下圖甲表示某種蔬菜的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙表示真正光合速率、呼吸速率與溫度的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中B點(diǎn)表示 ;
如果其他條件不變,CO2濃度降低,B點(diǎn)往 (左、右)方向移動(dòng)。
(2)乙圖中陰影部分代表的意義是: 。
(3)當(dāng)溫度是40℃時(shí),蔬菜的CO2吸收量相當(dāng)于甲圖的 區(qū)段,
此時(shí)葉肉細(xì)胞的葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是_ 。
(4)如果在塑料大棚內(nèi)種植該種蔬菜,則請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)因素,提出兩項(xiàng)使蔬菜增產(chǎn)的方法: 。
(1)在該光照強(qiáng)度下,植物的光合作用速率與呼吸作用速率相等(或植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等)。 右
(2)在5℃~35℃范圍內(nèi),光合作用速率大于呼吸作用速率(或凈光合作用速率、白天蔬菜的有機(jī)物積累率)。
(3)AB 從葉綠體基質(zhì)向囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上移動(dòng)
(4)適當(dāng)增加光照強(qiáng)度、適當(dāng)增加二氧化碳的濃度、將溫度控制在25℃~27℃范圍內(nèi)、夜晚適當(dāng)降低溫度等。
甲圖的B點(diǎn)CO2吸收量是0,說(shuō)明光合作用等于呼吸作用。CO2濃度降低,光合作用減弱,要使光合作用等于呼吸作用,需要較高光照強(qiáng)度。40℃時(shí),呼吸作用大于光合作用,相當(dāng)于甲圖AB段,不論在什么情況下,葉綠體中是形成ATP,ADP應(yīng)該從葉綠體基質(zhì)向囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上移動(dòng),ATP的使用是在細(xì)胞的其他地方。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州八校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(9分)下圖甲表示光合作用過(guò)程的圖解,圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下,光合作用強(qiáng)度受環(huán)境因素影響的變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:(請(qǐng)?jiān)赱 ]中填上字母或數(shù)字)
(1)參與光合作用的色素分布在葉綠體的[ ] 上。
(2)光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段,圖甲中A表示 階段。
(3)寫出圖甲中所示物質(zhì)的名稱:① ;C ; D 。
(4)由圖乙可知,影響光合作用的外界因素有 和 。
(5)比較I、Ⅱ兩條曲線,當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí),曲線Ⅱ的光合作用強(qiáng)度不再增大的原因是 ,限制了光合作用 階段的進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆遼寧省錦州市高三檢測(cè)三(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖甲表示光合作用過(guò)程的圖解,圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下,光合作用強(qiáng)度受環(huán)境因素影響的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
(1)參與光合作用的色素分布在葉綠體的______________上。以新鮮菠菜綠葉為原料提取這些色素時(shí),使用的溶劑一般是_________,我們使用_________法將其進(jìn)行分離。
(2)寫出圖甲中所示物質(zhì)或生理過(guò)程的名稱:
②__________________,④__________________, D__________________。
(3)由圖乙可知,影響光合作用的因素是____________________________________。
(4)比較 Ⅰ、Ⅱ兩條曲線,當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí),曲線Ⅱ的光合作用強(qiáng)度不再增大的原因是_________________________________,限制了光合作用_________階段的進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆福建省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖甲表示光合作用過(guò)程的圖解,圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下,光合作用強(qiáng)度受環(huán)境因素影響的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
(1)參與光合作用的色素分布在葉綠體的 上。以新鮮菠菜綠葉為原料提取這些色素時(shí),使用的溶劑一般是 ,我們使用
將其進(jìn)行分離。
(2)光合作用的過(guò)程分為兩個(gè)階段,圖甲中A表示 階段,B表示 階段,A為B提供了 和 。
(3)寫出圖甲中所示物質(zhì)或生理過(guò)程的名稱:④ ,⑤ , C , D 。
(4)由圖乙可知,影響光合作用的因素是 和 。
(5)比較 Ⅰ、Ⅱ兩條曲線,當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí),曲線Ⅱ的光合作用強(qiáng)度不再增大的原因是 ,限制了光合作用 階段的進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年山西省高一第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(13分)下圖甲表示光合作用過(guò)程的圖解,圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下,光合作用強(qiáng)度受環(huán)境因素影響的變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
(1)光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段,圖甲中B表示 階段。
(2)寫出圖甲中所示物質(zhì)或生理過(guò)程的名稱:① ;
③ ;④ ;D 。A為B提供 。
(3)由圖乙可知,影響光合作用的外界因素是 和 。
(4)比較Ⅰ、Ⅱ兩條曲線,當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí),曲線Ⅱ的光合作用強(qiáng)度不再增大的原因是 ,限制了光合作用 階段的進(jìn)行。
(5)用14C標(biāo)記 (填數(shù)字),最后在 (填數(shù)字)內(nèi)可找到。
(6)寫出光合作用的反應(yīng)式: 。
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