【題目】在模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中，從下圖松緊袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并作相關(guān)記錄，每次將抓取的小球分別放回原松緊袋中，重復(fù)100次。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 從①②中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合，可模擬基因重組

B. 從③④中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合，模擬F1（Dd）自交產(chǎn)生F2

C. 從①②③④中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合，模擬（BbDd）自交產(chǎn)生F2

D. 從①③或②④中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合，統(tǒng)計(jì)結(jié)果中BD組合的概率約為25%

【答案】A

【解析】

考查模擬基因分離定律和自由組合定律的實(shí)驗(yàn)，要求考生掌握基因分離和自由組合的實(shí)質(zhì)，明確實(shí)驗(yàn)中所用的容器、小球和小球的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義；其次要求考生掌握性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的原理，注意實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)操作的細(xì)節(jié)。

①②中小球模擬的是等位基因，各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合，可模擬基因分離定律，A錯(cuò)誤。

③④中小球模擬等位基因，各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合，模擬F1（Dd）自交產(chǎn)生F2 ，體現(xiàn)分離定律，B正確。

①②③④中小球模擬兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合，模擬（BbDd）自交產(chǎn)生F2 ，體現(xiàn)自由組合定律，C正確。

從①③或②④中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合，模擬基因自由組合， BD組合模擬一種基因型的配子，其概率約為25%， D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是

A. 若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

B. 動(dòng)作電位的形成與膜上②、④等載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負(fù)電位

C. 飲水不足時(shí)此細(xì)胞可以釋放抗利尿激素，作用于腎小管和集合管

D. 該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞或血糖平衡中樞等重要的生命活動(dòng)中樞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藥物成癮已成為嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題，藥物成癮的治療也成為研究熱點(diǎn)。興奮性遞質(zhì)谷氨酸能加強(qiáng)這種成癮的獎(jiǎng)賞效應(yīng)，對(duì)藥物依賴起了促進(jìn)作用。

（1）圖為谷氨酸突觸示意圖，據(jù)圖分析：對(duì)突觸進(jìn)行高頻刺激后，與突觸前膜融合，釋放的谷氨酸與突觸后膜上的受體結(jié)合，導(dǎo)致鈉離子內(nèi)流，使突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮。同時(shí)，谷氨酸與突觸后膜上的受體結(jié)合，導(dǎo)致Mg2+從Ca2+通道移出，Ca2+能夠通過(guò)離子通道進(jìn)入突觸后神經(jīng)元。隨著胞內(nèi)Ca2+濃度升高，會(huì)激活，進(jìn)而提高活性，生成大量NO，進(jìn)一步擴(kuò)散至突觸前，促進(jìn)谷氨酸的釋放，進(jìn)而增強(qiáng)藥物成癮的效應(yīng)，該過(guò)程屬于（正/負(fù)）反饋調(diào)節(jié)。

（2）為探討嗎啡和人工合成大麻素（HU210）兩種成癮藥物聯(lián)合使用對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)谷氨酸傳遞效率的影響及機(jī)制，科研人員利用某品系若干大鼠進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖：

說(shuō)明:縱坐標(biāo)表示（突觸后興奮電位/基礎(chǔ)電位）%

①由甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，注射嗎啡數(shù)分鐘后，能，一小時(shí)后再注射HU210，突觸后神經(jīng)元興奮電位的幅值在短期內(nèi)仍有持續(xù)上升趨勢(shì)。

②乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：先注射HU210后，對(duì)嗎啡的作用程度及持續(xù)時(shí)間起作用。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：對(duì)突觸傳遞效率的影響效果明顯不同。

④為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出更加嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)完善上述實(shí)驗(yàn)方案。。

⑤有研究者推測(cè)：兩種成癮藥物之間有相互影響，可能與存在于同一神經(jīng)元上的嗎啡受體和HU210受體之間相互作用有關(guān)。若該理論成立，則甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果暗示可能嗎啡受體激活的同時(shí)，在短時(shí)間內(nèi)HU210受體基因的表達(dá)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體上的基因彼此之間距離很近時(shí)，不能發(fā)生基因重組，這些基因就稱為相互連鎖。涉及三個(gè)連鎖基因的雜交稱為三點(diǎn)雜交。

（1）連鎖的基因在____分裂形成配子時(shí)，____染色體上距離越遠(yuǎn)的基因越容易發(fā)生互換，互換配子占配子總數(shù)百分比為交換頻率，可以用兩對(duì)基因交換頻率之和表示染色體上兩個(gè)基因之間的距離。下圖列出了三個(gè)基因間的位置。

