科學(xué)家們將大鼠的生長激素基因與小白鼠的MT啟動基因組成重組DNA分子,運用顯微注射技術(shù)將這一重組DNA分子注射到小白鼠的受精卵中,再把此受精卵移植到雌鼠體內(nèi)借腹懷胎,生出的小白鼠體內(nèi)因帶有大鼠的生長激素基因,故比其他小白鼠個頭要大得多,人們稱其為超級鼠。請根據(jù)以上資料分析完成下列問題:

(1)將大鼠的生長激素基因與小白鼠的MT啟動基因組成重組DNA分子時,需要的工具酶有________;小白鼠的MT啟動基因充當(dāng)?shù)墓ぞ呤莀_______________。

(2)目的基因在超級鼠體內(nèi)成功表達的標志是________,大鼠的生長激素基因在小白鼠體內(nèi)的表達過程_________________________________________________________________。

(3)請你給出兩條人工合成該目的基因的途徑:

①____________________________________________________________________________;

②____________________________________________________________________________。

(1)限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶  運載體

(2)合成了生長激素  生長激素基因mRNA生長激素

(3)①mRNA單鏈DNA雙鏈DNA  ②氨基酸序列mRNA堿基序列DNA堿基序列目的基因(可用文字表示)


解析:

本題考查基因工程、基因的結(jié)構(gòu)、基因的表達等知識,以及理解應(yīng)用能力、分析能力和語言表達能力。

(1)據(jù)題意知大鼠的生長激素基因為目的基因,小白鼠的MT啟動基因為運載體,將兩者組成重組DNA分子,需要DNA限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶。

(2)目的基因表達的標志是在超級鼠體內(nèi)合成出了大鼠的生長激素,目的基因表達的過程(中心法則)為:生長激素基因mRNA生長激素。

(3)人工合成目的基因的方法有兩種:反轉(zhuǎn)錄法,化學(xué)合成法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2007屆全國100所名校高考模擬示范卷一、生物(人教) 題型:022

科學(xué)家將大鼠的生長激素基因與小白鼠的MT啟動基因組成重組DNA分子,運用顯微注射技術(shù)將這一重組DNA分子注射到小白鼠的受精卵中,再把此受精卵移植到雌鼠體內(nèi)借腹懷胎,生出的小白鼠體內(nèi)帶有大鼠的生長激素基因,故比其他的小白鼠個頭要大得多,人們將其稱為超級鼠。請根據(jù)以上資料分析回答:

(1)

將大鼠的生長激素基因與小白鼠的MT啟動基因組成重組DNA分子時,需要的工具酶有________;小白鼠的MT啟動基因充當(dāng)?shù)氖莀_______。

(2)

與大腸桿菌細胞的基因相比,大鼠生長激素基因編碼區(qū)的主要特點是________。

(3)

請你給出兩種獲取大鼠生長激素基因的常用方法:

①________;

②________。

(4)

若大鼠生長激素基因的一個堿基對發(fā)生了置換但此基因的表達正常,請對此作出兩種合理的解釋:①________;

②________

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科目:高中生物 來源: 題型:

將大鼠生長激素基因注入小鼠受精卵中,結(jié)果小鼠生出幾只帶有大鼠生長激素基因的小鼠(    )

A.這項實驗是由英國科學(xué)家設(shè)計實施的

B.這類技術(shù)的應(yīng)用可以增加物種的多樣性

C.此實驗屬于細胞工程范疇

D.此實驗說明外源基因可以直接導(dǎo)入不同生物體內(nèi),并能在細胞中發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省重點中學(xué)高三下學(xué)期開學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題

(8分)研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理下圖所示。請分析回答:

(1)神經(jīng)細胞中的ATP主要來自         (生理過程)。研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2—10 mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是                   
(2)由圖可知,細胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下,_________________逐個脫離下來,最后剩下的是            (填中文名稱)。
(3)據(jù)圖分析,科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是:科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷典型神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細胞間的信息傳遞后,發(fā)現(xiàn)接收ATP信號的細胞_____________________________。
(4)為了研究X物質(zhì)對動物細胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細胞處理24小時。然后測量各組細胞內(nèi)ATP的濃度和細胞死亡的百分率,經(jīng)過多次試驗后,所得數(shù)據(jù)如下表所示:

實驗組編號
A
B
C
D
E
F
X物質(zhì)的濃度(ng mL-1)
0
2
4
8
15
32
細胞內(nèi)ATP的濃度(nmol mL-1)
80
70
50
20
5
1
細胞死亡的百分率
1
3
10
25
70
95
①該實驗的因變量是                                              。
②試簡要解釋實驗結(jié)果______________________________________________________。
③若用混有濃度為2ng mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,會抑制大鼠的消化和吸收功能,試簡要解釋原因_____________________________________。

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科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題

“蘇丹紅Ⅰ”是一種紅色的工業(yè)合成染色劑,用于溶劑、油、蠟、汽油增色以及鞋、地板等的增光。全球多數(shù)國家都禁止將其用于食品生產(chǎn)?茖W(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn)“蘇丹紅Ⅰ”會導(dǎo)致鼠類患癌,它在人類肝細胞研究中,也顯現(xiàn)出可能致癌的特性。

請設(shè)計實驗探究“蘇丹紅Ⅰ”是否能誘導(dǎo)大鼠肝癌的發(fā)生。

(1)實驗材料和用具:大鼠若干只;普通飼料;三種不同劑量的“蘇丹紅Ⅰ”溶液A、B、C(分別為低、中、高濃度);其他所需條件均滿足。

(2)實驗方法步驟:(請簡要寫出)

步驟1:選取                     的大鼠若干,隨機平均分成四組,并編號為甲、乙、丙、丁,分別飼養(yǎng)。

步驟2:分組分類處理(“√”表示添加),見表。

 

普通飼料

“蘇丹紅Ⅰ”溶液

A

B

C

?

丁組除了添加普通飼料外,還要加入          。設(shè)置丁組的目的是                  。

步驟3:將四組置于                         分籠飼養(yǎng),定期測量體重,注意觀察記錄。

步驟4:兩年后,檢查大鼠的健康狀況,統(tǒng)計各組大鼠肝癌的發(fā)生率。

(3)結(jié)果預(yù)測與分析:

                      ,                         ;

                        ,                            ;

③若大鼠肝癌發(fā)生率丁>甲>乙>丙,則添加“蘇丹紅Ⅰ”對大鼠的健康有利,且劑量越大,越有利。

 

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