下圖為興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的敘述不正確的是


  1. A.
    ①中含有的物質(zhì)是遞質(zhì)
  2. B.
    ④上有①中物質(zhì)的受體
  3. C.
    興奮在②④之間傳遞是單向的
  4. D.
    興奮由②到④的傳遞都是電信號(hào)
D
試題分析：據(jù)圖可知，①是突觸小泡，內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)，故A正確；②是突觸前膜，③是突觸間隙，④是突觸后膜，其上含有與遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體，故B正確；興奮在突觸處傳遞是單向的，故C正確；興奮從突觸前膜傳遞到突觸后膜要借助于神經(jīng)遞質(zhì)，故D錯(cuò)。
考點(diǎn)：本題主要考查興奮的傳遞，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)需依靠細(xì)胞通訊。細(xì)胞通訊是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)的過程。下圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例，請(qǐng)分析回答：

(1)A圖中的胰島B細(xì)胞分泌的物質(zhì)，作用于肝細(xì)胞，所引起的生理反應(yīng)是            。肝細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是           。

(2)B圖中，若在e處給以適當(dāng)刺激，則a、b、c、d、e中能檢測(cè)到電位變化的是            ，C處檢測(cè)不到電位變化的原因                  。

給神經(jīng)元a處一個(gè)適宜刺激，在d處能記錄到膜電位的變化。這是因?yàn)榇碳な股窠?jīng)元a興奮，引起其神經(jīng)末梢釋放的_______進(jìn)入_______，隨后與突觸后膜上的_______結(jié)合，導(dǎo)致神經(jīng)元d產(chǎn)生興奮。

(3)上述兩圖中細(xì)胞間傳遞信號(hào)的物質(zhì)有                  ，上述過程表明細(xì)胞膜具有的功能有                。    

(4)乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì)，科研人員要探究神經(jīng)組織內(nèi)乙酰膽堿濃度對(duì)信息傳遞的速度有無影響，實(shí)驗(yàn)人員在a處注入不同濃度的Ach，b處給予恒定刺激，c、d處分別為興奮感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如下表。

說明：實(shí)驗(yàn)已排除其他干擾因素

Ach濃度(mmol/mL)

C處(ms)

d處(ms)

0.1

5.00

5.56

0.2

5.00

5.48

0.3

5.00

5.31

0.4

5.00

5.24

c處數(shù)據(jù)說明了                       。d處數(shù)據(jù)說明了                。

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科目：高中生物 來源：2011屆廣東省高州市大井中學(xué)高三上學(xué)期期末考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ：根據(jù)圖一回答下列（1）～（4）小題，根據(jù)圖二回答（5）小題。
下圖一表示人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖，圖二表示反射弧的組成示意圖（虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）綜合國力的根本是人才。孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中，結(jié)構(gòu)f的數(shù)量將______,動(dòng)物行為中的_____________（填“條件反射”或“非條件反射”）能明顯影響結(jié)構(gòu)f的數(shù)量，從而有利于智力開發(fā)。
（2）生命在于運(yùn)動(dòng)。與圖中b形成關(guān)系最密切的細(xì)胞器是___________，b→c過程體現(xiàn)了__________流動(dòng)性，c→d過程體現(xiàn)了__________流動(dòng)性。結(jié)構(gòu)d中的液體為___________。
（3）健康是個(gè)永恒的主題。防治脂肪肝的有效措施之一是適量食用些含磷脂豐富的食物（如蛋黃），神經(jīng)細(xì)胞因具較多的__________________，使其細(xì)胞相對(duì)表面積大，不僅磷脂豐富，且使其與信息傳導(dǎo)（傳遞、交換）功能相適應(yīng)。
（4）生命是一個(gè)信息交換器。若圖中e為胰島B細(xì)胞，則a位于___________，伴隨著信號(hào)物質(zhì)d的釋放，其信息轉(zhuǎn)變過程為_________________________。在典型的反射弧中，若圖中e為神經(jīng)細(xì)胞，內(nèi)環(huán)境中的d發(fā)揮作用后很快被酶分解，否則會(huì)使e發(fā)生_____________________效應(yīng)。
（5）圖二中表示感受器的是編號(hào)_________，共有圖一中f表示的結(jié)構(gòu)有________個(gè)。如果圖二中的箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向，其中表示錯(cuò)誤的是_________（填箭頭旁字母）。如果感受器受到刺激后產(chǎn)生興奮，圖中A． B． C．D處首先測(cè)到局部電流的是_________處。
Ⅱ：人腦中有一種抑制性的神經(jīng)遞質(zhì)—— r-氨基丁酸，它是谷氨酸在一種脫羧酶的作用下轉(zhuǎn)變而來的。有一種病，患者在靜止或運(yùn)動(dòng)時(shí)有舞蹈樣動(dòng)作，稱為舞蹈病，這是由于患者體內(nèi)缺乏脫羧酶所致�；卮鹣铝袉栴}：
（1）谷氨酸的R基是——C3H5O2，則谷氨酸的分子式為_______________。
（2）舞蹈病也是一種遺傳病，它和人類的數(shù)千種遺傳病的產(chǎn)生有相似之處，這種病產(chǎn)生的根本原因是________________。
（3）如圖所示為某家族舞蹈病的遺傳系譜圖，據(jù)圖分析可知這種病屬于________染色體上__________控制的遺傳病。假如在人群中這種病的發(fā)病率為萬分之一，則Ⅲ1與正常女性婚配，生出一個(gè)患病的女孩的概率為_____________。

