免疫細胞能夠識別各種“異已”的抗原，并給予排斥，這是人和動物的一種保護性生理反應(yīng)。下圖所示細胞參與構(gòu)筑機體免疫的防線，請回答有關(guān)問題：

(1)圖示A、B、C、D四個細胞中，屬于體液免疫的以及屬于細胞免疫的細胞是________。圖中B可以是________(細胞)受抗原刺激分化而來。

(2)圖中①—⑧，屬于抗原的是________________________________________________________________________。

(3)A細胞圖中顯示，細胞膜可形成偽足將①包圍，形成內(nèi)吞泡進入細胞質(zhì)，這種內(nèi)吞作用與細胞膜結(jié)構(gòu)的________性有關(guān)；內(nèi)吞泡與________(結(jié)構(gòu)名稱)融合，其殺滅病原體的物質(zhì)是________。

(4)艾滋病病毒(HIV)感染人體后，主要浸染________(填字母)類細胞。

(5)用簡圖表示HIV遺傳信息的傳遞過程和表達過程：

________________________________________________________________________。

 

(1)A、B、C　B細胞和記憶細胞

(2)①④⑦

(3)流動　溶酶體　溶菌酶和蛋白質(zhì)水解酶

(4)C

(5)RNARNA蛋白質(zhì)(性狀)

 

(1)A細胞為吞噬細胞(能吞噬、處理抗原①)。細胞B是能產(chǎn)生抗體的漿細胞，C是效應(yīng)T細胞，D為靶細胞。吞噬細胞在體液免疫和細胞免疫中都要發(fā)揮作用。漿細胞可以由B細胞和記憶細胞分化而來。(3)細胞內(nèi)吞反映了細胞膜具有流動性。內(nèi)吞后需要溶酶體利用相關(guān)水解酶將抗原進行處理。(4)HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒，主要攻擊T細胞。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆上海市崇明中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

回答下列有關(guān)“生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)”的問題：（共24分）
I．圖所示為哺乳動物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖回答下列問題：

50．圖中A、B結(jié)構(gòu)分別表示            和          
51．若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程，血液中的甲狀腺激素濃度　　　　　��；通過③過程，機體的　　　　　增加，抵御了寒冷，適應(yīng)了環(huán)境。在過程①中發(fā)揮作用的激素名稱是               。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽，有效地預(yù)防了　　　　患兒的出生。甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為　　　作用。④和⑤過程體現(xiàn)的是激素的    調(diào)節(jié)方式
II．如圖1為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭肌發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖。圖2為圖1中某部分結(jié)構(gòu)放大圖，請據(jù)圖回答下列問題：

52．圖2表示圖1中　　　　處的結(jié)構(gòu)，名稱是　　　　，在該處發(fā)生的信號變化是　　　　。興奮在該結(jié)構(gòu)中單向傳遞的原因是                              
53．用針刺A時，引起肱二頭肌收縮而產(chǎn)生屈肘動作的過程被稱為　　　　�，F(xiàn)切斷Ⅰ處，在Ⅱ處施加適宜的電流刺激，則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有　　　　。
54．如果某神經(jīng)元的突觸小體釋放的遞質(zhì)與突觸后膜（即圖2中的結(jié)構(gòu)     ）結(jié)合，導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。下圖是突觸前膜釋放該遞質(zhì)時，突觸后膜接受遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導(dǎo)方向。其中正確的是　　　　。

III．免疫細胞能夠識別各種“異己”的抗原，并給予排斥，這是人和動物的一種保護性生理反應(yīng)。下列細胞參與構(gòu)筑機體免疫的防線。請回答有關(guān)問題：

55．圖中A、B、C、D四個細胞中，屬于特異性免疫的細胞是　　 。圖中B可以是細胞經(jīng)抗原刺激分化而來。A細胞中與殺滅病原體有關(guān)的細胞器和物質(zhì)分別是              、                　。
56．圖中①～⑧中，屬于抗原的是　　　　　。艾滋病病毒（HIV）感染人體后，主要侵染圖中　　類細胞。
57．細胞B生活的內(nèi)環(huán)境是      ，該細胞產(chǎn)生的免疫分子可以存在于哪些內(nèi)環(huán)境中               。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年上海市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

回答下列有關(guān)“生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)”的問題：（共24分）

I．圖所示為哺乳動物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖回答下列問題：

50．圖中A、B結(jié)構(gòu)分別表示             和          

51．若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程，血液中的甲狀腺激素濃度　　　　　��；通過③過程，機體的　　　　　增加，抵御了寒冷，適應(yīng)了環(huán)境。在過程①中發(fā)揮作用的激素名稱是                。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽，有效地預(yù)防了　　　　患兒的出生。甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為　　　作用。④和⑤過程體現(xiàn)的是激素的     調(diào)節(jié)方式

