【題目】關于下丘腦功能的敘述，正確的是（）
①可參與血糖平衡的調節(jié)
②有調節(jié)軀體運動的高級中樞
③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素
④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育．
A.①③
B.②③
C.①②④
D.①③④

【答案】A
【解析】解：①血糖平衡調節(jié)中樞位于下丘腦，所以下丘腦可參與血糖平衡的調節(jié)，①正確；②軀體運動的高級中樞位于大腦皮層，所以下丘腦沒有調節(jié)軀體運動的高級中樞，②錯誤；③在甲狀腺激素分泌減少時，下丘腦的某些神經(jīng)分泌細胞能夠合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素，③正確；④下丘腦通過垂體控制性腺的生長發(fā)育，④錯誤．故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用同位素分別標記二氧化碳和水，做了如下實驗，就實驗結果、結論的描述不正確的是

A.結果：物質 A 和物質 B 都是氧氣

B.結果：物質 A 和物質 B 均無放射性

C.結論：物質 A 和物質 B 的分子量之比為 9：8

D.結論：光合作用釋放的氧氣中氧元素來源于水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物的不同器官對生長素的反應，據(jù)圖回答：

（1）從圖中三條曲線可以看出，根、芽、莖對生長素反應的敏感強度為______>______>______。

（2）A點對應的生長素濃度對莖的生長效應為__________，對芽的生長效應為__________，對根的生長效應為__________。

（3）B點對根的生長效應為__________，對莖的生長效應為__________。

（4）縱觀三條曲線可見，生長素對同一植物的不同器官影響__________，單看一條曲線，生長素對同一器官的影響具有__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是酵母菌呼吸作用實驗示意圖，相關敘述正確的是

A. 在條件Y下，葡萄糖中能量的去向有三處

B. 在條件Y下，葡萄糖在線粒體中被分解，物質a是C02，可用溴麝香草酚藍水溶液鑒定

C. 試劑甲為酸性重鉻酸鉀溶液，現(xiàn)象是灰綠色變成橙色

D. 物質a產生的場所為線粒體基質、細胞質基質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標記噬菌體的DNA，用35S標記噬菌體的蛋白質，用這種噬菌體去侵染無放射性同位素標記大腸桿菌，則新生的噬菌體可含有

A.32PB.35SC.32P或35SD.32P和35S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色受兩對基因控制，顯性基因越多，花色越深�，F(xiàn)有兩種純合的中紅花植株雜交，產生F1代全為中紅花。F1自交產生的F2代，統(tǒng)計花色的植株數(shù)量如下圖。如將F1進行測交，后代的花色表現(xiàn)型及比例為（ ）

A．深紅：中紅：白花=1：2:1

B．深紅：紅色：中紅=1：4：1

C．中紅：淡紅：白花=1：2：1

D．深紅：紅：中紅：淡紅：白=1：2：4：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示將殺死的S型菌與R型活菌混合注射到小鼠體內后兩種細菌的含量變化，乙圖為用同位示蹤記技術完成的噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟。下列相關敘述中，不正確的是

A. 甲圖中ab時間段內，小鼠體內還沒形成大量的免疫R型菌的抗體

B. 甲圖中的S型菌是由R型菌轉化而來的

C. 乙圖中如果噬菌體和細菌混合后不經(jīng)過攪拌，懸浮液中的放射性要減弱

D. 乙圖中噬菌體DNA 未被標記，所以沉淀物中完全沒有放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是馬鈴薯細胞內生命活動示意圖，其中①～⑤表示生理過程，A～D表示生命活動產生的物質。乙圖是溫度影響馬鈴薯植株光合作用與呼吸作用的研究結果。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有______ (用圖中數(shù)字表示），A表示______，④表示的生理過程是______， D表示______。

（2）缺氧時馬鈴薯塊莖細胞與玉米根細胞產物不相同，直接原因是________________。

（3）假設每天光照12小時，從乙圖中可以看出，30℃下植株一晝夜有機物的生產量為______(用CO2的量表示)，最有利于植株生長的溫度是________________。

（4）在研究溫度對光合作用與呼吸作用影響的實驗中，應控制的無關變量有__________(至少列舉兩項)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】過度肥胖者的脂肪細胞中，占細胞質量50%以上的物質是（ ）
A.蛋白質
B.水
C.脂肪
D.淀粉

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