【題目】人體感染鏈球菌等細菌后可致急性腎小球腎炎，患者體內(nèi)存在抗原一抗體復合物，并出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述正確的是

A. 用雙縮脲試劑檢測蛋白尿，需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色

B. 患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高，可出現(xiàn)組織水腫

C. 鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運輸至細胞膜

D. 內(nèi)環(huán)境中形成的抗原一抗體復合物可被吞噬細胞吞噬消化

【答案】D

【解析】試題分析：用雙縮脲試劑檢測蛋白尿，不需要加熱就可呈現(xiàn)出紫色，A錯誤，患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓降低，導致組織水腫，B錯誤，鏈球菌委為原核細胞，不具有高爾基體，C錯誤，內(nèi)環(huán)境中形成的抗原-抗體復合物可被吞噬細胞消化，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是果蠅體細胞的染色體組成，以下說法正確的是（ ）
A.染色體1，2，4，5組成果蠅的一個染色體組
B.染色體3，6之間的交換屬于基因重組
C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上
D.果蠅單倍體基因組可由1，2，3，6，7的DNA分子組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A、組織 B、細胞 C、器官 D、生命

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞具有多樣性，但都有相似的基本結(jié)構(gòu)，即都有（ ）

A．細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

B．細胞膜、細胞質(zhì)、儲存核酸的場所

C．細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡

D．細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：

（1）圖中①代表________；②代表______________。

（2）細胞膜從功能上來說，它是一層______________膜。

（3）動物細胞吸水膨脹時③的厚度變小，這說明③具有____________________。

（4）葉綠體和線粒體等細胞結(jié)構(gòu)中均有類似結(jié)構(gòu)，但執(zhí)行的具體功能有很大不同，其原因是由于圖中_______ (填數(shù)字代號)不同所致。

（5）若該圖為紅細胞的相應結(jié)構(gòu)，則圖中所示物質(zhì)運輸?shù)姆绞绞?/span>_________________，這種運輸方式除了圖中所示內(nèi)容外，還需要_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程可以“雙向”進行的是

A. 金絲雀虉草的胚芽鞘中生長素的極性運輸

B. 人體淋巴和組織液間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移

C. 縮手反射時興奮在反射弧上的傳遞

D. 半透膜兩側(cè)水分子的運動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以洋蔥表皮為材料，分別以0.3 g/mL蔗糖溶液、0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL尿素溶液及清水進行實驗(m表示開始用四種溶液分別處理；n表示開始用清水處理)，測得的細胞原生質(zhì)體體積變化(如圖)。則曲線a、b、c、d依次代表(　　)

A. 清水、0.3 g/mL尿素溶液、0.3 g/mL蔗糖溶液、0.5 g/mL蔗糖溶液

B. 0.3 g/mL尿素溶液、清水、0.3 g/mL蔗糖溶液、0.5 g/mL蔗糖溶液

C. 清水、0.3 g/mL蔗糖溶液、0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL尿素溶液

D. 0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL尿素溶液、清水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中能正確表示人體胰蛋白酶對底物的分解速率和溫度關(guān)系的是(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示測定金魚藻光合作用強度的實驗密閉裝置，氧氣傳感器可監(jiān)測O2濃度的變化，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.該實驗的目的是探究不同單色光對光合作用強度的影響
B.加入NaHCO3溶液的主要目的是吸收呼吸作用釋放的CO2
C.拆去濾光片，單位時間內(nèi)氧氣傳感器測到的O2濃度高于單色光下O2濃度
D.若將此裝置放在黑暗處，可測定金魚藻的呼吸作用強度

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