【題目】如圖為有氧呼吸過程圖解。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示有氧呼吸的三個階段;X、Y表示產(chǎn)物。請據(jù)圖回答:

1)有氧呼吸的第二階段在______________ (場所)進(jìn)行的,物質(zhì)Y______________,可以通過溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)色變_______色再變_________色來檢驗。

2)無氧呼吸和有氧呼吸的共同場所是_________________,它們所需要的酶是否完全相同______________(填“完全”或“不完全”)

3)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是_____________________。

4)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式______________________________________

【答案】線粒體基質(zhì) 二氧化碳(或 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 不完全 1∶3

【解析】

由圖可知,X表示葡萄糖,Y表示二氧化碳,Ⅰ表示有氧呼吸的第一階段,Ⅱ表示有氧呼吸的第二階段,Ⅲ表示有氧呼吸的第三階段。

1)有氧呼吸的第二階段的場所是線粒體基質(zhì),產(chǎn)物有Y二氧化碳和[H],二氧化碳遇溴麝香草酚藍(lán)水溶液會由藍(lán)變綠再變黃。

2)無氧呼吸和有氧呼吸第一階段相同,均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,有氧呼吸的第二三階段和無氧呼吸第二階段的酶有所不同。

3)有氧呼吸時消耗的葡萄糖與產(chǎn)生的二氧化碳之比為1:6,無氧呼吸消耗的葡萄糖和產(chǎn)生的二氧化碳之比為1:2,故若有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是1:3。

4)有氧呼吸的原料是葡萄糖、水和氧氣,產(chǎn)物是二氧化碳和水,反應(yīng)式為:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

1)細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成微絨毛,以增多細(xì)胞膜上__________數(shù)量,高效地吸收來葡萄糖等物質(zhì)。

2)圖1細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白具有_____________功能。

3)由圖2可知葡萄糖和Na+分別通過_______________________方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞。K+不能通過膜蛋白A進(jìn)入細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________________________的功能。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】—對正常夫婦,生下患某種單基因遺傳病的兒子和正常女兒,則

A. 該致病基因位于性染色體上B. 父親不可能是該致病基因攜帶者

C. 女兒的卵細(xì)胞帶該致病基因的概率是1/3D. 這對夫婦再生一個患病孩子的概率是1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā),每天定時取相同數(shù)量的萌發(fā)種子,一半直接烘干稱重,另一半切取胚乳烘干稱重,計算每粒的平均干重,結(jié)果如下圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳,下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 胚乳組織中的淀粉可直接作為呼吸作用的原料

B. 萌發(fā)過程中在72~96小時之間種子的細(xì)胞呼吸速率最大

C. 萌發(fā)過程中胚乳的部分營養(yǎng)物質(zhì)可轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)

D. 若保持實驗條件不變,120小時后萌發(fā)種子的干重變化趨勢是先下降后上升

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度的關(guān)系(呼吸底物為葡萄糖)。據(jù)圖分析回答下列問題:

1)圖甲所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是_________________

2)圖乙中B點(diǎn)的CO2量來自_________________(填場所),當(dāng)O2濃度達(dá)到M點(diǎn)以后,CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是___________________________

3)圖丙中YZZX41,則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗量的________,圖中無氧呼吸強(qiáng)度降為0時其對應(yīng)的氧氣濃度為___________。

4)丙圖中細(xì)胞呼吸對有機(jī)物中能量的利用率最低的點(diǎn)對應(yīng)的氧氣濃度是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的是(

A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B.維持細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境穩(wěn)定

C.控制細(xì)胞的代謝和遺傳

D.蛋白質(zhì)和多糖形成糖被鑲在膜表層

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示棄耕農(nóng)田的群落演替情況,圖乙、丙、丁表示演替過程中各種量隨時間的變化曲線,下列有關(guān)分析不正確的是 ( )

A. 圖甲中,b點(diǎn)時只存在群落的水平結(jié)構(gòu),d點(diǎn)時存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

B. 圖乙可表示演替過程中物種豐富度與時間的關(guān)系

C. 圖丙可表示該地塊上恢復(fù)力穩(wěn)定性與時間的關(guān)系

D. 圖丁可表示草本植物數(shù)量隨時間變化的情況

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對葉綠體中的某種色素進(jìn)行光譜分析,發(fā)現(xiàn)光譜中的紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)呈黑色,則此色素可能是(

A.葉綠素 a 或葉綠素 b

B.葉綠素 b 或胡蘿卜素

C.胡蘿卜素或葉黃素

D.葉黃素或葉綠素 a

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會引起池塘水體富營養(yǎng)化,影響?zhàn)B殖。下圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘(需定期投餌)尾水的示意圖,箭頭所指為水流方向。下列敘述正確的是

A. 水稻與從魚塘尾水中流入的藻類之間競爭光照和無機(jī)鹽等

B. 通過稻田凈化,B處水樣中可溶性有機(jī)物濃度顯著高于A處

C. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能總量

D. 為調(diào)查該稻田害蟲發(fā)生狀況,應(yīng)采用等距取樣法分別統(tǒng)計各種害蟲的種群密度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案