【題目】參與受精作用形成受精卵的細(xì)胞有( )

A. 卵原細(xì)胞 B. 精原細(xì)胞 C. 卵細(xì)胞 D. 精子

【答案】CD

【解析】

據(jù)題文的描述可知:該題考查學(xué)生對(duì)受精作用的概念的識(shí)記能力。

受精作用是指卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程,A、B錯(cuò)誤,C、D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】摩爾根證明基因在染色體上的雜交試驗(yàn),所用材料是(  )

A. 肺炎雙球菌 B. 豌豆

C. 果蠅 D. 噬菌體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察某裝片,由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后,不調(diào)整光圈和反光鏡,高倍鏡視野與低倍鏡視野相比,前者( )

A. 暗,觀察到的細(xì)胞數(shù)目多 B. 亮,觀察到的細(xì)胞數(shù)目多

C. 暗,觀察到的細(xì)胞數(shù)目少 D. 亮,觀察到的細(xì)胞數(shù)目少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖(甲圖)和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像(乙圖),請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中實(shí)線表示________________的數(shù)量變化,虛線表示________________的數(shù)量變化,乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是________________(用字母代號(hào)表示)。

(2)乙圖中的C相當(dāng)于甲圖曲線中的________________段(用大寫(xiě)字母表示),根據(jù)乙中圖形推測(cè),甲圖中的4N應(yīng)該等于________________

(3)乙圖B4結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是________________,它在B圖所示時(shí)期的變化________________。

(4)甲圖中AB段曲線上升是由于________________,此段相當(dāng)于乙圖分裂圖像中________________(字母時(shí)期);甲圖中bc段曲線上升是由于________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示基因型為DD,Dd和dd的三只小鼠的某些正常生理過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是(

A.三圖中的D和d都代表一段有遺傳效應(yīng)的DNA
B.甲、乙、丙三圖中都有同源染色體和等位基因
C.甲、乙、丙三圖中DNA制一次細(xì)胞分裂一次
D.孟德?tīng)柖砂l(fā)生于甲、乙、丙圖所示的過(guò)程中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種家鼠中的短尾類(lèi)型相交,子代中總是出現(xiàn) 的短尾(T)和 的正常尾(t),短尾類(lèi)型與正常尾類(lèi)型相交,子代中短尾與正常尾各半.與此相關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是(
A.短尾與正常尾這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因的分離定律
B.該種類(lèi)的家鼠中的短尾均為雜合子
C.就短尾基因T的致死作用看.T基因是顯性純合致死
D.短尾類(lèi)型相交時(shí)的性狀分離比不是3:1,原因是雌雄配子的結(jié)合不是隨機(jī)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的曲線表示三類(lèi)遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn);某一小組同學(xué)對(duì)一個(gè)乳光牙女性患者的家庭成員的情況進(jìn)行調(diào)查后的結(jié)果如表所示(空格中“√”代表乳光牙患者,“○”代表牙齒正常).

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

姐姐

弟弟

女性患者

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)從圖中得出,多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是
(2)圖中,染色體異常遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)在出生后明顯低于胎兒期,這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)染色體異常遺傳病是的,患病胎兒在出生前就死亡了.
(3)從遺傳方式上看,遺傳性乳光牙屬于遺傳病,致病基因位于染色體上.
(4)同學(xué)們進(jìn)一步查閱相關(guān)資料后得知,遺傳性乳光牙是正;蛑械45位決定谷氨酰胺的一對(duì)堿基發(fā)生改變,引起該基因編碼的蛋白質(zhì)合成終止而導(dǎo)致的,已知谷氨酰胺的密碼子為CAA,CAG,終止密碼子為UAA,UAG,UGA.那么,該基因突變發(fā)生的堿基對(duì)變化是 , 與正常基因控制合成的蛋白質(zhì)相比,乳光牙致病基因控制合成的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量(填“增大”“減小”或“不變”),進(jìn)而使該蛋白質(zhì)的功能喪失.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的常用方法( )

A. 基因槍法 B. 顯微注射法 C. 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 D. 花粉管通道法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用高濃度的鹽水殺菌的原理是( )

A. 鹽水中的氯離子有殺菌的作用

B. 高濃度鹽水中水分不足,不利于細(xì)菌生長(zhǎng)

C. 細(xì)菌由于滲透作用脫水而死亡

D. 鈉離子有殺菌作用

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