將A基因在染色體上的位置規(guī)定為0，由圖可知，基因A和a及基因R和r的交換頻率之和是____%。

（2）果蠅的體色（灰-A，黃-a）、眼色（紅-B，白-b）、翅長(zhǎng)（長(zhǎng)-D，小-d）基因都位于上圖染色體，為將這三個(gè)基因定位于染色體上，研究者做了如下雜交實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一：黃身白眼小翅（♀）×灰身紅眼長(zhǎng)翅（♂）→ F1: 灰身紅眼長(zhǎng)翅（♀）黃身白眼小翅（♂）

實(shí)驗(yàn)二：F1（♀）×黃身白眼小翅（♂）→黃身白眼小翅(♀：♂=1：1）灰身紅眼長(zhǎng)翅（♀：♂=1：1）

①以根據(jù)實(shí)驗(yàn)一判斷圖中染色體為____染色體，實(shí)驗(yàn)二雜交方式稱為____，可以根據(jù)此雜交后代中子代果蠅表現(xiàn)型及比例推知____，進(jìn)而推知F1基因型。

②若實(shí)驗(yàn)二子代出現(xiàn)了部分灰身白眼長(zhǎng)翅和黃身紅眼小翅果蠅，說(shuō)明在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中，基因____發(fā)生了互換，這種互換稱為單基因互換。

③若基因A和a、基因B和b同時(shí)發(fā)生互換，則實(shí)驗(yàn)二子代雌蠅和雄蠅均會(huì)出現(xiàn)的重組表現(xiàn)型是____，這種互換稱為雙基因互換，其基因重組頻率小于單基因互換。

④經(jīng)過(guò)試驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)A、a單基因互換率為1.2698%；D、d單基因互換率為32.5624%；A、a和B、b雙基因互換率為0.0005%。依據(jù)該數(shù)據(jù)，在上面的染色體圖中繪制出基因B、D的位置____。

（3）現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展以后，人們還可以通過(guò)____技術(shù)對(duì)基因進(jìn)行精準(zhǔn)定位。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】池塘中，鰱魚(yú)在上層，鳙魚(yú)居中上層，草魚(yú)在中下層，青魚(yú)在底層。這反映了（ ）

A. 種群密度B. 種群特征

C. 群落結(jié)構(gòu)D. 生態(tài)系統(tǒng)的成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥的毛穎和光穎是一對(duì)相對(duì)性狀(顯、隱性分別由P、p基因控制)，抗銹和感銹是另一對(duì)相對(duì)性狀(顯、隱性分別由R、r基因控制)，控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因均獨(dú)立遺傳。以純種毛穎感銹植株(甲)和純種光穎抗銹植株(乙)為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹(丙)。再用F1與丁進(jìn)行雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀的植株數(shù)目比例作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖：

(1)兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別是____________________。

(2)親本甲、乙的基因型分別是________________；丁的基因型是________。

(3)F1形成的配子種類是__________________________。產(chǎn)生這幾種配子的原因是F1在形成配子的過(guò)程中_________________________________________________________。

(4)F2中基因型為ppRR的個(gè)體所占的比例是________，光穎抗銹植株所占的比例是________。

(5)F2中表現(xiàn)型不同于甲和乙的個(gè)體占全部F2的________。

(6)寫出F2中抗銹病的基因型及比例：________。(只考慮抗銹和感銹一對(duì)相對(duì)性狀)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】橘皮精油的提取中，用壓榨法得到壓榨液，要使橘皮油易于與水分離，這種物質(zhì)是(　　)

A. 0.5%的小蘇打B. 5%的硫酸鈉C. 0.9%的生理鹽水D. 0.25%的硫酸鈉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某39肽中共有丙氨酸（R基為-CH3）4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽（如圖），下列有關(guān)該過(guò)程的敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. O原子數(shù)目減少一個(gè) B. C原子減少12個(gè)

C. 氨基和羧基分別增加3個(gè) D. 肽鍵數(shù)目減少8個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人的染色體數(shù)是46條，在以下細(xì)胞中，可能找到兩個(gè)X染色體的是

①精原細(xì)胞 ②卵原細(xì)胞 ③初級(jí)精母細(xì)胞 ④初級(jí)卵母細(xì)胞 ⑤次級(jí)精母細(xì)胞 ⑥次級(jí)卵母細(xì)胞

A. ①③⑤⑥B. ②④⑥C. ①③⑤D. ②④⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案