科目:高中生物 來源: 題型:
植物細胞壁可能含有纖維素、木素和果膠物質(zhì)。在細胞壁形成過程中,這些物質(zhì)摻入細胞壁的先后次序如何?
A 先是纖維素,然后是木素,最后是果膠
B 先是纖維素,然后是果膠,最后是木素
C 先是果膠,然后是纖維素,最后是木素
D 先是果膠,然后是木素,最后是纖維素
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科目:高中生物 來源: 題型:
植物細胞壁可能含有纖維素、木素和果膠物質(zhì)。在細胞壁形成過程中,這些物質(zhì)摻入細胞壁的先后次序如何?
A.先是纖維素,然后是木素,最后是果膠
B.先是纖維素,然后是果膠,最后是木素
C.先是果膠,然后是纖維素,最后是木素
D.先是果膠,然后是木素,最后是纖維素
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東濟南外國語學校高二下學期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
《科技日報》2007年8月3日報道,美國佛羅里達大學的亨利·丹尼爾教授利用基因工程,研制出轉(zhuǎn)基因萵苣,可用其中的有效藥物成分制造胰島素膠囊來治療糖尿病。如右圖所示是獲得轉(zhuǎn)基因萵苣的技術(shù)流程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)①過程需要的酶有 。
(2)為了便于篩選,質(zhì)粒A上應(yīng)具有 。
(3)接受重組質(zhì)粒的受體細胞可能有三種情況:如果受體細胞C1是土壤農(nóng)桿菌,則導入它的目的是為了 ,以便于得到大量的含目的基因的土壤農(nóng)桿菌。然后用土壤農(nóng)桿菌侵染受體細胞C2 ,受體細胞C2可以是 或其它細胞,然后應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng) 和 過程,形成轉(zhuǎn)基因萵苣。
(4)經(jīng)②過程獲得的轉(zhuǎn)基因萵苣中的目的基因是否表達,在分子水平上可用_________方法進行檢測,如果出現(xiàn)雜交帶,說明轉(zhuǎn)基因萵苣培育成功。
(5)目前,為使胰島素能直接進入血液,通常采用的給藥方式是注射,而不是口服。丹尼爾發(fā)明的胰島素膠囊的優(yōu)越之處在于:膠囊膜(植物細胞壁)可以在口服后的初始階段防止胰島素被降解。當含有胰島素的植物細胞到達腸壁后,腸居細菌開始將植物細胞壁緩慢分解,胰島素隨之被逐漸地釋放到血液中。據(jù)此可以斷定:①人體內(nèi)缺乏分解細胞壁的纖維素酶;②該藥物(胰島素)被患者吸收的方式為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
植物細胞壁可能含有纖維素.木質(zhì)素和果膠質(zhì)。在細胞壁形成過程中,這些物質(zhì)摻入細胞壁的先后次序是( )
A.先是纖維素,然后是木質(zhì)素,最后是果膠質(zhì)
B.先是纖維素,然后是果膠質(zhì),最后是木質(zhì)素
C.先是果膠質(zhì),然后是纖維素,最后是木質(zhì)素
D.先是果膠質(zhì),然后是木質(zhì)素,最后是纖維素
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