【題目】下圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）圖中T—E—N—F—B途徑主要表示___________調(diào)節(jié)過(guò)程。B過(guò)程主要是通過(guò)___________作用實(shí)現(xiàn)。

（2）在寒冷環(huán)境中，人體血液中________(激素）的含量會(huì)明顯升高，從而加速體溫上升。

（3）經(jīng)測(cè)量，某人體溫在24h內(nèi)，都處于39℃，若A、B、C都表示熱量，則A+B___________C。(選填“＞”“＜”或“＝”）

（4）人體調(diào)節(jié)體溫的主要中樞是在_________，該結(jié)構(gòu)還具有調(diào)節(jié)___________（寫(xiě)出兩項(xiàng)即可得分）等功能。

【答案】 神經(jīng) 有氧呼吸 甲狀腺激素（腎上腺素） = 下丘腦 水的平衡、無(wú)機(jī)鹽平衡、血糖平衡、內(nèi)分泌等其他活動(dòng)

【解析】試題分析：寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗，立毛肌收縮，甲狀腺激素分泌量增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮，汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定。

（1）由圖解觀察：T-E-N-F-B途徑中的體溫調(diào)節(jié)主要是神經(jīng)系統(tǒng)完成的，而B骨骼肌的收縮過(guò)程是通過(guò)加快新陳代謝來(lái)完成的，即主要是有氧呼吸來(lái)完成。

（2）當(dāng)體溫下降時(shí)，人體腎上腺素和甲狀腺激素增加，刺激機(jī)體代謝加快，而產(chǎn)生更多的熱量，使得體溫維持相對(duì)恒定。

（3）據(jù)圖分析，A和B表示產(chǎn)熱，C表示散熱，體溫在24h內(nèi)，都處于38℃，說(shuō)明體溫維持相對(duì)恒定，即產(chǎn)熱等于散熱。

（4）體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦，該結(jié)構(gòu)還具有調(diào)節(jié)水的平衡、血糖平衡、內(nèi)分泌其他活動(dòng)等功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸性傳染病，主要侵犯皮膚、黏膜和周?chē)窠?jīng)，也可侵犯人體深部組織和器官。下列生物與麻風(fēng)桿菌結(jié)構(gòu)最相似的是(　　)

A. 黑藻B. 草履蟲(chóng)

C. 藍(lán)藻D. 艾滋病病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 _______________，在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是____________的。

（2）興奮從圖中的A通過(guò)_________（結(jié)構(gòu)）傳遞到B時(shí)，B神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位變?yōu)?/span>______________

（3）去甲腎上腺素釋放后______（能或不能）被膽堿酯酶分解，原因是______________。

（4）已知某些神經(jīng)元含有NO合成酶。中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的NO可彌散到另一神經(jīng)元發(fā)揮其生理作用，并起到神經(jīng)元間信息傳遞的作用。那么NO相當(dāng)于一種 ____________ 。如果破傷風(fēng)桿菌可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，因而引起肌肉痙攣和驚厥。由此可見(jiàn)甘氨酸能使下一個(gè)神經(jīng)元 _______________（填“興奮”或“抑制”）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生物的部分代謝過(guò)程。下列敘述正確的是

A. 能進(jìn)行過(guò)程①或者③的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

B. 能進(jìn)行過(guò)程②或者④的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

C. 各種生物只能通過(guò)過(guò)程②為自身的生命活動(dòng)提供能量

D. 過(guò)程②和過(guò)程④不可能在生物體的同一細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛇毒是毒蛇分泌出來(lái)的一種含有多種酶類(lèi)的毒性蛋白質(zhì)、多肽類(lèi)物質(zhì)，也是毒蛇咬人后引起中毒反應(yīng)的物質(zhì)，分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液。下圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

（1）圖甲中細(xì)胞①的名稱是_________，物質(zhì)A是_______，物質(zhì)B是__________。

（2）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺激素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是___________________________。

（3）分析圖乙，α銀環(huán)蛇毒是一種___________性毒液。當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí)，其膜內(nèi)的電位是_____，由圖乙可知，α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某池塘內(nèi)鯉魚(yú)種群出生率與死亡率的比值變化曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是(　)

A. 圖中a點(diǎn)和b點(diǎn)，鯉魚(yú)種群的增長(zhǎng)率一定相等

B. 0-d時(shí)間段內(nèi)，曲線最低點(diǎn)鯉魚(yú)種群的自然增長(zhǎng)率小于零

C. a-b時(shí)間段內(nèi)，該鋰魚(yú)種群的年齡組成為穩(wěn)定型

D. b-c時(shí)間段內(nèi)，該鯉魚(yú)種群的數(shù)量逐漸減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于DNA的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是

A. DNA溶液與二苯胺試劑混合，沸水浴后生成藍(lán)色產(chǎn)物

B. PCR的每個(gè)循環(huán)一般依次經(jīng)過(guò)變性一延伸一復(fù)性三步

C. 用兔的成熟紅細(xì)胞可提取DNA

D. 用甲基綠、吡羅紅將細(xì)胞染色，細(xì)胞質(zhì)呈綠色，細(xì)胞核呈紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能參與物質(zhì)合成與運(yùn)輸，是酶的附著位點(diǎn)

B. 胞間連絲和核孔都是物質(zhì)運(yùn)輸、信息交流的通道

C. 動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有原生質(zhì)層，不能發(fā)生滲透吸水和失水

D. 抑制線粒體的功能會(huì)阻礙根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)離子的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)研究方法的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 調(diào)查農(nóng)田中蚜蟲(chóng)、蚯蚓、田鼠的種群密度可以采用樣方法

B. 研究生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)可以采用構(gòu)建概念模型的方法

C. 統(tǒng)計(jì)土壤小動(dòng)物的方法主要有記名計(jì)算法或目測(cè)估計(jì)法

D. 制作的生態(tài)缸要密閉，放置在室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方

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同步練習(xí)冊(cè)答案