科學家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a,通過基因工程的方法,將a轉到馬鈴薯植株中,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細胞中存在,下列說法正確的是( )
A.基因a只有導入到馬鈴薯受精卵中才能表達 |
B.目的基因來自細菌,可以不需要載體直接導入受體細胞 |
C.基因a導入成功后,將抑制細胞原有的新陳代謝,開辟新的代謝途徑 |
D.目的基因進入受體細胞后,可能存在于細胞質中,也可能整合到染色體上 |
科目:高中生物 來源:2012-2013學年河北省石家莊市第一中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
科學家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a,通過農(nóng)桿菌轉化的方法,將a轉入馬鈴薯中,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細胞中存在。這一過程涉及
A.目的基因進入受體細胞后,隨著馬鈴薯的DNA分子的復制而復制并傳給子代細胞 |
B.基因a導入成功后,將抑制細胞原有的新陳代謝,開辟新的代謝途徑 |
C.目的基因不需要整合到馬鈴薯的DNA分子中 |
D.目的基因來自細菌,可以不需要載體直接導入受體細胞 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年黑龍江省鶴崗一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
科學家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a,通過基因工程的方法,將a轉到馬鈴薯植株中,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細胞中存在,下列說法正確的是( )
A.基因a只有導入到馬鈴薯受精卵中才能表達 |
B.目的基因來自細菌,可以不需要載體直接導入受體細胞 |
C.基因a導入成功后,將抑制細胞原有的新陳代謝,開辟新的代謝途徑 |
D.目的基因進入受體細胞后,可能存在于細胞質中,也可能整合到染色體上 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年浙江省高三上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科學家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a,通過基因工程的方法,將a轉到馬鈴薯植株中,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細胞中存在,有關這一過程的說法正確的是( )
A、目的基因進入受體細胞后,可隨著馬鈴薯的DNA分子的復制而復制,傳給子代細胞并表達
B、基因a導入成功后,將抑制細胞原有的新陳代謝,開辟新的代謝途徑
C、細菌的DNA分子較小,可直接作為目的基因,導入受體中不需要整合到馬鈴薯的DNA分子中
D、目的基因來自細菌,可以不需要運載體直接導入受體細胞
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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a,通過基因工程的方法,將a轉到馬鈴薯植株中,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細胞中存在,下列說法正確的是( )
A.基因a只有導入到馬鈴薯受精卵中才能表達
B.目的基因來自細菌,可以不需要載體直接導入受體細胞
C.基因a導入成功后,將抑制細胞原有的新陳代謝,開辟新的代謝途徑
D.目的基因進入受體細胞后,可能存在于細胞質中,也可能整合到染色體上
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科目:高中生物 來源:2010年陜西省西安地區(qū)高二下學期期中試題生物卷 題型:選擇題
某科學家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a,通過基因工程的方法,將a轉到馬鈴薯植株中,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細胞中存在。這一過程涉及 ( )
A.目的基因進入受體細胞后,可隨著馬鈴薯的DNA分子的復制而復制,傳給子代細胞
B.基因a導入成功后,將抑制細胞原有的新陳代謝,開辟新的代謝途徑
C.細菌的DNA分子較小,可直接作為目的基因,導入受體中不需要整合到馬鈴薯的DNA分子中
D.目的基因來自細菌,可以不需要載體直接導入受體細胞
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