【題目】胰島素是由α和β兩條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)，含51個氨基酸。該蛋白質(zhì)分子中肽鍵的數(shù)目是

A. 48 B. 49 C. 50 D. 51

【答案】B

【解析】

氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)，在蛋白質(zhì)形成過程中：脫水?dāng)?shù)＝氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)＝肽鍵數(shù)；

蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量＝氨基酸數(shù)×氨基酸的平均相對分子質(zhì)量﹣脫水?dāng)?shù)×18；

胰島素含兩條肽鏈，共51個氨基酸，根據(jù)公式肽鍵數(shù)＝氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)＝51﹣2＝49，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯誤的是

A. 作用時都需要與特定的物質(zhì)結(jié)合

B. 有些激素也能起到神經(jīng)遞質(zhì)的作用

C. 激素和神經(jīng)遞質(zhì)的信息傳遞方式相似

D. 激素和神經(jīng)遞質(zhì)都是在相鄰的細(xì)胞間起作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念圖，相關(guān)分析錯誤的是（ ）

A.A，B分別是體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)
B.C可表示體溫，其調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦
C.血漿pH的穩(wěn)定與HCO3﹣ ， HPO42﹣等離子有關(guān)
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是指它的理化性質(zhì)保持動態(tài)平衡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是

A. 尖端、尖端、尖端

B. 尖端、尖端、尖端下面的部分

C. 尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D. 尖端、尖端下面的部分、尖端

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甘氨酸是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)．以甘氨酸為遞質(zhì)的突觸主要分布在脊髓中，圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖，下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A.過程①中，甘氨酸以胞吐的形式釋放到突觸間隙
B.過程②表示甘氨酸進(jìn)入突觸后膜所在的神經(jīng)元
C.過程③表示攝取回收甘氨酸，會導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)興奮
D.抑制性神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使動作電位絕對值增大，從而產(chǎn)生中樞抑制效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】超細(xì)大氣顆粒物（PM）引發(fā)的呼吸道疾病與細(xì)胞自噬有關(guān)，如圖所示．下列說法錯誤的是（　�。�

A.圖中各種囊泡的膜參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
B.圖中各種囊泡的融合都依賴于膜的流動性
C.細(xì)胞對PM的自噬作用屬于特異性免疫過程
D.PM可通過胞吞的方式進(jìn)入呼吸道上皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A.種子萌發(fā)前不進(jìn)行細(xì)胞呼吸
B.12 h～24 h期間種子主要進(jìn)行無氧呼吸
C.胚根長出后萌發(fā)種子的有氧呼吸速率逐漸增加
D.在開始光合作作用之前，萌發(fā)的種子中有機(jī)物種類和含量不斷減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)場購買了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是( )

A. 用高濃度，以保證生根 B. 用低濃度，以降低成本

C. 任選一種濃度進(jìn)行扦插 D. 用不同濃度進(jìn)行預(yù)實驗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中，具有1﹕1﹕1﹕1比例的是（ ）

①F1產(chǎn)生配子類型的比例 ②F2表現(xiàn)型的比例 ③F1測交后代表現(xiàn)型的比例

④F1表現(xiàn)型的比例 ⑤F2基因型的比例

A. ②④ B. ①③ C. ④⑤ D. ②⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案