【題目】多基因遺傳病的特點是（ ）

①由多對基因控制

②常表現(xiàn)家族聚集

③易受環(huán)境因素影響

④發(fā)病率低

A. ①③④ B. ①②③ C. ③④ D. ①②③④

【答案】B

【解析】多基因遺傳病由多對基因控制，常表現(xiàn)家族聚集，易受環(huán)境因素影響，發(fā)病率高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是（ ）

A．酶活性隨溫度的升高而持續(xù)增強

B．ATP中的腺苷是由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成的

C．過酸、過堿和高溫使唾液淀粉酶的肽鍵斷裂而失活

D．O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體，使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】國興中學(xué)在生物園里設(shè)計了一個污水處理的人工濕地，使教師和學(xué)生產(chǎn)生的城市污水經(jīng)過水質(zhì)凈化后再排入白水塘。根據(jù)下面的示意圖回答相關(guān)問題。

（1）人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng)，其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于 ，蘆葦、 綠藻、黑藻分布于不同水層，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落在 結(jié)構(gòu)上有明顯的 現(xiàn)象。

（2）與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有 和 。

（3）人工濕地可以凈化城市污水，但對污水排放量還要加以控制，原因是 。

（4）除凈化水質(zhì)外，蘆葦還具有編織籮筐、觀賞和營造生物棲息環(huán)境等多方面的功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的 和 價值。

（5）如果人工濕地建成了,其群落演替類型是_ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究干旱脅迫和濃度倍增對紫花苜蓿光合作用生理特性的影響，研究者模擬干旱脅迫和濃度倍增的條件下進(jìn)行實驗，實驗結(jié)果如下。請分析實驗回答下列問題：

（1）上述實驗設(shè)計的基本思路：①首選將培養(yǎng)在干旱條件下的植物幼苗分為兩組；②對其中的對照組植物幼苗的處理是 ，對實驗組植物幼苗的處理應(yīng)是 。最后通過實驗分析結(jié)果做出判斷。

（2）在干旱脅迫條件下，真正光合速率會 ，原因主要是 ；從表中可以得出，當(dāng)干旱脅迫發(fā)生時，濃度倍增能提高 。

（3）依據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)， （填“能”或“不能”）判斷在B組實驗條件下，該組植株能積累有機物，其理由是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生物多樣性的理解正確的是

A. 生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān)

B. 外來物種入侵一定使生物多樣性增加

C. 物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定

D. 遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞周期有關(guān)的敘述，正確的是（ ）
A.紡錘絲出現(xiàn)在分裂中期
B.染色體存在的時間比染色質(zhì)長
C.等位基因的分離發(fā)生在分裂前期
D.核DNA的復(fù)制發(fā)生在分裂間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變常發(fā)生在細(xì)胞周期的 （ ）

A．分裂間期 B．分裂期前期

C．分裂期后期 D．分裂期的各期均有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因頻率、基因型頻率與生物進(jìn)化的敘述，正確的是

A. 在一個種群中，某等位基因中各種基因頻率之和為1

B. 在一個種群中，基因型頻率發(fā)生改變，說明物種在進(jìn)化

C. 基因型為Aa的個體自交后代所形成的種群中，A基因的頻率大于a基因的頻率

D. 因色盲患者中男性數(shù)量大于女性，所以男性群體中色盲基因的頻率大于女性群體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，電流計A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上，在b、f兩點給予適宜強度的刺激，則相關(guān)敘述正確的是（ ）

（○代表神經(jīng)元細(xì)胞體，＜代表神經(jīng)末梢，且ab=bc、ac=de）

A. 在b點刺激時，神經(jīng)纖維膜外電位由負(fù)變?yōu)檎?/span>

B. f點刺激后，興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，其傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致

C. 在b點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)兩次；f點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)兩次

D. 該圖中有兩個突觸小體，兩個突觸

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同步練習(xí)冊答案