【題目】初級卵母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞在分裂過程中都出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A．同源染色體分離 B．著絲點分裂

C．染色體復(fù)制 D．細(xì)胞質(zhì)不均等分裂

【答案】D

【解析】同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，故次級卵母細(xì)胞無此現(xiàn)象，A錯誤；著絲粒分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，初級卵母細(xì)胞無此現(xiàn)象，B錯誤；染色體復(fù)制只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期，初級卵母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞都沒有該現(xiàn)象，C錯誤；細(xì)胞質(zhì)不均等分裂是在卵細(xì)胞的兩次分裂中都出現(xiàn)的，即初級卵母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞都會出現(xiàn)該現(xiàn)象，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜合體雌果蠅在形成配子時，同源染色體的非姐妹染色單體間的相應(yīng)片段發(fā)生對等交換，導(dǎo)致新的配子類型出現(xiàn)，其原因是在配子形成過程中發(fā)生了（　　）

A. 基因重組 B. 染色體重復(fù)

C. 染色體易位 D. 染色體倒位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉．如圖表示兩個抗蟲基因在染色體上隨機整合的三種情況，以下說法不正確的是（不考慮交叉互換和突變）（ ）

A．有絲分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙

B．減數(shù)第一次分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙

C．減數(shù)第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有甲、丙

D．配子中可能含兩個抗蟲基因的有乙、丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述，正確的是

A. 酶一定是單鏈的生物大分子

B. 酶的合成過程中伴隨著ATP的合成

C. 酶需要在室溫和適宜的pH條件下保存

D. 與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶具有專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是基因型為 AaBb 的雌性高等動物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，請回答相關(guān)問題：

（1）甲細(xì)胞內(nèi)有 個染色體組，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是 。不具有同源染色體的細(xì)胞有 。

（2）丙圖所示細(xì)胞名稱為 ，其染色體變化對應(yīng)丁圖的 段。

（3）若用光學(xué)顯微鏡觀察到圖中細(xì)胞所示的染色體，需用 染色；

（4）若乙圖細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為 AaB 的子細(xì)胞，其原因最可能是 。

（5）若丙圖中一條染色體上的 B 基因變?yōu)?/span> b 基因，則產(chǎn)生這種情況的原因可能是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系，研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請回答下列問題。

（1）圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有__________的功能。

（2）如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是__________；如果用物質(zhì)乙飼喂正常動物，則物質(zhì)丙的分泌量__________，原因是____________________。

（3）物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的__________結(jié)合，反映出細(xì)胞膜能進行細(xì)胞間信息交流。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于隔離的敘述，不正確的是：

A.阻止了 種群間的基因交流

B.對所有的物種來說，地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

C.種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

D.不同的物種間必然存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線，圖乙是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖像。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲曲線表明，細(xì)胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是________（填圖中字母）。d～e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是_____________，且原來的mRNA不斷被分解。

（2）在圖甲a～e階段中，能觀察到圖乙所示圖像的是________段，該階段細(xì)胞中染色體數(shù)目為________條，該生物可能的基因型為___________________________。

（3）如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖乙所示時期時，細(xì)胞中含放射性的DNA占總DNA的________%。

（4）用秋水仙素處理分裂中的細(xì)胞，其發(fā)揮作用的時期是____________，它使染色體數(shù)目變異的原理是________________。

（5）如圖中，AB段形成的原因是______________，能發(fā)生CD段變化的時期是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用和細(xì)胞呼吸是植物的重要生命活動，結(jié)合有關(guān)知識回答下列問題：

（1）以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用的影響，結(jié)果如下表所示：

項目

5℃

10℃

20℃

25℃

30℃

35℃

光照條件下CO2吸收量/mg·h－1

1

1．8

3．2

3．7

3．5

3

黑暗條件下CO2吸收量/mg·h－1

0．5

0．75

1

2．3

3

3．5

①光照條件下植物吸收的CO2在________（細(xì)胞具體結(jié)構(gòu)）參與反應(yīng)，而黑暗條件下CO2是由________（細(xì)胞具體結(jié)構(gòu)）釋放的。

②溫度在25～30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸________（增加、減少）。

③假設(shè)呼吸作用晝夜不變，植物在25℃時，一晝夜中給植物光照15 h，則一晝夜積累的有機物的量為________。

（2）如果用下圖所示的裝置來探究光照強度和光合作用速率的關(guān)系，且測量指標(biāo)為裝置中O2含量的變化，則該裝置需要進行一處修改，具體修改措施是____________。為使測得O2的變化量更精確，還應(yīng)再設(shè)置_______組裝置，該裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入________________和_______________。

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