調(diào)查和統(tǒng)計(jì)是科學(xué)研究的重要方法，被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。以下是調(diào)查和統(tǒng)計(jì)方法的某些具體應(yīng)用，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）為了解一些遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率，某班同學(xué)打算從青少年型糖尿病和紅綠色盲中選取一種，在全校學(xué)生及其家庭中開(kāi)展調(diào)查。你認(rèn)為選      遺傳病比較合適，請(qǐng)說(shuō)明理由        ；生物興趣小組對(duì)該校06、07、08級(jí)學(xué)生中紅綠色盲的發(fā)病情況開(kāi)展調(diào)查，假如被調(diào)查的人數(shù)中，基因型的比例為XBXB（43.32％）、XBXb（6.36％）、XbXb（0.32％）、XBY（46％）、XbY（4％）（b-紅綠色盲基因），則Xb的基因頻率是         。

（2）調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該男孩（Ⅲ-10）的家族除紅綠色盲甲�。@性基因B，隱性基因b）外還有另一種遺傳病乙（顯性基因A，隱性基因a），下面是該色盲男孩家族遺傳病的系譜。請(qǐng)據(jù)圖回答：

乙病的遺傳方式是     染色體上        性遺傳病，Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分別是    、    ；若Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結(jié)婚，子女中患病的可能性是       。

（1）紅綠色盲、單基因遺傳病  11/150 

（2）常 顯  aaXbXb   AA XB Y 或Aa XB Y   17/24

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（12分）調(diào)查和統(tǒng)計(jì)是科學(xué)研究的重要方法，被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。以下是調(diào)查和統(tǒng)計(jì)方法的某些具體應(yīng)用，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

 

（1）若要調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率，需要調(diào)查的范圍是                  ；若要調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式，則需要調(diào)查的范圍是                  。

（2）下面是某家族遺傳病的系譜圖，二代3號(hào)不攜帶甲病的致病基因，甲病的遺傳病類(lèi)型屬于            遺傳病，乙病屬于               遺傳病；Ⅲ-12的基因型是            若Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結(jié)婚，子女中患病的概率是                。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省高三第三次定時(shí)練習(xí)生物試卷 題型：綜合題

調(diào)查和統(tǒng)計(jì)是科學(xué)研究的重要方法，被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。以下是調(diào)查和統(tǒng)計(jì)方法的某些具體應(yīng)用。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（甲病基因設(shè)為A、a，乙病基因設(shè)為B、b）

 （1）上圖是某家族遺傳病的系譜圖，II—3號(hào)不攜帶甲病的致病基因，則甲病的遺傳病類(lèi)型屬于    遺傳�。灰也〉倪z傳病類(lèi)型屬于       遺傳病。

（2）III—12的基因型是          ；若III—9與III—12近親結(jié)婚，子女中患病的概率是     。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（08嘉興市基礎(chǔ)測(cè)試）（12分）調(diào)查和統(tǒng)計(jì)是科學(xué)研究的重要方法，被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。以下是調(diào)查和統(tǒng)計(jì)方法的某些具體應(yīng)用，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）為了解一些遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率，某班同學(xué)打算從青少年型糖尿病和紅綠色盲中選取一種，在全校學(xué)生及其家庭中開(kāi)展調(diào)查。

①人類(lèi)的大多數(shù)疾病都與基因有關(guān)，受一對(duì)或多對(duì)等位基因的控制。其中，青少年型糖尿病屬于        基因遺傳病。

②青少年型糖尿病和紅綠色盲，一般選取后者開(kāi)展調(diào)查比較可行，在調(diào)查時(shí)，全班同學(xué)分為若干個(gè)小組，分工進(jìn)行調(diào)查。為了保證調(diào)查的群體足夠大，調(diào)查結(jié)束后應(yīng)如何處理各小組的調(diào)查數(shù)據(jù)?        。

③生物興趣小組對(duì)某患紅綠色盲男孩的家庭展開(kāi)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：患者的父母、祖父母、外祖母正常，其父親的弟弟、母親的姐姐、外祖父也是此病患者。請(qǐng)繪出該患者直系血親的遺傳系譜圖。（注：直系血親是指有著直接血緣關(guān)系的親屬，即生育自己的和自己所生育的上下各代親屬，遺傳圖解可用口○。表示正常男、女，用■●表示患病男、女）。

（2）為了模擬樣方法測(cè)定種群密度，兩位同學(xué)分別在一張50cm×50cm的白紙上制作方格表，將200粒綠豆種子隨機(jī)撤在白紙上，選擇5個(gè)方格進(jìn)行計(jì)數(shù)，再計(jì)算出種群密度。

①計(jì)數(shù)完成后，應(yīng)如何計(jì)算種群密度?        。

②兩位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果有較大差異，你認(rèn)為原因可能有哪些?（答出兩點(diǎn)）        ；        。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

調(diào)查和統(tǒng)計(jì)是科學(xué)研究的重要方法，被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。以下是調(diào)查和統(tǒng)計(jì)方法的某些具體應(yīng)用，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）為了解一些遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率，某班同學(xué)打算從青少年型糖尿病和紅綠色盲中選取一種，在全校學(xué)生及其家庭中開(kāi)展調(diào)查。你認(rèn)為選           遺傳病比較合適，請(qǐng)說(shuō)明理由               ；生物興趣小組對(duì)該校06、07、08級(jí)學(xué)生中紅綠色盲的發(fā)病情況開(kāi)展調(diào)查，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)表格，記錄調(diào)查情況；假如被調(diào)查的人數(shù)中，基因型的比例為XB XB（43.32％）、XB Xb（6.36％）、XbXb（0.32％）、XBY（46％）、XbY（4％）（b-紅綠色盲基因），則Xb的基因頻率是             。

（2）生物興趣小組對(duì)某患紅綠色盲男孩的家庭展開(kāi)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：患者的父母、祖父母、外祖母正常，其父親的弟弟、母親的姐姐、外祖父也是此病患者。請(qǐng)繪出該患者直系血親三代以內(nèi)紅綠色盲的遺傳系譜圖。（用口○表示正常男、女，用■●表示患病男、女）。

（3）調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該男孩（Ⅲ-10）的家族除紅綠色盲甲病（顯性基因A，隱性基因a）外還有另一種遺傳病乙（顯性基因B，隱性基因b），下面是該色盲男孩家族遺傳病的系譜。請(qǐng)據(jù)圖回答：

①乙病的遺傳方式是        染色體        性遺傳。

②Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分別是       、       ；若Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結(jié)婚，子女中患病的可能性是         。

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