呼吸商(RQ)指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ＝釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程。圖2表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：
(1)圖1中，催化過(guò)程①②的酶存在于細(xì)胞的_________，物質(zhì)E表示________。
(2)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是________________。
(3)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的_____________(填序號(hào))過(guò)程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的_________(填序號(hào))過(guò)程。
(4)在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移30mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是_____________。
(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)     酒精
(2)增大吸收二氧化碳的面積
(3)①③④      ①②
(4)0.85
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

24．呼吸商(RQ)指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ＝釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程。圖2為測(cè)定消過(guò)毒的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

 

(1)圖1中，催化過(guò)程①②的酶存在于細(xì)胞的________，物質(zhì)E表示________。

(2)圖2所示實(shí)驗(yàn)乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是_______。

(3)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25 ℃下經(jīng)10 min觀察墨滴的移動(dòng)情況，若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不移動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10 min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的________(填序號(hào))過(guò)程；若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10 min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的________(填序號(hào))過(guò)程。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆安徽省淮北市高三第一次模擬考試生物試卷 題型：綜合題

I．甲圖表示光照強(qiáng)度對(duì)天竺葵光合作用的影響，乙圖表示種植有天竺葵的密閉容器中O2含量的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：


(1)甲圖中L點(diǎn)植物制造有機(jī)物（以葡萄糖為例）的速率為   mg/h。影響P點(diǎn)上下移動(dòng)的最主要的環(huán)境因素是   ，若將C02濃度適當(dāng)提高，則M點(diǎn)   （左／右）移，L點(diǎn)   （左上／左下／右上／右下）移。
(2)據(jù)乙圖分析：
①天竺葵植株光合作用釋放的02量和呼吸作用消耗的02相等的點(diǎn)是   。
②該天竺葵植株經(jīng)過(guò)一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？   ，理由是    
③根據(jù)乙圖，在右圖中以A為起點(diǎn)畫出該密閉容器內(nèi)C02含量隨時(shí)間變化的曲線。
Ⅱ、呼吸商(RQ)指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ=釋放的二氧化碳體積／消耗的氧氣體積）。下圖表示測(cè)定消毒討的蔭發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：

(1)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下10min后觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則小麥種子中發(fā)生      呼吸；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則小麥種子中發(fā)生          呼吸。
(2)現(xiàn)將裝置中萌發(fā)的小麥種子替換為萌發(fā)的油菜種子，在25℃下10 min內(nèi)，甲裝置中墨滴左移30 ram,乙裝置中墨滴左移200 mm，則萌發(fā)油菜種子的呼吸商是           

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省淮北市高三第一次模擬考試生物試卷 題型：綜合題

I．甲圖表示光照強(qiáng)度對(duì)天竺葵光合作用的影響，乙圖表示種植有天竺葵的密閉容器中O2含量的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

(1)甲圖中L點(diǎn)植物制造有機(jī)物（以葡萄糖為例）的速率為    mg/h。影響P點(diǎn)上下移動(dòng)的最主要的環(huán)境因素是    ，若將C02濃度適當(dāng)提高，則M點(diǎn)    （左／右）移，L點(diǎn)    （左上／左下／右上／右下）移。

(2)據(jù)乙圖分析：

①天竺葵植株光合作用釋放的02量和呼吸作用消耗的02相等的點(diǎn)是    。

②該天竺葵植株經(jīng)過(guò)一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？    ，理由是    

③根據(jù)乙圖，在右圖中以A為起點(diǎn)畫出該密閉容器內(nèi)C02含量隨時(shí)間變化的曲線。

Ⅱ、呼吸商(RQ)指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ=釋放的二氧化碳體積／消耗的氧氣體積）。下圖表示測(cè)定消毒討的蔭發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：

(1)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下10min后觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則小麥種子中發(fā)生       呼吸；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則小麥種子中發(fā)生           呼吸。

 (2)現(xiàn)將裝置中萌發(fā)的小麥種子替換為萌發(fā)的油菜種子，在25℃下10 min內(nèi)，甲裝置中墨滴左移30 ram,乙裝置中墨滴左移200 mm，則萌發(fā)油菜種子的呼吸商是           

 

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科目：高中生物 來(lái)源：江西省同步題 題型：讀圖填空題

呼吸商(RQ)指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ＝釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程。圖2表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：
(1)圖1中，催化過(guò)程①②的酶存在于細(xì)胞的_________，物質(zhì)E表示________________。
(2)圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是________________。
(3)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的___________(填序號(hào))過(guò)程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的___________(填序號(hào))過(guò)程。
(4)在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移30mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是______________。
(5)為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入_________________。

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