【題目】假設(shè)萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時分解的底物只有葡礎(chǔ)糖,且無氧呼吸方式為發(fā)酵。下列判斷錯誤的是(

A.若只釋放CO2,不消耗O2,則細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸

B.若既不吸收O2同時也不釋放CO2,則該細(xì)胞可能已經(jīng)死亡

C.CO2的釋放量多于O2的吸收量,則無氧呼吸速率大于有氧呼吸速率

D.CO2的釋放量等于O2的吸收量,則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸

【答案】C

【解析】

同種類的生物在不同的條件下,呼吸作用方式不同,可以進(jìn)行有氧呼吸,也可以進(jìn)行無氧呼吸。

萌發(fā)的種子有氧呼吸反應(yīng)式:

萌發(fā)的種子無氧呼吸反應(yīng)式:

A、若細(xì)胞只釋放CO2,不消耗O2,說明只進(jìn)行產(chǎn)物是酒精和CO2的無氧呼吸,A正確;

B、若既不吸收O2同時也不釋放CO2,則該細(xì)胞可能己經(jīng)死亡,B正確;

C、細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸釋放的CO2等于O2的吸收量,若CO2的釋放量多于O2的吸收量,則細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行產(chǎn)物是酒精和CO2的無氧呼吸,但不能確定無氧呼吸速率大于有氧呼吸速率,C錯誤;

D、由于呼吸時分解的底物只有葡萄糖,若CO2的釋放量等于O2的吸收量,則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的剛毛和截毛這對相對性狀由位于XY染色體上的一對等位基因(Bb)控制,剛毛對截毛為顯性,F(xiàn)有基因型分別為XBXbXbYB的雌蠅和雄蠅各一只,他們雜交所產(chǎn)的后代表現(xiàn)為( )

A.雌蠅和雄蠅中剛毛和截毛的比例都是31B.雌蠅和雄蠅中剛毛和截毛部是各占一半

C.雄蠅中剛毛和截毛各占一半,雌蠅全剛毛D.雌蠅中剛毛和截毛各占一半,雄蠅全是剛毛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘋果是常見水果、口感好、營養(yǎng)價值高,廣受人們喜愛,但其收獲的季節(jié)性強(qiáng),易造成積壓滯銷,腐爛變質(zhì)。某市為緩解產(chǎn)銷矛盾,提高產(chǎn)品的附加值,利用蘋果生產(chǎn)果汁、果酒和果醋,大致工藝流程如下圖。請分析回答:

(1)果酒發(fā)酵初期先通入適量空氣的目的是____________________,果酒發(fā)酵之后進(jìn)行果酒發(fā)酵,需要改變的條件包括____________________________(至少寫 2 點),當(dāng)氧氣和糖分充足時,發(fā)生的主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化是 __________________________。

(2)在蘋果汁的生產(chǎn)過程中,需要加入果膠酶,目的是_______________________________;果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱,包括______________________________________等。

(3)果酒發(fā)酵過程中,產(chǎn)物酒精會抑制酵母菌的生命活動,使發(fā)酵得到的酒精度數(shù)較低,F(xiàn)欲篩選耐高濃度酒精的酵母菌,除了基本的營養(yǎng)成分之外,該培養(yǎng)基中還應(yīng)加入__________。

(4)為使酵母菌能反復(fù)利用,常用______________法固定酵母細(xì)胞;實驗研究表明使用固定化酵母進(jìn)行發(fā)酵的酒精產(chǎn)量平均值明顯高于使用游離酵母進(jìn)行發(fā)酵的對照組,可能的原因是_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程,圖乙為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子。請據(jù)圖回答下列問題:

1甲圖中刺激X下丘腦胰島A細(xì)胞分泌激素屬于________神經(jīng)調(diào)節(jié)/體液調(diào)節(jié)/神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。圖中的靶細(xì)胞主要是________,如果靶細(xì)胞膜上的相關(guān)受體被自身免疫系統(tǒng)破壞,則血糖濃度會__________高于/低于正常數(shù)值,從免疫學(xué)的角度看該疾病屬于______________。

2如果小鼠的下丘腦被破壞,據(jù)甲圖可知,小鼠的血糖調(diào)節(jié)能力會不會完全喪失?________,理由是__________________________________________________。2分

3乙圖中信息分子a是_____________,b是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)化成脂肪的部分過程示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

A.長期偏愛高糖膳食的人,圖示過程會加強(qiáng)而導(dǎo)致體內(nèi)脂肪積累

B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化過程的酶,該過程會產(chǎn)生少量[H]和ATP

C.酒精是過程產(chǎn)生的二碳化合物之一

D.在糖尿病人體內(nèi),圖示過程減弱,脂肪分解增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用,其中abde代表小分子,ABE代表不同的生物大分子,請據(jù)圖回答下列問題:

1)若E是動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì),則E_________,其在人體中主要分布于肝臟細(xì)胞和_________細(xì)胞。

2)物質(zhì)d_________,若F是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì),與E相比,氧的含量_________(高或低)。

3)若圖中的某細(xì)胞結(jié)構(gòu)能被堿性染料染成深色,則可推測a_________,在細(xì)胞分裂間期中該細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱為_________,物質(zhì)b的名稱是_________,圖中的?是指_________元素。若某種B分子由nb (平均相對分子質(zhì)量為m)形成的兩條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示分泌蛋白的形成過程,其中a、b、c分別代表不同的細(xì)胞器,圖2表示該過程中部分結(jié)構(gòu)的膜面積變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 1中的a、b、c分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B. 1中構(gòu)成分泌蛋白的物質(zhì)X最多有20種,b的產(chǎn)物沒有生物活性

C. 2說明高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜之間沒有相互轉(zhuǎn)換

D. 1、圖2所示變化都能體現(xiàn)生物膜具有流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示科研人員研究溫度對番茄莖生長速率的影響,據(jù)圖分析相關(guān)說法錯誤的是

A. 晝夜溫差越大,對番茄莖的生長越有利

B. 在晝夜溫差為6℃時,番茄莖的生長最快

C. 晝夜溫差存在可減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗

D. 在晝夜溫度相同條件下,一定溫度范圍內(nèi),番茄莖生長隨溫度升高而加快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由于食品安全、環(huán)境污染等問題的加重,胃癌的發(fā)病率不斷上升,常見的切除、化療、放療等治療手段對病人的身體副作用較大,而“生物導(dǎo)彈”(借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用,能將藥物帶到癌細(xì)胞所在位置)的定向治療為胃癌患者帶來福音。圖為“生物導(dǎo)彈”——抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程;卮鹣铝袉栴}:

(1)從免疫學(xué)角度分析,圖中實驗小鼠注射的甲是______________,從小鼠的__________(免疫器官)中可獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞,該細(xì)胞的特點是能分泌____________________。

(2)誘導(dǎo)細(xì)胞融合形成細(xì)胞乙能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有______________________的特點。若只考慮細(xì)胞的兩兩融合,理論上乙有________種類型,其中符合要求的細(xì)胞的特點是______________

(3)丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測,經(jīng)多次篩選后可獲得數(shù)量較多的能分泌所需抗體的丁,細(xì)胞丁可在體外條件下大規(guī)模培養(yǎng),也可以注射到小鼠__________內(nèi)進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng),從而獲得大量單克隆抗體。該胃癌單克隆抗體與從動物血清中分離的抗體相比,最主要的優(yōu)點是_______________________________

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