請回答下列有關(guān)光合作用的問題。

(1)大規(guī)模溫室栽培是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特征之一,其基本設(shè)施如圖16所示。為提高溫室作物的光合作用強(qiáng)度,圖中設(shè)施采取的措施有                     

(2)為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對植物光合作用強(qiáng)度的影響,某研究性學(xué)習(xí)小組用相同的方法、相同的裝置對甲、乙兩種植物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。在不同條件下單位時間內(nèi)測得的O2釋放量(mL)如表2所示,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問題:

表2

燈泡功率大小(W)

20

50

75

100

200

300

甲植物

0.1%

3.4

16.0

28.2

40.5

56.5

56.5

0.03%

2.3

11.2

19.8

27.6

27.5

27.6

乙植物

0.1%

2.6

9.1

19.5

55.7

75.6

102.6

0.03%

1.8

8.4

18.9

54.2

75.2

101.8

①該實(shí)驗(yàn)的觀測指標(biāo)為        。在實(shí)驗(yàn)過程中必須控制好無關(guān)變量,特別是溫度要保持恒定且適宜,其目的是                       。實(shí)驗(yàn)不能選取甲、乙植物各一株,理由是                                          。

    ⑴增加CO2的供應(yīng)    增強(qiáng)光照

    ⑵①單位時間內(nèi)的O2釋放量    排除溫度對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,使結(jié)論準(zhǔn)確、科學(xué)(或:排除溫度對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾)     樣本量太小,誤差大(其他合理答案可酌情給分)

       ②CO2濃度   光照強(qiáng)度(兩空順序不能顛倒)  甲  

      ③見圖17(2分)

      練習(xí)冊系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年新疆烏魯木齊一中高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題

      (8分)中國2010年上海世博會日本館的展示主題是“像生命體一樣會呼吸的建筑”。光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體內(nèi)兩種重要的代謝過程。提高光合速率對于解決世界上的糧食問題具有重要的意義,科學(xué)家通過對有關(guān)酶及相關(guān)基因的研究,在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測試的研究課題,設(shè)計了如下裝置。請你分析并回答下列有關(guān)問題。

      用此裝置測量植物真正的光合作用速率,可以用細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量+釋放的氧氣量來表示。(圖中A為開關(guān);B為玻璃鐘罩;C為轉(zhuǎn)基因作物;D為燒杯;E為紅墨水滴;F為直尺;

      化學(xué)試劑有NaHCO3溶液和NaOH溶掖。)

      (1)第一步:測定植物的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,方法步驟:

      ①向甲、乙裝置的D中放入等量的             ;

      ②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩置于           條件下,放在溫度等相同的環(huán)境中;

      ③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

      (2)第二步:測定植物的凈光合作用強(qiáng)度,方法步驟是:

      ①向甲、乙裝置的D中放入等量的             ;

      ②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩置于           條件下,放在溫度等相同的環(huán)境中;

      ③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

      (3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動情況:

      實(shí)驗(yàn)

      實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動情況

      測定植物細(xì)胞呼吸

      甲裝置

               (填“左”或“右”)移1.5厘米

      乙裝置

      右移0.5厘米

      測定植

      物凈光

      合作用

      甲裝置

               (填“左”或“右”)移4.5厘米

      乙裝置

      右移0.5厘米

      (4)假設(shè)紅墨水滴每移動1 cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 克。那么該植物的細(xì)胞呼吸速率(分解葡萄糖的速率)是        克/小時。白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累量是         克。(不考慮晝夜溫差的影響)

       

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      科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

      Ⅰ(8分)右下圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請仔細(xì)觀察和分析圖解,并回答下列問題:

      (1)Ⅵ表示   ▲   酶;物質(zhì)Ⅱ表示   ▲   ;除圖中所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)外,還能進(jìn)行圖中生理過程的細(xì)胞器有    ▲   

      (2)據(jù)圖可知細(xì)胞核和葉綠體都能進(jìn)行的生理過程是    ▲    。

      (3)據(jù)圖可知以Ⅱ?yàn)槟0搴铣晌镔|(zhì)Ⅳ的這類生理過程可發(fā)生在    ▲    中。

      (4)若LHCP參與光合作用,則它參與的光合作用的階段中,發(fā)生的能量變化是   ▲   

      Ⅱ(12分)在室外,將一長勢良好的植物置于密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),用CO2測定儀測定

      某一天玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪成曲線如下圖甲所示。圖乙是葉肉細(xì)胞中光

      合作用的部分生理過程。請分析回答。

       

      (1)圖甲中,從6時到10時,葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是    ▲    ,A到E點(diǎn)中

      光合作用的起始點(diǎn)最可能是    ▲    點(diǎn),D點(diǎn)處限制光合作用強(qiáng)度的主要外界因素有

          ▲        ▲    。

      (2)圖甲中,影響A點(diǎn)上下移動的主要外界因素是    ▲   ;從10時到16時CO2濃度

      下降不明顯的主要原因是    ▲    。

      (3)圖乙中的Ⅰ和Ⅱ表示有關(guān)結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示某些物質(zhì),則Ⅰ表示    ▲    ,d

      表示    ▲    。卡爾文循環(huán)需要循環(huán)    ▲    次才能合成一個c,直接影響a生成

      b的外界因素有    ▲    、    ▲    。

      (4)若光照突然停止而其他條件不變,則短時間內(nèi)乙圖中b的濃度變化將會如下圖中的

          ▲   。

       

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      科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

      中國2010年上海世博會日本館的展示主題是“像生命體一樣會呼吸的建筑”。光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體內(nèi)兩種重要的代謝過程。提高光合速率對于解決世界上的糧食問題具有重要的意義,科學(xué)家通過對有關(guān)酶及相關(guān)基因的研究,在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測試的研究課題,設(shè)計了如下裝置。請你分析并回答下列有關(guān)問題。

       

      用此裝置測量植物真正的光合作用速率,可以用細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量+釋放的氧氣量來表示。(圖中A為開關(guān);B為玻璃鐘罩;C為轉(zhuǎn)基因作物;D為燒杯;E為紅墨水滴;F為直尺;

      化學(xué)試劑有NaHCO3溶液和NaOH溶掖。)

      (1)第一步:測定植物的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,方法步驟:

      ①向甲、乙裝置的D中放入等量的             ;

      ②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩置于           條件下,放在溫度等相同的環(huán)境中;

      ③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

      (2)第二步:測定植物的凈光合作用強(qiáng)度,方法步驟是:

      ①向甲、乙裝置的D中放入等量的            

      ②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩置于           條件下,放在溫度等相同的環(huán)境中;

      ③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

      (3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動情況:

      實(shí)驗(yàn)

      實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動情況

      測定植物細(xì)胞呼吸

      甲裝置

               (填“左”或“右”)移1.5厘米

      乙裝置

      右移0.5厘米

      測定植

      物凈光

      合作用

      甲裝置

               (填“左”或“右”)移4.5厘米

      乙裝置

      右移0.5厘米

      (4)假設(shè)紅墨水滴每移動1 cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 克。那么該植物的細(xì)胞呼吸速率(分解葡萄糖的速率)是        克/小時。白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累量是         克。(不考慮晝夜溫差的影響)

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      同步練習(xí)冊答案
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