【題目】我國(guó)國(guó)產(chǎn)的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉種植面積已經(jīng)超過抗蟲棉種植面積的95%。將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞的方法主要是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，以下相關(guān)操作及結(jié)果的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.需用相同的限制酶切割Bt毒蛋白基因和農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒

B.限制酶和DNA連接酶分別催化磷酸二酯鍵的水解和形成

C.用放射性同位素標(biāo)記的Bt毒蛋白基因作探針檢測(cè)抗蟲基因?qū)胧欠癯晒?/span>

D.抗蟲基因轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞染色體DNA上獲得抗蟲棉屬于染色體變異

【答案】D

【解析】

基因工程是指按照人類的愿望，將不同生物的遺傳物質(zhì)在體外人工剪切并和載體重組后轉(zhuǎn)入細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行擴(kuò)增，并表達(dá)產(chǎn)生所需蛋白質(zhì)的技術(shù)�；蚬こ痰脑硎腔蛑亟M；基因工程的優(yōu)點(diǎn)是能夠打破種屬的界限，在基因水平上改變生物遺傳性，并通過工程化為人類提供有用產(chǎn)品及服務(wù)。

基因工程的工具有：限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運(yùn)載體。需要限制酶來切割以獲取目的基因，同時(shí)需要相同的限制酶切割運(yùn)載體以獲取與目的基因相同的黏性末端，再通過DNA連接酶連接目的基因和運(yùn)載體。

目的基因的檢測(cè)與鑒定：（1）在分子水平上的檢測(cè)方法：①DNA分子雜交法，用標(biāo)記的目的基因做探針，檢測(cè)待測(cè)細(xì)胞內(nèi)的DNA分子中是否插入了目的基因；②分子雜交法，利用標(biāo)記的目的基因做探針，檢測(cè)待測(cè)細(xì)胞內(nèi)的mRNA中是否存在目的基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物；③抗原-抗體雜交法，檢測(cè)待測(cè)細(xì)胞內(nèi)是否有目的基因翻譯的產(chǎn)物蛋白質(zhì)存在。（2）個(gè)體水平上的鑒定：根據(jù)目的基因表達(dá)產(chǎn)物的特殊性質(zhì)進(jìn)行鑒定，如接種性抗蟲、抗病實(shí)驗(yàn)等。

A、基因表達(dá)載體的構(gòu)建方法是先用同種限制酶切割載體和含目的基因的DNA分子，以產(chǎn)生相同的末端，再用DNA連接酶進(jìn)行連接，A正確；

B、限制酶和DNA連接酶分別催化磷酸二酯鍵的水解和形成，B正確；

C、用放射性同位素標(biāo)記的Bt毒蛋白基因作探針利用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)抗蟲基因?qū)胧欠癯晒Γ?/span>C正確；

D、抗蟲基因轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞染色體DNA上獲得抗蟲棉屬于基因重組，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)措施的敘述，正確的是( )。

A.禁止開發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則

B.建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)

C.濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價(jià)值

D.生物多樣性是生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組織液中K+濃度急速降低到一定程度會(huì)導(dǎo)致膝跳反射減弱。下列解釋合理的是（ ）

A.傳出神經(jīng)元興奮時(shí)膜對(duì)Na+的通透性增大

B.傳出神經(jīng)元興奮時(shí)膜對(duì)K+的通透性增大

C.可興奮細(xì)胞產(chǎn)生的動(dòng)作電位的峰值增大

D.可興奮細(xì)胞靜息電位的絕對(duì)值增大

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【題目】下列關(guān)于自然保護(hù)區(qū)中群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A.森林中動(dòng)物的分層現(xiàn)象與種群間信息的傳遞有關(guān)

B.在群落演替過程中生物種類不斷地被完全代替

C.自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的工作人員利用生物分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的害蟲防治屬于化學(xué)防治

D.含碳有機(jī)物從生產(chǎn)者、消費(fèi)者進(jìn)入分解者即完成了碳循環(huán)

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【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中，正確的是（ ）

A.流經(jīng)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為照射到該生態(tài)系統(tǒng)的全部太陽(yáng)能

B.消費(fèi)者的級(jí)別越高，所獲得的能量越多

C.上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D.能量在兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率一般為10%~20%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與神經(jīng)元相關(guān)的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.雖然每個(gè)神經(jīng)元都只有一個(gè)軸突，但突觸結(jié)構(gòu)確有多個(gè)，說明 1 個(gè)神經(jīng)元可以與多個(gè)其 他神經(jīng)元構(gòu)成連接

B.突觸的連接方式只有軸突—細(xì)胞體

C.同一個(gè)神經(jīng)元的末梢只能釋放一種遞質(zhì)，或者是興奮性的，或者是抑制性的

D.正常情況下，一次神經(jīng)沖動(dòng)只能引起一次遞質(zhì)釋放，產(chǎn)生一次突觸后電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.是多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)B.分化過程中細(xì)胞器數(shù)目發(fā)生了改變

C.可以使細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化D.分化過程中遺傳信息發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小李以紫色的洋蔥鱗片葉外表皮為材料，進(jìn)行“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)。在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中可觀察到（ ）

A.紫色的中央液泡逐漸縮小B.白色的中央液泡逐漸縮小

C.紫色的中央液泡明顯膨脹D.白色的中央液泡明顯膨脹

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【題目】黃色圓粒豌豆（YyRr）自交產(chǎn)生的子代中，出現(xiàn)綠色鄒粒豌豆的主要原因是（ ）

A.基因重組B.基因突變

C.染色體數(shù)目變異D.染色體結(jié)構(gòu)變異

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