【題目】已知某基因型為AaBb的植物個(gè)體經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生4種配子，其比Ab∶aB∶AB∶ab=2∶2∶1∶1．該植物進(jìn)行自交，其后代出現(xiàn)的AABB的比例為（ ）

A.1/32B.5/32C.1/36D.5/16

【答案】C

【解析】

自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時(shí)，決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。

生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類(lèi)及其比例為Ab∶aB∶AB∶ab=2∶2∶l∶l，AB的比例為1/6，所以AABB的比例為1/6×1/6=1/36。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，與此相對(duì)應(yīng)的三個(gè)結(jié)構(gòu)依次是

A.大腦、小腦、腦干B.大腦、脊髓、下丘腦

C.小腦、腦干、大腦D.大腦、小腦、脊髓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某植物花瓣切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等)，取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花瓣細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如題圖所示。假設(shè)蔗糖溶液與花瓣細(xì)胞之間只有水分交換,則以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度保持不變的蔗糖濃度介于0.4-0.5 mol·L-1之間

B. 浸泡后f組細(xì)胞的吸水能力小于b組細(xì)胞的吸水能力

C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 實(shí)驗(yàn)后，a組細(xì)胞液的溶質(zhì)濃度比b組的高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AABb的植物，雜交后代不可能出現(xiàn)的基因型是（ ）

A.AABBB.aaBbC.AabbD.AaBb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是由一對(duì)等位基因控制的，果蠅的正常發(fā)育是在20～25℃條件下完成
的。將果蠅培養(yǎng)在25℃以上的條件下，殘翅果蠅的后代(F1)會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)翅性狀，此現(xiàn)象可以
解釋為（ ）
A.環(huán)境因素可以引起基因突變
B.環(huán)境因素可以引起基因重組
C.環(huán)境因素可以引起染色體變異
D.表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是血糖調(diào)控模式圖，下列分析不合理的是

A. 激素甲的缺乏會(huì)導(dǎo)致肝糖原合成加強(qiáng)而引起血糖濃度上升

B. 低血糖時(shí)激素乙分泌增多，可促進(jìn)肝糖原的分解使血糖恢復(fù)正常

C. 激素甲和激素乙共同參與血糖調(diào)節(jié)是激素反饋調(diào)節(jié)的體現(xiàn)

D. 激素甲的分泌加速了體內(nèi)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為神經(jīng)元之間的突觸結(jié)構(gòu)。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)軸突a引起神經(jīng)元e興奮后，該興奮在傳導(dǎo)中可被軸突d抑制，在a興奮之前，若b先興奮，會(huì)導(dǎo)致e興奮性降低。下列分析中正確的是

A. 圖中含有2個(gè)突觸

B. 當(dāng)a使神經(jīng)元e產(chǎn)生興奮時(shí)，e膜內(nèi)側(cè)的電位變化為由正變負(fù)

C. d可能產(chǎn)生了一種抗體作用于e上的受體使其不能與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，從而出現(xiàn)抑制效應(yīng)

D. b興奮時(shí)，其釋放的神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)使a釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳中，純合隱性親本與雜合體親本交配，其子代個(gè)體中與雙親基因型
都不同的是（ ）
A.0%
B.25%
C.50%
D.75%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡下觀(guān)察到的幾種細(xì)胞或組織圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)科學(xué)家依據(jù)____________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號(hào))。

(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填標(biāo)號(hào))，A.B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________。

(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是________，圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________(填標(biāo)號(hào))。

(4)提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的________細(xì)胞，原因是_______________________________________。

(5)將C放入1 mol/L的KNO3溶液中，產(chǎn)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象的過(guò)程中，物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是__________。

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