下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的描述正確的是                               

①硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA 
②能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體,含線粒體的細(xì)胞每時(shí)每刻都在進(jìn)行有氧呼吸 
③細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同 
④紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期,但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都在不斷更新 
⑤抑制細(xì)胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
⑥人體幾乎所有的細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因   

⑦高度分化的細(xì)胞有可能永遠(yuǎn)失去增殖能力


  1. A.
    有三個(gè)選項(xiàng)正確
  2. B.
    有四個(gè)選項(xiàng)正確
  3. C.
    有五個(gè)選項(xiàng)正確
  4. D.
    有六個(gè)選項(xiàng)正確
C
主要考查與細(xì)胞有關(guān)的知識(shí)。①正確,所有具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都含有核糖體、DNA和RNA。②錯(cuò)誤,原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器,部分原核生物雖能進(jìn)行有氧呼吸和光合作用,但均與線粒體和葉綠體無(wú)關(guān)。③錯(cuò)誤,細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)并沒(méi)有改變,只是基因的選擇性表達(dá),導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同 ④正確,紅細(xì)胞和人腦細(xì)胞不再分裂,沒(méi)有細(xì)胞周期; 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞能連續(xù)分裂,有細(xì)胞周期;所有活細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都在不斷更新。⑤正確,根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子是主動(dòng)運(yùn)輸,需細(xì)胞膜上載體的協(xié)助和線粒體供能。⑥⑦均正確。 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

已知豌豆中存在矮生型突變體,它們均表現(xiàn)為節(jié)間縮短的性狀,成熟時(shí)植株高度只能達(dá)到正常植株的20%~25%。但施用外源赤霉素能使矮生型突變體恢復(fù)到正常的野生型的高度。為驗(yàn)證這一結(jié)論請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)材料和用具寫出實(shí)驗(yàn)步驟、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并完成有關(guān)問(wèn)題。?
實(shí)驗(yàn)材料和器具:?
矮生型突變豌豆幼苗和正常野生型豌豆幼苗若干株、蒸餾水、5×10-10mol·L-1赤霉素溶液、直尺等。?
實(shí)驗(yàn)步驟:?

(1)________________________________;?

(2)________________________________;?

(3)________________________________。?
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________________________________?________________________________。?
問(wèn)題探討:有人認(rèn)為用外源生長(zhǎng)素代替外源赤霉素也能達(dá)到促進(jìn)長(zhǎng)高的同樣的效果,對(duì)此請(qǐng)你作出判斷并說(shuō)出相應(yīng)的理由:___________________________________________________________。??

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)中,如果用一個(gè)32P和35S標(biāo)記的噬菌體來(lái)侵染大腸桿菌(無(wú)放射性標(biāo)記),復(fù)制n次后,結(jié)果復(fù)制出來(lái)的子代噬菌體


  1. A.
    全部含32P,全部含35S
  2. B.
    全部不含32P,全部不含35S
  3. C.
    大多數(shù)不含32P,全部不含35S
  4. D.
    大多數(shù)含32P,全部含35S

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

影響跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩厥窍铝械?br/>①溫度  ②能量  ③膜上蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

真核細(xì)胞內(nèi)的膜系統(tǒng)如核膜,質(zhì)膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)說(shuō)明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的(  )重要功能


  1. A.
    擴(kuò)大膜面積
  2. B.
    提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸通道
  3. C.
    核糖體附著支架
  4. D.
    參加多種物質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

人體第二次感染細(xì)菌外毒素后,在免疫反應(yīng)“效應(yīng)階段”發(fā)生的是


  1. A.
    T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞
  2. B.
    抗體與外毒素特異性結(jié)合
  3. C.
    造血干細(xì)胞發(fā)育成T細(xì)胞
  4. D.
    記憶細(xì)胞增殖分化成效應(yīng)B細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在下列有關(guān)光合作用的敘述中,不正確的是                                          
①水的分解發(fā)生在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上   ②光反應(yīng)不需要酶參與,暗反應(yīng)需要酶參與 ③溫度降低到零攝氏度,仍有植物進(jìn)行光合作用 ④C3和C4植物的維管束鞘細(xì)胞都不含葉綠體 ⑤光反應(yīng)產(chǎn)生的氫在暗反應(yīng)中起還原作用,并將能量轉(zhuǎn)移到有機(jī)物中


  1. A.
    ②③
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ①③⑤
  4. D.
    ①②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

⑴流感病毒侵入人體時(shí),有時(shí)可作用于紅細(xì)胞,使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞,導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體,這種抗體也可對(duì)正常紅細(xì)胞發(fā)生作用,引起紅細(xì)胞裂解,稱為溶血性貧血;

⑵有一免疫功能異常的兒童,不能接觸任何病原體。少量病菌亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)病;

⑶某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉。

它們依次屬于:①過(guò)敏反應(yīng) ②自身免疫病 ③免疫缺陷病


  1. A.
    ②③①
  2. B.
    ①③②
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ③①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

農(nóng)作物生長(zhǎng)需要Fe、Mn、B、Cu、Mo等元素,它們或是酶的組成成分,或能提高酶的活性,對(duì)提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)有重要作用。農(nóng)業(yè)上常用的銅肥是膽礬,在鹽堿地施用膽礬時(shí),宜將溶液①,主要理由是②。


  1. A.
    ①噴在葉上,②CuSO4溶液呈酸性,會(huì)損傷作物的根部
  2. B.
    ①噴在葉上,②Cu2+在堿性條件下生成不溶物,作物根部無(wú)法吸收
  3. C.
    ①灌在土壤中,②Cu2+在堿性土壤中不易流失,有利于作物迅速吸收
  4. D.
    ①灌在土壤中,②氫氧化銅易溶于水,能在土壤中被根吸收

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