【題目】DNA分子中的信息容量巨大主要決定于

A.五碳糖的種類和堿基的種類B.磷酸和堿基的排列位置

C.堿基對的排列順序多種多樣D.堿基對的種類多種多樣

【答案】C

【解析】

DNA分子是一個獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu),是由兩條平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成,外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基對(A-TC-G)通過氫鍵連接。磷酸和脫氧核糖總是交替排列在DNA外側(cè),堿基總是通過氫鍵連接,這兩種情況不變,體現(xiàn)DNA穩(wěn)定性;堿基對的排列順序千變?nèi)f化,體現(xiàn)DNA多樣性。

DNA分子的遺傳信息存在于DNA分子中堿基對的排列順序中,故DNA分子中的信息容量巨大主要決定于堿基對的排列順序多種多樣,C正確,故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小芬利用顯微鏡觀察人的血細胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同放大倍率下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖)。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A.若使用相同的光圈,則甲比乙亮

B.在甲中所觀察到的細胞,在乙中均可觀察到

C.若玻片右移,則甲的影像會右移而乙的影像會左移

D.若在甲中看到模糊的影像,改換成乙就可以看到清晰的影像

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)來進行應(yīng)激反應(yīng)和維持內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的相對穩(wěn)定;卮鹣铝袉栴}:

(1)小陳用針尖扎了小李一下,小李無意識地作出了反應(yīng),此時,小李受刺激部位膜內(nèi)外電位是__________,此電位的形成是____________造成的。興奮在反射弧中單向傳遞的原因是反射弧中存在____________結(jié)構(gòu),在該結(jié)構(gòu)中傳遞的信號分子是____________

(2)在寒冷環(huán)境中,體溫調(diào)節(jié)中樞接受傳入神經(jīng)傳來的興奮,產(chǎn)生____________激素,作用于垂體,經(jīng)垂體分泌激素,進一步作用于甲狀腺,引起人體內(nèi)____________激素的分泌增多,從而提高細胞代謝速率,增加產(chǎn)熱;同時,體溫調(diào)節(jié)中樞直接通過神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于____________(填兩種腺體),使其分泌的激素增多,增加產(chǎn)熱。

(3)下圖中若要通過刺激位點M和N及測量兩位點電位變化情況,驗證興奮在突觸位置的傳遞特點,請簡要說明操作流程及測量結(jié)果和結(jié)論:______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型AaBb(獨立遺傳)的小麥,將其花藥離體培養(yǎng)獲得若干幼苗。這些幼苗基因型為aaBB的概率為( )

A. 0 B. 1/16 C. 1/9 D. 1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類基因組計劃研究表明人體的23對染色體約含有3~3.5萬多個基因。這一事實說明

A.基因是DNA上的有遺傳效應(yīng)的片段 B.基因是染色體的片段

C.一個DNA分子上有許多基因 D.基因只存在于染色體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個成熟的植物細胞,它的原生質(zhì)層主要包括( )。

A.細胞膜、核膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)

B.細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)

C.細胞膜和液泡膜之間的細胞質(zhì)

D.細胞壁、液泡膜和它們之間的細胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示大鼠皮膚冷覺感受器和溫覺感受器在不同溫度時的傳入神經(jīng)放電頻率(敏感程度),相關(guān)說法不正確的是( )

A.測試期間大鼠傳入神經(jīng)放電頻率的變化說明動物能通過調(diào)節(jié)維持體溫的相對恒定

B.兩個曲線交點對應(yīng)的溫度表示大鼠的正常體溫。該實驗在皮膚冷卻處理的過程中,隨著處理溫度的降低,傳入神經(jīng)放電頻率減小

C.大鼠受到寒冷刺激,皮膚冷覺感受器興奮,經(jīng)傳入神經(jīng)引起下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,導致甲狀腺激素等分泌增加,機體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定,此調(diào)節(jié)機制為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

D.測試實驗中,若在突觸間隙處給予某種藥物后,再刺激軸突,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到突觸間隙處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,則該藥物最可能是抑制了突觸后膜的功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物組織培養(yǎng)的技術(shù)原理是植物細胞:

A.具有全能性B.都能進行再分裂C.都能夠再生D.都能進行再分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示一對同源染色體及其上的等位基因,下列說法中錯誤的是

A.來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B.Bb的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C.Aa的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D.1號染色體的姐妹染色單體上帶有等位基因

查看答案和解析>>

同步練習冊答案