【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是
A. 內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成
B. 人體調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是有限的
C. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動的必要條件
D. 正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化指標(biāo)都在一定范圍內(nèi)波動
【答案】A
【解析】人體的體液由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成,其中細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境,A錯誤;人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的,超過了人體的調(diào)節(jié)能力穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞,B正確;內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài),是機(jī)體進(jìn)行生命活動的必要條件,C正確;正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化指標(biāo)都在一定范圍內(nèi)波動,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與圖相關(guān)敘述不正確的是( 。
A. 圖中a表示信號分子
B. 圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
C. 圖中b表示細(xì)胞膜上的受體,能與a發(fā)生特異性結(jié)合
D. 圖中甲表示靶細(xì)胞,信號分子可隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)揭姨?/span>
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于DNA的功能的是( )
①攜帶遺傳信息
②攜帶遺傳密碼
③能轉(zhuǎn)錄出mRNA
④能進(jìn)入核糖體
⑤能運(yùn)載氨基酸
⑥能控制蛋白質(zhì)的合成
A. ①③⑤ B. ①③⑥ C. ②④⑥ D. ②④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖,下列說法正確的是( 。
A.①鏈的堿基A與②鏈的堿基T互補(bǔ)配對
B.②是以4種核糖核苷酸為原料合成的
C.如果③表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶
D.②與①分離后即與核糖體結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述錯誤的是
A. 斯圖爾德的植物組織培養(yǎng)成功表明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性
B. 克降羊“多利”的誕生證明了高度分化的動物細(xì)胞具有全能性
C. 一般來說,細(xì)胞分化程度越高,它的全能性就越低
D. 細(xì)胞全能性產(chǎn)生的根本原因是細(xì)胞內(nèi)有一套發(fā)育成完整個體的全部遺傳信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示培養(yǎng)液中K+濃度及溶氧量對小麥根系細(xì)胞吸收K+速率的影響.下列有關(guān)兩曲線形成機(jī)理的解釋正確的是( )
A. 曲線ab段形成是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量未達(dá)到飽和且能量充足
B. 曲線cd段的形成是由于細(xì)胞內(nèi)K+過多,細(xì)胞大量排出K+
C. e點(diǎn)表明植物根系可以通過自由擴(kuò)散的方式吸收K+
D. 曲線bc、fg段的形成是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量有限
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一蘿卜去皮后切成大小相同的數(shù)個小條,測定長度后隨機(jī)分成數(shù)量相等的幾組,然 后放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一定時間后取出,再次測定每組蘿卜條的長度并取平均值,得到下面的關(guān)系圖.下列有關(guān)敘述正確的是
( )
A.a濃度時,細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度與外界蔗糖溶液相等
B.圖中蘿卜條長度的變化說明細(xì)胞壁具有一定的伸縮性
C.a濃度之后原生質(zhì)層緊貼細(xì)胞壁
D.a濃度之前蔗糖進(jìn)入了細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)性染色體的敘述正確的是
A. 性染色體上的基因傳遞都與性別相聯(lián)系
B. 男性的口腔上皮細(xì)胞和次級精母細(xì)胞中都含有Y染色體
C. 性染色體上的基因均與性別決定有關(guān)
D. 有性別區(qū)分的生物細(xì)胞中都存在性染色體
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