【題目】以下為形成cDNA過程和PCR擴增過程示意圖.據(jù)圖分析,下列說法正確的是(  )
A.催化②⑤過程的酶都是DNA聚合酶,都能耐高溫
B.催化①過程的酶是RNA聚合酶
C.④過程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結(jié)合
D.如果RNA單鏈中A與U之和占該鏈堿基含量的40%,則一個雙鏈DNA中,A與U之和也占該DNA堿基含量的40%

【答案】C
【解析】解:A、圖中②⑤過程為DNA復(fù)制,這兩個過程都需要DNA聚合酶的催化,其中⑤過程進行的溫度是70~75℃,因此催化該過程的DNA聚合酶能酶耐高溫,但催化②過程的酶不耐高溫,A錯誤; B、①為逆轉(zhuǎn)錄過程,該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化,B錯誤;
C、④為復(fù)性過程,發(fā)生的變化是引物與互補DNA鏈結(jié)合,C正確;
D、根據(jù)堿基互補原則A﹣T,U﹣A,如果RNA單鏈中A與U之和占該鏈堿基含量的40%,則一個雙鏈DNA中,A與T之和也占該DNA堿基含量的40%,而DNA分子中不含堿基U,D錯誤.
故選:C.
【考點精析】認真審題,首先需要了解基因工程的原理及技術(shù)(基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù)).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于多倍體育種的優(yōu)點是

A. 提高突變率 B. 明顯縮短育種年限

C. 果實和種子都較大 D. 成活率高

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【題目】下圖1為玉米葉肉細胞的部分生理過程示意圖。圖2表示在適宜溫度條件下甲、乙兩品種玉米光合作用曲線。請回答下列問題:

(1)圖1中過程①的[H]來自于___________________(細胞結(jié)構(gòu)),過程②中[H]的作用是___________________。

(2)若圖1中有②過程發(fā)生而沒有③過程發(fā)生時,則該細胞處于的生理狀態(tài)是___________________

(3)圖2中B點光強條件下,乙玉米葉肉細胞能產(chǎn)生ATP的細胞器有___________________。

(4)比較甲和乙玉米,較適宜在蔭蔽條件下栽培的是___________________。分析圖2,推測光合色素含量較高的是乙,理由是___________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知限制性核酸內(nèi)切酶BglⅡ和BamHⅠ的識別序列和切割位點分別為A↓GATCT和G↓GATCC.下列有關(guān)敘述,不正確的是(  )
A.這兩種酶的識別序列都為6個脫氧核苷酸對
B.用這兩種酶切割質(zhì)粒和含目的基因的DNA分子所產(chǎn)生的黏性末端可形成重組DNA分子
C.用酶BglⅡ切出的目的基因與酶BamHⅠ切割的質(zhì)粒重組后,仍可以被這兩種酶切開
D.這兩種限制酶識別的序列都為回文序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用不同的化學(xué)試劑可以檢測某些物質(zhì)的存在。在植物和動物體內(nèi)存在著許多物質(zhì),用斐林試劑可以檢測還原糖(如葡萄糖、麥芽糖)的存在,用雙縮脲試劑可以檢測蛋白質(zhì)的存在。醫(yī)學(xué)上,可用這兩種試劑檢驗?zāi)蛞阂赃M行疾病診斷。請分析,這兩種試劑能夠診斷的疾病應(yīng)該是(  )

A. 糖尿病、腸炎 B. 胃炎、腎炎 C. 糖尿病、腎炎 D. 胃炎、腸炎

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【題目】下面各圖表示在一定范圍內(nèi),不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強度的關(guān)系,其中錯誤的是( )

A. B.

C. D.

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【題目】圖為pH對作用于同一底物的兩種水解酶活性的影響,相關(guān)敘述正確的是(
A.在兩種不同的pH條件下,酶1活性可能相同
B.將酶2由pH=9轉(zhuǎn)移到pH=6的環(huán)境中,活性上升
C.與酶2相比較,酶1更耐受堿性環(huán)境
D.在任何溫度條件下,pH=5時,酶1的活性高于酶2

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【題目】為尋找適合建立種群“S”型增長模型的實驗變量組合,某興趣小組研究了接種量和溶氧量(用搖床轉(zhuǎn)速來控制)對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響,結(jié)果如圖1.請分析回答:
(1)實驗前,需對酵母菌進行活化處理,目的是
(2)配制酵母菌培養(yǎng)液時,需控制培養(yǎng)液的濃度,濃度過高則會導(dǎo)致 . 對培養(yǎng)液進行滅菌時,切斷高壓蒸汽滅菌鍋熱源后,須待觀察到時,才能打開放氣閥以釋放鍋內(nèi)余氣,最后開啟鍋蓋取出培養(yǎng)液.
(3)接種量相同時,搖床轉(zhuǎn)速為250rmin﹣1的酵母菌種群在前6h增長較快的原因是
(4)根據(jù)實驗結(jié)果,較適合建立種群“S”型增長模型的變量組合有、
(5)圖2是采用血細胞計數(shù)板直接計數(shù)和稀釋涂布平板法計數(shù)兩種方法計數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量時得到的結(jié)果,其中采用稀釋涂布平板法計數(shù)的是曲線 , 依據(jù)是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】干擾素是治療癌癥的藥物,成分是一種糖蛋白,它必須從血液中提取,每升人血中只能提取0.05 μg,所以價格昂貴.現(xiàn)在美國加利福尼亞的基因公司用如圖所示的方式生產(chǎn)干擾素,試分析回答下列問題:
(1)從人的淋巴細胞中取出 , 使它同質(zhì)粒相結(jié)合,然后移植到酵母菌體內(nèi),讓酵母菌
(2)有人嘗試將干擾素基因與大腸桿菌的質(zhì)粒重組,轉(zhuǎn)入大腸桿菌體內(nèi)后,形成“工程菌”,此種操作能制備到干擾素嗎? , 請說明理由:
(3)中國青年科學(xué)家陳炬成功地把人的干擾素基因移植到煙草的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力,試分析: ①人的基因之所以能移接到植物體內(nèi),其物質(zhì)基礎(chǔ)是
②煙草有了抗病能力,這表明煙草體內(nèi)產(chǎn)生了 . 這個事實說明,人和植物共用一套 , 蛋白質(zhì)合成方式(基本相同\大不相同).

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