【題目】血細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境依次是（ ）
A.血漿、體液和體液
B.血液、體液和淋巴
C.血漿、組織液和淋巴
D.血液、細(xì)胞外液和體液

【答案】B
【解析】①血細(xì)胞生活在血漿當(dāng)中；②肌肉細(xì)胞生活在組織液中；③淋巴細(xì)胞生活中淋巴液中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子，①②③代表過(guò)程。

（1）A所代表的物質(zhì)是_____，A特有的堿基是_____。 HIV病毒侵入細(xì)胞后，會(huì)發(fā)生由B指導(dǎo)A合成的過(guò)程，該過(guò)程叫做_______。

（2）B控制C合成的過(guò)程叫______ 。

（3）動(dòng)物細(xì)胞中B的種類(lèi)有______種。

（4）在綠色植物的根尖細(xì)胞中，含有A的細(xì)胞器有__________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示物質(zhì)通過(guò)紅細(xì)胞膜的示意圖，其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子，圓圈代表載體，多角形表示能量，請(qǐng)回答：
（1）①表示方式，②表示方式，③表示方式．
（2）膽固醇、K+和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過(guò)②方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是 ．
（3）與①方式相比，③方式的主要特點(diǎn)是需要借助 ， 該物質(zhì)的合成與高爾基體是否有關(guān) ． （有或無(wú)）
（4）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，它可以影響[H]與氧氣的反應(yīng)，細(xì)胞中具體哪一結(jié)構(gòu)的功能會(huì)受影響 ， 圖中哪種方式將會(huì)受到較大影響 ． （填序號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

B．神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后模

C．胰高血糖素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速提取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖

D．細(xì)胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)了“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件已具備），實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖：
（1）實(shí)驗(yàn)中B號(hào)種子能萌發(fā)，原因是它具備、一定的水分和充足的空氣三種種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
（2）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（填能或不能）證明光照對(duì)種子萌發(fā)的影響．
（3）為了避免該實(shí)驗(yàn)的偶然性，設(shè)計(jì)的方案應(yīng)該修改的內(nèi)容是（填序號(hào)）．
①把種子暗處理一晝夜
②每組種子粒數(shù)為10粒左右
③把種子進(jìn)行100℃以上高溫消毒
（4）種子萌發(fā)后見(jiàn)光長(zhǎng)出綠色新芽，原因是幼芽在光下形成了 ．
（5）探究種子萌發(fā)與水分有關(guān)，應(yīng)該選擇進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為正常情況下人體內(nèi)的某種物質(zhì)（或量）Y依次經(jīng)過(guò)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種結(jié)構(gòu)（或時(shí)間段）時(shí)含量（或速度）的變化曲線，下列對(duì)此曲線含義的理解正確的是（　　）
A.若Y表示血液中的氧氣，則Ⅱ?yàn)榉尾棵?xì)血管
B.若Y表示血液中的尿素，則Ⅲ為腎靜脈
C.若Y表示人的身高增長(zhǎng)速度，則Ⅱ表示青春期
D.若Y表示栽有大量植物的某溫室內(nèi)氧氣濃度，則Ⅱ表示從早上到晚上的時(shí)間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中不屬于原核生物的是（ ）
A.念珠藻
B.發(fā)菜
C.大腸桿菌
D.黑藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小鼠由于其繁殖能力強(qiáng)、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料。

Ⅰ.某實(shí)驗(yàn)室在小鼠的飼養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，正常小鼠種群中出現(xiàn)了一只毛色顯白斑的雄鼠。研究發(fā)現(xiàn)，白斑性狀是由位于常染色體上的kit基因發(fā)生突變引起的，相關(guān)基因用A、a表示。研究人員利用此白斑小鼠和正常小鼠進(jìn)行了一系列的交配實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：白斑小鼠（♂）×正常小鼠（♀）→白斑小鼠(73只)、正常小鼠（68只）

實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)一中子代白斑小鼠相互交配 → 白斑小鼠（42只）、正常小鼠（22只）

實(shí)驗(yàn)三：實(shí)驗(yàn)二中子代白斑小鼠 ×正常小鼠 → 每組交配后代均出現(xiàn)正常小鼠

（1）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知白斑性狀是由____性基因控制，推測(cè)實(shí)驗(yàn)二中子代小鼠出現(xiàn)此性狀比例的可能原因是____。

（2）從小鼠腦組織中提取RNA 通過(guò)____過(guò)程合成cDNA ，利用____技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增后測(cè)序，測(cè)序結(jié)果顯示突變白斑小鼠與正常小鼠的 kit 基因相比，作為轉(zhuǎn)錄的模板鏈中的一個(gè)堿基由 C→T，導(dǎo)致密碼子發(fā)生的變化是____，引起甘氨酸變?yōu)榫彼帷?/span>

A. GGG→AGG B. CGG→UGG C. AGG→GGG D. CGG→TGG

Ⅱ.在某小鼠的一個(gè)自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色。其生化反應(yīng)原理如圖所示。已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表達(dá)）。純合aa的個(gè)體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過(guò)多而導(dǎo)致50％的個(gè)體死亡。分析可知：

（1）黃色鼠的基因型有____種。

（2）兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為1 ：6，則這兩只青色鼠可能的基因型組合中基因型不相同的組合為____。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配，則后代中黃色個(gè)體所占比例為____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示天平兩端托盤(pán)上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹(shù)枝，且兩根樹(shù)枝的樹(shù)葉一多一少，開(kāi)始時(shí)天平兩端平衡．現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是由于植物的（　�。�

A.蒸騰作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.分解作用

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