“假說-演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論”四個(gè)基本環(huán)節(jié)。孟德爾利用“假說-演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析，正確的是


  1. A.
    提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
  2. B.
    孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
  3. C.
    為了驗(yàn)證做出的假設(shè)是否正確，孟德爾還設(shè)計(jì)并完成了自交實(shí)驗(yàn)
  4. D.
    孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋有性生殖生物中的一切遺傳現(xiàn)象
A
假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、驗(yàn)證假說、得出結(jié)論”四個(gè)基本環(huán)節(jié)，提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的；假說的核心內(nèi)容是“生物體形成配子時(shí)，成對(duì) 的基因彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中”；孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋有性生殖生物中的細(xì)胞核遺傳現(xiàn)象，不可以解釋細(xì)胞質(zhì)遺傳現(xiàn)象，所以A選項(xiàng)正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年安徽省合肥市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物部分 題型：綜合題

I模型建構(gòu)、類比推理、假說——演繹等是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的科學(xué)方法。利用構(gòu)建模型法，沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了 DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)；利用假說——演繹法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律；利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說。據(jù)此分析回答下列問題：

(1) 沃森和克里克所構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于________模型。種群“J型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型的模型假設(shè)是：________________

(2) 利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說,提出該假說的理由是________。請(qǐng)你利用類比推理的方法，推斷出基因與DNA分子的關(guān)系是________________

(3) 孟德爾以黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆作親本,設(shè)計(jì)了純合親本的雜交、F1自交和測(cè)交等一系列實(shí)驗(yàn),利用假說——演繹法“分析現(xiàn)象一作出假設(shè)一檢驗(yàn)假設(shè)一得出結(jié)論”，最后得出了自由組合定律。

①孟德爾提出的解釋自由組合現(xiàn)象的“假說”是：________________________________________________________________

②孟德爾的“演繹”過程是：________________________

③孟德爾做的測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果驗(yàn)證了他的假說。

II某種蝴蝶的體色和觸角類型均由常染色體上的基因控制（符合自由組合定律)。雌性個(gè)體都是白色的，雄性個(gè)體黃色(C)對(duì)白色(c)為顯性。觸角正常型（A)對(duì)棒型（a)為顯性�，F(xiàn)利用親本：白色正常型父本與白色棒型母本雜交,后代F1中雄性個(gè)體全部為黃色正常型，雌性個(gè)體全部是白色正常型。根據(jù)以上信息回答以下問題：

(1)                            親本中父本、母本基因型分別是________________。

(2)________________________________________ 讓兄雌雄個(gè)體相互交配，后代F2雄性個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為________雌性個(gè)體的表現(xiàn)型及比例是________________。

(3) 寫出F2中純合白色雌性個(gè)體與F1中雄性個(gè)體雜交的遺傳圖解（僅考慮蝴蝶體色的遺傳）。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，成功地揭示了遺傳的兩條基本定律。

(1)為解釋自由組合現(xiàn)象，孟德爾提出的假說是F1形成配子時(shí)，每對(duì)遺傳因子彼此________，不同對(duì)的遺傳因子__________；產(chǎn)生4種比例相等的配子，為檢驗(yàn)假說進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______。這種科學(xué)研究方法叫做假說演繹法。

(2)豌豆有兩個(gè)突變種：變種Ⅰ只抗銹菌1，變種Ⅱ只抗銹菌2，現(xiàn)將兩個(gè)變種作為親本雜交，發(fā)現(xiàn)雜種F1對(duì)兩種銹病都有抗性(雙抗)，F(xiàn)1自交后代F2植株的表現(xiàn)型和株數(shù)如下表所示：

 

抗銹菌2

感銹菌2

抗銹菌1

90

40

感銹菌1

32

9

①兩個(gè)變種雜交，F(xiàn)1對(duì)兩種銹菌都有抗性說明_________________________________。

②根據(jù)以上推測(cè)可以得出的結(jié)論是：這兩個(gè)抗性基因位于________(填“同源”或“非同源”)染色體上。判斷的理由：_____________________________________________。

