)有重要的調(diào)節(jié)作用。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A．生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)

B．生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟

C．生長(zhǎng)素含量越高，對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用越強(qiáng)

D．生長(zhǎng)素合成的主要部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子

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