II．如圖1為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭肌發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖。圖2為圖1中某部分結(jié)構(gòu)放大圖，請據(jù)圖回答下列問題：

52．圖2表示圖1中　　　　處的結(jié)構(gòu)，名稱是　　　　，在該處發(fā)生的信號變化是　　　　。興奮在該結(jié)構(gòu)中單向傳遞的原因是                              

53．用針刺A時，引起肱二頭肌收縮而產(chǎn)生屈肘動作的過程被稱為　　　　�，F(xiàn)切斷Ⅰ處，在Ⅱ處施加適宜的電流刺激，則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有　　　　。

54．如果某神經(jīng)元的突觸小體釋放的遞質(zhì)與突觸后膜（即圖2中的結(jié)構(gòu)      ）結(jié)合，導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。下圖是突觸前膜釋放該遞質(zhì)時，突觸后膜接受遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導(dǎo)方向。其中正確的是　　　　。

III．免疫細胞能夠識別各種“異己”的抗原，并給予排斥，這是人和動物的一種保護性生理反應(yīng)。下列細胞參與構(gòu)筑機體免疫的防線。請回答有關(guān)問題：

55．圖中A、B、C、D四個細胞中，屬于特異性免疫的細胞是　　  。圖中B可以是細胞經(jīng)抗原刺激分化而來。A細胞中與殺滅病原體有關(guān)的細胞器和物質(zhì)分別是               、                 　。

56．圖中①～⑧中，屬于抗原的是　　　　　。艾滋病病毒（HIV）感染人體后，主要侵染圖中　　類細胞。

57．細胞B生活的內(nèi)環(huán)境是       ，該細胞產(chǎn)生的免疫分子可以存在于哪些內(nèi)環(huán)境中                。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫細胞能夠識別各種“異己”的抗原，并給予排斥，這是人和動物的一種保護性生理反應(yīng)。下列細胞參與構(gòu)筑機體免疫的防線。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1)圖中A、B、C、D四個細胞中，屬于體液免疫的以及屬于細胞免疫的細胞分別是_____。圖中B可以是________細胞經(jīng)抗原刺激分化而來。

(2)圖中①～⑧中，屬于抗原的是________________。

(3)A細胞圖中顯示，細胞膜形成偽足將①包圍，形成內(nèi)吞泡進入細胞質(zhì)，這種內(nèi)吞作用與細胞膜結(jié)構(gòu)的_________性有關(guān)；內(nèi)吞泡與________(結(jié)構(gòu)名稱)融合，其殺滅病原體的物質(zhì)是______________。

(4)艾滋病病毒(HIV)感染人體后，主要侵染_________類細胞。

(5)用簡圖表示HIV遺傳信息的傳遞和表達過程：___________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫細胞能夠識別各種“異己”的抗原，并給予排斥，這是人和動物的一種保護性生理反應(yīng)。下列細胞參與構(gòu)筑機體免疫的防線。請回答有關(guān)問題：

 

 

（1）圖中A、B、C、D四個細胞中，屬于體液免疫的以及屬于細胞免疫的細胞分別是

________________。圖中B可以是　　　　　　 細胞經(jīng)抗原刺激分化而來。

（2）圖中①～⑧中，屬于抗原的是__________________。

（3）A細胞圖中顯示，細胞膜形成偽足將①包圍，形成內(nèi)吞泡進入細胞質(zhì)，這種內(nèi)吞作用與細胞膜結(jié)構(gòu)的______________特性有關(guān)；內(nèi)吞泡與______________（結(jié)構(gòu)名稱）融合，其殺滅病原體的物質(zhì)是_____________________________________；

（4）艾滋病病毒（HIV）感染人體后，主要侵染______________（填字母）類細胞。

（5）用簡圖表示HIV遺傳信息的傳遞和表達過程：　　　　　

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫細胞能夠識別各種“異己”的抗原，并給予排斥，這是人和動物的一種保護性生理反應(yīng)。下列細胞參與構(gòu)筑機體免疫的防線。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1)圖中A、B、C、D四個細胞中，屬于體液免疫的以及屬于細胞免疫的細胞分別是_____。圖中B可以是________細胞經(jīng)抗原刺激分化而來。

(2)圖中①～⑧中，屬于抗原的是________________。

(3)A細胞圖中顯示，細胞膜形成偽足將①包圍，形成內(nèi)吞泡進入細胞質(zhì)，這種內(nèi)吞作用與細胞膜結(jié)構(gòu)的_________性有關(guān)；內(nèi)吞泡與________(結(jié)構(gòu)名稱)融合，其殺滅病原體的物質(zhì)是______________。

(4)艾滋病病毒(HIV)感染人體后，主要侵染_________類細胞。

(5)用簡圖表示HIV遺傳信息的傳遞和表達過程：___________。

 

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