【題目】水體富營(yíng)養(yǎng)化是由于水體中氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量過(guò)多導(dǎo)致的水質(zhì)污染現(xiàn)象。科研人員為找到水體富營(yíng)養(yǎng)化的治理方法，對(duì)某淡水生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究，如圖為此淡水生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。下列敘述不正確的是（　�。�

A. 水體富營(yíng)養(yǎng)化可能造成水中的魚類由于缺氧大量死亡

B. 圖中所示的所有生物構(gòu)成了該淡水生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

C. 圖中浮游動(dòng)物、底棲動(dòng)物和魚類都可作為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D. 可通過(guò)選擇性地控制藻類競(jìng)爭(zhēng)者和捕食者的數(shù)量來(lái)治理水體

【答案】B

【解析】試題分析：水體富營(yíng)養(yǎng)化可能造成水中的魚類由于缺氧大量死亡，A正確；圖中所示為食物鏈，不包括分解者，因此圖中所有生物不能構(gòu)成生物群落，B錯(cuò)誤；圖中浮游動(dòng)物、底棲動(dòng)物和魚類都可作為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C正確；可通過(guò)選擇性地控制藻類競(jìng)爭(zhēng)者和捕食者的數(shù)量來(lái)治理水體，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反射弧模式圖，其中①③表示反射弧的組成部分，相關(guān)敘述正確的是 （ ）

A．①為傳入神經(jīng)，未受刺激時(shí)電位為零電位

B．③為傳入神經(jīng)，在神經(jīng)纖維上興奮以電信號(hào)的形式雙向傳導(dǎo)

C．②為神經(jīng)中樞，具有對(duì)來(lái)自傳入神經(jīng)的興奮進(jìn)行分析和綜合的能力

D．④為突觸結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用高倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期圖，全部能看到的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是

A．染色體、細(xì)胞壁、紡錘體 B．染色體、赤道板、細(xì)胞膜

C．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜 D．細(xì)胞壁、紡錘體、核仁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲示某種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中M和N代表兩種氣體)，據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是(注：不考慮無(wú)氧呼吸)

A．甲圖中的縱坐標(biāo)數(shù)值即為圖乙中的m4

B．在圖甲中a、b、c、d、e任意一點(diǎn)，圖乙中都有m1= n1>0，m2=n2>0

C．當(dāng)達(dá)到圖甲中e點(diǎn)時(shí)，可以通過(guò)增加光照強(qiáng)度來(lái)提高光合作用強(qiáng)度

D．圖甲中c點(diǎn)時(shí)，圖乙中有m1= n1=m4=n4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如果8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡6上標(biāo)有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的 （填“長(zhǎng)度或?qū)挾?/span>”、“面積”或“體積”）是物體的 倍。

（2）某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作：①制作裝片，②用左眼注視目鏡視野，③轉(zhuǎn)動(dòng)4調(diào)至看到物像，④轉(zhuǎn)動(dòng)5調(diào)至物像清晰。你認(rèn)為操作順序是否正確？ 如不完整請(qǐng)你補(bǔ)充完整 。

（3）如果載玻片上寫著一個(gè)“b”，那么視野中看到的將是 。

（4）用4臺(tái)顯微鏡觀察水綿細(xì)胞，在相同環(huán)境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則遮光器的光圈最小的一臺(tái)是 。

A．目鏡15×和物鏡45×

B．目鏡15×和物鏡10×

C．目鏡5×和物鏡10×

D．目鏡5×和物鏡45×

（5）若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到如圖2中A、B、C、D所示，試問(wèn)其中視野最暗的是 。

（6）用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，一般需經(jīng)染色才能較為清楚的觀察到，若無(wú)染色劑，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可以較為清楚的觀察到口腔上皮細(xì)胞？ _______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及其描述正確的是

A. 甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B. 乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響

C. 丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2生成速率的關(guān)系，a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生的ATP最多

D. 丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，由視野（1）到視野（2）時(shí)，操作過(guò)程的正確順序是

①動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

②動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③節(jié)光圈

④動(dòng)轉(zhuǎn)換器

⑤左移動(dòng)玻片

⑥向右移動(dòng)玻片

A．①②③④ B．②①⑤④ C．①④②⑤ D．⑤④③②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來(lái)觀察某一細(xì)胞裝片．當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示．圖乙是甲圖中d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多

B．a條件下視野的亮度比d條件下大

C．a條件下可能觀察不到細(xì)胞

D．由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>C條件下觀察時(shí)，應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一段核酸中的堿基組成為30%的A，30%的C，20%的G，20%的T。則它是一段（ ）

A. 雙鏈DNA B. 單鏈DNA C. 雙鏈RNA D. 單鏈RNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案