③怎樣驗(yàn)證結(jié)論②的正確性？

方法：____________________________________________________________。

結(jié)果：____________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，成功地揭示了遺傳的兩條基本定律。

(1)為解釋自由組合現(xiàn)象，孟德爾提出的假說是F1形成配子時(shí)，每對(duì)遺傳因子彼此________，不同對(duì)的遺傳因子__________；產(chǎn)生4種比例相等的配子，為檢驗(yàn)假說進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______。這種科學(xué)研究方法叫做假說演繹法。

(2)豌豆有兩個(gè)突變種：變種Ⅰ只抗銹菌1，變種Ⅱ只抗銹菌2，現(xiàn)將兩個(gè)變種作為親本雜交，發(fā)現(xiàn)雜種F1對(duì)兩種銹病都有抗性(雙抗)，F(xiàn)1自交后代F2植株的表現(xiàn)型和株數(shù)如下表所示：

 

抗銹菌2

感銹菌2

抗銹菌1

90

40

感銹菌1

32

9

①兩個(gè)變種雜交，F(xiàn)1對(duì)兩種銹菌都有抗性說明_________________________________。

②根據(jù)以上推測(cè)可以得出的結(jié)論是：這兩個(gè)抗性基因位于________(填“同源”或“非同源”)染色體上。判斷的理由：_____________________________________________。

③怎樣驗(yàn)證結(jié)論②的正確性？

方法：____________________________________________________________。

結(jié)果：____________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

假說演繹法和類比推現(xiàn)法是兩種常用的科研方法，下列有關(guān)說法正確的是                        （    ）

       A．孟德爾在豌豆雜交，F(xiàn)1自交和測(cè)交的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提高出問題，然后作出假設(shè)

       B．孟德爾為了驗(yàn)證所作出的假說是否正確，設(shè)計(jì)并完成了正交、反交實(shí)驗(yàn)

       C．薩頓研究蟾蟲配子的形成過程，采用類比推理法證實(shí)了基因在染色體上

       D．摩爾根使用假說演繹法進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證實(shí)了白眼基因位于X染色體上

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科目：高中生物 來源：2011屆安徽省合肥市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物部分 題型：綜合題

I模型建構(gòu)、類比推理、假說——演繹等是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的科學(xué)方法。利用構(gòu)建模型法，沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)；利用假說——演繹法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律；利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說。據(jù)此分析回答下列問題：
(1) 沃森和克里克所構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于________模型。種群“J型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型的模型假設(shè)是：________________
(2) 利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說,提出該假說的理由是________。請(qǐng)你利用類比推理的方法，推斷出基因與DNA分子的關(guān)系是________________
(3) 孟德爾以黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆作親本,設(shè)計(jì)了純合親本的雜交、F1自交和測(cè)交等一系列實(shí)驗(yàn),利用假說——演繹法“分析現(xiàn)象一作出假設(shè)一檢驗(yàn)假設(shè)一得出結(jié)論”，最后得出了自由組合定律。
①孟德爾提出的解釋自由組合現(xiàn)象的“假說”是：________________________________________________________________
②孟德爾的“演繹”過程是：________________________
③孟德爾做的測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果驗(yàn)證了他的假說。
II某種蝴蝶的體色和觸角類型均由常染色體上的基因控制（符合自由組合定律)。雌性個(gè)體都是白色的，雄性個(gè)體黃色(C)對(duì)白色(c)為顯性。觸角正常型（A)對(duì)棒型（a)為顯性�，F(xiàn)利用親本：白色正常型父本與白色棒型母本雜交,后代F1中雄性個(gè)體全部為黃色正常型，雌性個(gè)體全部是白色正常型。根據(jù)以上信息回答以下問題：
(1)                           親本中父本、母本基因型分別是________________。
(2)________________________________________ 讓兄雌雄個(gè)體相互交配，后代F2雄性個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為________雌性個(gè)體的表現(xiàn)型及比例是________________。
(3) 寫出F2中純合白色雌性個(gè)體與F1中雄性個(gè)體雜交的遺傳圖解（僅考慮蝴蝶體色的遺傳）。

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