某校研究性學(xué)習(xí)小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的各種生態(tài)因素進行了認真考察。下面是他們有關(guān)的考察內(nèi)容和相關(guān)建議：
(1)夏季，農(nóng)民經(jīng)常在田地里除草、滅蟲。請從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度說明這樣做的目的是_________。
(2)某同學(xué)通過分析蛇的食性，繪制了下圖的食物關(guān)系：假如一條1kg的蛇4/5的食物來自鼠，1/5的食物來自蛙，按能量流動最高效率計算。此時該蛇共需植物______kg。
(3)收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈，其主要危害是____________。針對這一現(xiàn)象，該小組向有關(guān)部門建議，利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”，這種膜在土壤中1～2個月就會被分解掉，分解該“地膜”的生物在生態(tài)系統(tǒng)中叫_________。
(4)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來說，對于一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，該同學(xué)繪制的圖中還缺少______和______。
(1)調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，使能量更多地流向農(nóng)作物
(2)45
(3)污染環(huán)境，浪費能源分解者
(4)非生物的物質(zhì)和能量    分解者
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

我國的農(nóng)業(yè)也面臨著許多問題，如生物多樣性的破壞和環(huán)境污染等。某校研究性學(xué)習(xí)小組對某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)查分析，并繪出了下圖所示的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答：

（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有           條食物鏈。

（2）該食物網(wǎng)中占有多個營養(yǎng)級的動物有              ，青蛙和蜘蛛的關(guān)系屬于          。

（3）請你寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈。                              

（4）研究小組的同學(xué)如果想對鼠這種活動能力強、活動范圍大的動物進行種群密度調(diào)查，常采用               法。

（5）如果你是該研究小組的成員，為了使該生態(tài)系統(tǒng)中的能量盡可能多地流向農(nóng)作物，同時又要保護生態(tài)環(huán)境，你會向農(nóng)民提出哪些合理化建議？ (至少說出兩點)

                                                                      。

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科目：高中生物 來源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組對某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)查分析，并繪出了如圖所示的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答：

（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有           條食物鏈。該食物網(wǎng)中蛇占有的營養(yǎng)級有        個，既具有捕食又具有競爭關(guān)系的生物是              。

（2）請你寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈                    。          

（3）研究小組的同學(xué)如果想對鼠這種活動能力強、活動范圍大的動物進行種群密度調(diào)查，常采用               法。

（4）夏季，農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲。請從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動角度，說明這樣做的目的是                            。

（5）收獲季節(jié)，人們往往在農(nóng)田里焚燒農(nóng)作物的秸稈，這樣做很不科學(xué)。針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們向有關(guān)部門建議，要遵循生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本原理，進行無廢料生產(chǎn)，該生產(chǎn)模式應(yīng)該是                                                   。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是                            。

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年安徽省馬鞍山市第二中學(xué)高二下學(xué)期期中素質(zhì)測試生物試卷 題型：綜合題

（6分）某校研究性學(xué)習(xí)小組對一玉米田生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)查分析，并繪出了下圖所示的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答：（每空1分）

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了上圖所示的成分外，還應(yīng)該包括                 。請你寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈                                   。
（2）該研究小組的同學(xué)調(diào)查該玉米田田鼠數(shù)量時，在1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32只，將捕獲的田鼠經(jīng)標記后在原地釋放。數(shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲36只，其中有已標記過的個體4只。若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N，則N=          只。
（3）該農(nóng)田種植的玉米收獲后，其籽粒既作為雞的飼料，也作為人的糧食，玉米的秸稈則加工成飼料喂牛，飼養(yǎng)的牛和雞供人食用。人、牛、雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源，沼渣、沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此回答（不考慮空間因素）：
①上述人工創(chuàng)建的物質(zhì)多途徑利用中，不伴隨能量直接傳遞的途徑是                    
                                            。
②假設(shè)該農(nóng)田將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，飼養(yǎng)的雞供人食用，現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，飼養(yǎng)的雞供人食用，理論上，該農(nóng)田能供養(yǎng)的人數(shù)將會       （增多、不變、減少），理由是                                             
                                                                     。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）某校研究性學(xué)習(xí)小組對某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)查分析，并繪出了如圖所示的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答：

⑴在這個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有_________條食物鏈。該食物網(wǎng)中蛇占有的營養(yǎng)級有_________個，此食

物網(wǎng)中的種間關(guān)系有__________________。

⑵請你寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈_____________________________________________。

⑶研究小組的同學(xué)如果想對鼠這種活動能力強、活動范圍大的動物進行種群密度調(diào)查，常采用_________法。

⑷夏季，農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲。請從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度，說明這樣做的目的是

______________________________________________________________________________。

⑸該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是__________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年安徽省馬鞍山市高二下學(xué)期期中素質(zhì)測試生物試卷 題型：綜合題

（6分）某校研究性學(xué)習(xí)小組對一玉米田生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)查分析，并繪出了下圖所示的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答：（每空1分）

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了上圖所示的成分外，還應(yīng)該包括                  。請你寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈                                   。

（2）該研究小組的同學(xué)調(diào)查該玉米田田鼠數(shù)量時，在1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32只，將捕獲的田鼠經(jīng)標記后在原地釋放。數(shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲36只，其中有已標記過的個體4只。若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N，則N=           只。

（3）該農(nóng)田種植的玉米收獲后，其籽粒既作為雞的飼料，也作為人的糧食，玉米的秸稈則加工成飼料喂牛，飼養(yǎng)的牛和雞供人食用。人、牛、雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源，沼渣、沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此回答（不考慮空間因素）：

①上述人工創(chuàng)建的物質(zhì)多途徑利用中，不伴隨能量直接傳遞的途徑是                    

                                             。

②假設(shè)該農(nóng)田將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，飼養(yǎng)的雞供人食用，現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞，1/3供人食用，飼養(yǎng)的雞供人食用，理論上，該農(nóng)田能供養(yǎng)的人數(shù)將會        （增多、不變、減少），理由是                                             

                                                                      。

 

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