（4）如果要采用基因工程的方法合成脫羧酶，就要獲取目的基因，你認(rèn)為最好的方法是_________________________________。

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科目：高中生物 來源：2010年內(nèi)蒙古包頭三十三中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)需依靠細(xì)胞通訊。細(xì)胞通訊是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)的過程。下圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例，請(qǐng)分析回答：
w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om高.考.資.源.網(wǎng)
(1)A圖中的胰島B細(xì)胞分泌的物質(zhì)，作用于肝細(xì)胞，所引起的生理反應(yīng)是           。肝細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是          。
(2)B圖中，若在e處給以適當(dāng)刺激，則a、b、c、d、e中能檢測(cè)到電位變化的是           ，C處檢測(cè)不到電位變化的原因                 。
給神經(jīng)元a處一個(gè)適宜刺激，在d處能記錄到膜電位的變化。這是因?yàn)榇碳な股窠?jīng)元a興奮，引起其神經(jīng)末梢釋放的_______進(jìn)入_______，隨后與突觸后膜上的_______結(jié)合，導(dǎo)致神經(jīng)元d產(chǎn)生興奮。
(3)上述兩圖中細(xì)胞間傳遞信號(hào)的物質(zhì)有                 ，上述過程表明細(xì)胞膜具有的功能有               （3分）。    
(4)乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì)，科研人員要探究神經(jīng)組織內(nèi)乙酰膽堿濃度對(duì)信息傳遞的速度有無影響，實(shí)驗(yàn)人員在a處注入不同濃度的Ach，b處給予恒定刺激，c、d處分別為興奮感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如下表。
說明：實(shí)驗(yàn)已排除其他干擾因素

Ach濃度(mmol/mL)
C處(ms)
d處(ms)
0.1
5.00w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om高.考.資.源.網(wǎng)
5.56
0.2
5.00
5.48
0.3
5.00
5.31
0.4w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om高.考.資.源.網(wǎng)
5.00
5.24
c處數(shù)據(jù)說明了                      。d處數(shù)據(jù)說明了               。

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省十校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)需依靠細(xì)胞通訊。細(xì)胞通訊是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)的過程。下圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例，請(qǐng)分析回答：

(1)A圖中的胰島B細(xì)胞能分泌物質(zhì)與細(xì)胞膜的            性有關(guān)，而肝細(xì)胞能接受該物質(zhì)所攜帶的信息，與細(xì)胞膜上的           （物質(zhì)）有關(guān)。

(2)B圖中，若在d處給以適當(dāng)刺激，則a、b、c、d、e中能檢測(cè)到電位變化的是            ，這說明神經(jīng)元間的信息傳遞是           性的。

(3)上述兩圖中細(xì)胞間傳遞信號(hào)的物質(zhì)是                 ，上述過程表明細(xì)胞膜具有的功能有                                              。 

(4)乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì)，科研人員要探究神經(jīng)組織內(nèi)乙酰膽堿濃度對(duì)信息傳遞速度有無影響，實(shí)驗(yàn)人員在a處注入不同濃度的Ach，b處給予恒定刺激，c、d處分別為興奮感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如下表。

說明：實(shí)驗(yàn)已排除其他干擾因素

Ach濃度(mmol/mL)

C處(ms)

d處(ms)

0.1

5.00

5.56

0.2

5.00

5.48

0.3

5.00

5.31

0.4

5.00

5.24

上表數(shù)據(jù)說明了                                                     。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為某反射弧的部分模式圖，下列敘述正確的是                           

    A． A端與效應(yīng)器相連接，D端與感受器相連接

    B． E處的液體是組織液，其理化性質(zhì)的改變影響興奮的傳遞

    C．刺激B點(diǎn)，在C處測(cè)到電位變化，說明興奮在神經(jīng)元之問的傳遞是單方向的

    D．把某藥物放在E處，刺激C點(diǎn)，B處沒電位變化，說明該藥物對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用

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