【題目】某小組進行探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗時,同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(yǎng)見下表,均獲得了S型增長曲線。根據(jù)實驗結(jié)果判斷,下列說法錯誤的是

A試管比試管I內(nèi)的種群先達到K值

B4個試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了J型增長

C試管內(nèi)種群的K值與試管的不同

D達到K值后,試管內(nèi)的種群數(shù)量先于試管開始下降

【答案】A

【解析】在該實驗中,由于試管和試管I內(nèi)的起始酵母菌數(shù)不同,其內(nèi)的起始酵母菌數(shù)量多者先達到K值,A錯誤;4個試管均獲得了S型增長曲線,表明它們的種群數(shù)量增長速率均是先增大后減小到零,所以4個試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了類似J型的增長,B正確;試管內(nèi)培養(yǎng)液體積比試管多一倍,所以兩試管內(nèi)種群達到的K值不同,C正確;試管內(nèi)起始酵母菌數(shù)比試管的多一倍,而培養(yǎng)液體積相等,故試管內(nèi)的種群數(shù)量先于試管的開始下降,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表為鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方,關(guān)于其成分的敘述,錯誤的是

鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方

CMC-Na

5~10g

酵母膏

1g

KH2PO4

0.25g

瓊脂

15g

土豆汁

100mL

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL

A瓊脂屬于多糖,但不提供 BCMC-Na提供氮源

C酵母膏和土豆汁中含有有機物 D蒸餾水使用前無需滅菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)倒平板的操作,錯誤的是

A在火焰旁進行操作 B使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰

C將培養(yǎng)皿打開,培養(yǎng)皿蓋倒放在桌面上 D等待平板冷卻凝固后需要倒過來放置

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在腐乳制作的過程中,加鹽腌制的目的不是為了

A調(diào)味 B調(diào)pH C析出豆腐中的水分 D抑制微生物的生長

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【題目】細胞不能無限長大,體積的增大導(dǎo)致_____________縮小,影響細胞代謝。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳中決定蛋白質(zhì)或多肽移動速度的主要因素是(  )

A. 蛋白質(zhì)分子所帶的電荷

B. 蛋白質(zhì)分子的形狀

C. 蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量

D. 緩沖溶液的pH

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在密閉容器內(nèi),受光照等環(huán)境因素的影響,某植物凈光合速率的變化如圖所示。請回答下列問題(不考慮02濃度變化對呼吸速率的影響):

(1)t0→t1,密閉容器內(nèi)CO2濃度將______(填“增加”、“不變”或“減少”)。

(2)在t2時,葉肉細胞內(nèi)合成ATP的場所有______。

(3)t3→t4,導(dǎo)致凈光合速率下降的主要環(huán)境因素是______。

(4)在t4后的短時間內(nèi),葉綠體中ATP含量將______(填“增加”、“不變”或“減少”)。

(5)t5→t6,限制光合作用的主要環(huán)境因素是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙均為二倍體生物的細胞分裂模式圖,圖丙為每條染色體的DNA含量在細胞分裂各時期的變化,圖丁為細胞分裂各時期染色體與DNA分子的相對含量。下列敘述不正確的是(

A.甲、乙兩圖所示細胞都有2個染色體組

B.甲、乙兩圖所示細胞所處的時期分別對應(yīng)圖丙的BC段和DE段

C.圖丁中a時期可對應(yīng)圖丙的DE段,圖丁中b時期的細胞可以是圖乙所示的細胞

D.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中細胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用下圖實驗裝置進行了探究酵母菌細胞呼吸是否產(chǎn)生C02的實驗。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A實驗前需將葡萄糖溶液進行煮沸,其目的是殺滅溶液中的微生物和去除空氣

B對照組可用加熱殺死的酵母菌代替活酵母菌

C通入的空氣需要去除C02和滅菌

D關(guān)閉閥門進行實驗,試管中顏色不變化

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