十字花科的擬南芥是雌雄同體的植物，常作為遺傳學(xué)研究的模式植物。野生型擬南芥的種皮為深褐色（TT），某突變體的種皮為黃色（tt），圖甲是利用該突變體驗(yàn)證油菜種皮顏色基因（Tn）功能的流程示意圖。

（1）組成質(zhì)粒的基本單位是________。

（2）進(jìn)行油菜Tn基因擴(kuò)增時(shí)，可以作為引物的是圖乙中的________，能否根據(jù)該引物推出對(duì)油菜Tn基因擴(kuò)增時(shí)所用的另一個(gè)DNA引物？________（能、不能）。

（3）如丙圖所示，若②不能在含抗生索A的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，其原因最可能是________；若用丙圖所示方法篩選出②，則符合要求的是圖中的________。（填字母）

（4）將油菜Tn基因連接到擬南芥突變體的染色體上，并替換其中一個(gè)t基因，經(jīng)組織培養(yǎng)后獲得的轉(zhuǎn)基因擬南芥進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子基因組成是________，該過(guò)程遵循________定律。若Tn基因控制紅色，T對(duì)Tn、t是顯性，Tn對(duì)t是顯性。用葉片卷曲的轉(zhuǎn)基因擬南芥（葉片正常對(duì)葉片卷曲為顯性，且與種皮性狀獨(dú)立遺傳）與種皮深褐色、葉片正常的雙雜合體擬南芥雜交，其后代中新的表現(xiàn)型所占比例為________。

答案：
解析：

　�。�1）脫氧核苷酸

　�。�2）引物1　不能

　�。�3）質(zhì)�；蛑亟M質(zhì)粒未導(dǎo)入　bc

　�。�4）Tn、t　基因分離　5／8


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆安徽省高二年級(jí)3月月考生物試卷 題型：綜合題

（24分）擬南芥是遺傳學(xué)研究的模式植物，某突變體可用于驗(yàn)證相關(guān)的基因的功能。野生型擬南芥的種皮為深褐色（TT），某突變體的種皮為黃色（tt）,下圖是利用該突變體驗(yàn)證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖。

（1）與擬南芥t基因的mRNA相比，若油菜Tn基因的mRNA中UGA變?yōu)椋粒牵�，其末端序列成為“－ＡＧＣＧＣＧＡＣＣＡＧＡＡＣＵＵＡＡ”，則Tn比ｔ多編碼　　　　　個(gè)氨基酸（起始密碼子位置相同，ＵＧＡ、ＵＡＡ為終止密碼子）。

（２）圖中①應(yīng)為　　　　  　。若②不能在含抗生素Ｋａｎ的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，則原因是                   .若③的種皮顏色為         ，則說(shuō)明油菜Tn基因與擬南芥T基因的功能相同。

（3）該圖中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞所用的方法叫                   ，其優(yōu)點(diǎn)是    

                                                                              ，該方法通常用于將目的基因?qū)?u>                        植物

（4）假設(shè)該油菜Tn基因連接到擬南芥染色體并替換其中一個(gè)t基因，則③中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞在聯(lián)會(huì)時(shí)的基因型為           ；同時(shí)，③的葉片卷曲（葉片正常對(duì)葉片卷曲為顯性，且與種皮性狀獨(dú)立遺傳），用它與種皮深褐色、葉片正常的雙雜合體擬南芥雜交，其后代的表現(xiàn)型及比例為                                                      

                                                     ；取③的莖尖培養(yǎng)成16顆植珠，其性狀通常                           （填 不變或改變）。

（5）所得的轉(zhuǎn)基因擬南芥與野生型擬南芥         （填是或者不是）同一個(gè)物種。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆四川省成都市高二上學(xué)期半期考試生物（文）試卷 題型：選擇題

擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常的擬南芥，也會(huì)造成相似的花異常。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是

A．生長(zhǎng)素與花的發(fā)育有關(guān)            

B．生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)

C．P基因可能與生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān)  

D．生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

擬南芥是路邊常見的小草，自花傳粉，染色體數(shù)目2N=10，現(xiàn)在成為一種特別理想的分子生物學(xué)研究材料。擬南芥作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)不包括                                     （     ）

A．染色體數(shù)目少，便于顯微鏡觀察和計(jì)數(shù)   B．個(gè)體較小，適合于實(shí)驗(yàn)室大量種植

C．生命周期很短，子代數(shù)量多             D．自花傳粉，野生型基因高度純合

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列資料回答有關(guān)問題：

資料一：從花的形成來(lái)看，花是一種變態(tài)的枝條。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)枝條分生組織感受到適合的溫度和光周期后就會(huì)進(jìn)入花的分化狀態(tài)�？茖W(xué)家在對(duì)一種十字花科的植物擬南芥的研究中發(fā)現(xiàn)，決定花器官特征形成的基因，在花的發(fā)育過(guò)程中起“開關(guān)”作用。例如：A類基因有活性時(shí)，在花的第一輪形成萼片；A、B兩類基因都有活性時(shí)，第二輪才能形成花瓣；B和C兩類基因都有活性時(shí)，第三輪才能形成雄蕊；只有C類基因有活性時(shí)，第四輪才能形成子房壁。

資料二：甘藍(lán)也是十字花科的植物，其染色體數(shù)目為18。將擬南芥和甘藍(lán)雜交，后代不育。但是，在許多次的雜交實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)的可育類型。

(1)已知擬南芥枝條的細(xì)胞中有染色體5對(duì)，則其花瓣細(xì)胞中染色體數(shù)是__________條。在其分生組織進(jìn)行有絲分裂后期染色單體數(shù)是___________條。

(2)影響花分化的外界因素是____________和___________。決定花器官特征的內(nèi)部因素是__________，主要有__________類。

(3)擬南芥和甘藍(lán)雜交，后代高度不育的原因是子一代細(xì)胞內(nèi)沒有__________染色體。

(4)多次雜交實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)的可育類型，其染色體數(shù)目最可能是______________條。

(5)若用人工的方法獲得可育的擬南芥和甘藍(lán)雜交類型，在育種上屬于______________育種。

 

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