王明是一名生物愛好者,一次他在重復孟德爾豌豆實驗時,發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象。他選取豌豆的高莖植株與矮莖植株雜交得子一代,子一代全為高莖。子一代自交得子二代,子二代出現(xiàn)了性狀分離,但分離比并不是預期的3:1,而是出現(xiàn)了高莖:矮莖=35:1。他對這一現(xiàn)象非常感興趣,并利用所掌握的遺傳學知識對此現(xiàn)象進行分析,還設計了實驗加以驗證。以下是他所寫的簡單研究思路,請你將其補充完整。

(1)分析:這種特殊遺傳現(xiàn)象的出現(xiàn)必然有其規(guī)律的特殊性。根據(jù)遺傳學知識推測產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是雜種子一代(Dd)變成了四倍體(DDdd)。四倍體DDdd產(chǎn)生的配子有_種,配子的基因型及比例為____。由于受精時,雌雄配子的結(jié)合是_____的,子二代出現(xiàn)了9種基因型,2種表現(xiàn)型,表現(xiàn)型的比值為高莖:矮莖=35:1。

(2)為證明以上的分析是否正確,需通過測交實驗來測定子一代的基因型。應選擇待測子一代豌豆和____豌豆進行測交實驗。測交實驗的結(jié)果應該是____。

(3)進行測交實驗,記錄結(jié)果,分析比較得出結(jié)論。
從王明對此實驗的研究過程,可看出其使用的科學研究方法為____。

(1)3,  DD:Dd:dd=1:4:1  ,隨機,

(2)矮莖(隱性親本),高莖:矮莖= 5:1

(3)假說演繹法


解此題的關(guān)鍵是寫出四倍體DDdd所產(chǎn)生的配子的種類及比值。在產(chǎn)生配子時,配子中的基因只有體細胞一半的,同時4個等位基因間的分離是隨機的,進入同一個配子的是4個等位基因中的任意2個,故產(chǎn)生配子的基因型及比例為DD:Dd:dd=1:4:1。進行測交實驗時,是子一代豌豆(DDdd)和矮莖豌豆(dd)雜交,矮莖豌豆只產(chǎn)生d一種配子,故測交后代均為三倍體,表現(xiàn)型的比值為高莖:矮莖=5:1。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

王明是一名生物愛好者,一次他在重復孟德爾豌豆實驗時,發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象。他選取豌豆的高莖植株與矮莖植株雜交得子一代,子一代全為高莖。子一代自交得子二代,子二代出現(xiàn)了性狀分離,但分離比并不是預期的3:1,而是出現(xiàn)了高莖:矮莖=35:1。他對這一現(xiàn)象非常感興趣,并利用所掌握的遺傳學知識對此現(xiàn)象進行分析,還設計了實驗加以驗證。以下是他所寫的簡單研究思路,請你將其補充完整。

(1)分析:這種特殊遺傳現(xiàn)象的出現(xiàn)必然有其規(guī)律的特殊性。根據(jù)遺傳學知識推測產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是雜種子一代(Dd)變成了四倍體(DDdd)。四倍體DDdd產(chǎn)生的配子

       種,配子的基因型及比例為           。由于受精時,雌雄配子的結(jié)合

        的,子二代出現(xiàn)了9種基因型,2種表現(xiàn)型,表現(xiàn)型的比值為高莖:矮莖=35:1。

(2)為證明以上的分析是否正確,需通過測交實驗來測定子一代的基因型。應選擇待測子一代豌豆和        豌豆進行測交實驗。測交實驗的結(jié)果應該是           。

(3)進行測交實驗,記錄結(jié)果,分析比較得出結(jié)論。

從王明對此實驗的研究過程,可看出其使用的科學研究方法為                   。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(7分)王明是一名生物愛好者,一次他在重復孟德爾豌豆實驗時,發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象。他選取豌豆的高莖植株與矮莖植株雜交得子一代,子一代全為高莖。子一代自交得子二代,子二代出現(xiàn)了性狀分離,但分離比并不是預期的3:1,而是出現(xiàn)了高莖:矮莖=35:1。他對這一現(xiàn)象非常感興趣,并利用所掌握的遺傳學知識對此現(xiàn)象進行分析,還設計了實驗加以驗證。以下是他所寫的簡單研究思路,請你將其補充完整。

(1)分析:這種特殊遺傳現(xiàn)象的出現(xiàn)必然有其規(guī)律的特殊性。根據(jù)遺傳學知識推測產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是雜種子一代(Dd)變成了四倍體(DDdd)。四倍體DDdd產(chǎn)生的配子有     _  種,配子的基因型及比例為    (2分)      。由于受精時,雌雄配子的結(jié)合是_          的,子二代出現(xiàn)了9種基因型,2種表現(xiàn)型,表現(xiàn)型的比值為高莖:矮莖=35:1。

(2)為證明以上的分析是否正確,需通過測交實驗來測定子一代的基因型。應選擇待測子一代豌豆和

    豌豆進行測交實驗。測交實驗的結(jié)果應該是      (1分)  。

(3)進行測交實驗,記錄結(jié)果,分析比較得出結(jié)論。

從王明對此實驗的研究過程,可看出其使用的科學研究方法為                 。

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科目:高中生物 來源:湖南師大附中2010屆高三月考試題(三) 題型:綜合題

(7分)王明是一名生物愛好者,一次他在重復孟德爾豌豆實驗時,發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象。他選取豌豆的高莖植株與矮莖植株雜交得子一代,子一代全為高莖。子一代自交得子二代,子二代出現(xiàn)了性狀分離,但分離比并不是預期的3:1,而是出現(xiàn)了高莖:矮莖=35:1。他對這一現(xiàn)象非常感興趣,并利用所掌握的遺傳學知識對此現(xiàn)象進行分析,還設計了實驗加以驗證。以下是他所寫的簡單研究思路,請你將其補充完整。
(1)分析:這種特殊遺傳現(xiàn)象的出現(xiàn)必然有其規(guī)律的特殊性。根據(jù)遺傳學知識推測產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是雜種子一代(Dd)變成了四倍體(DDdd)。四倍體DDdd產(chǎn)生的配子有    _ 種,配子的基因型及比例為   (2分)     。由于受精時,雌雄配子的結(jié)合是_         的,子二代出現(xiàn)了9種基因型,2種表現(xiàn)型,表現(xiàn)型的比值為高莖:矮莖=35:1。
(2)為證明以上的分析是否正確,需通過測交實驗來測定子一代的基因型。應選擇待測子一代豌豆和
   豌豆進行測交實驗。測交實驗的結(jié)果應該是     (1分) 。
(3)進行測交實驗,記錄結(jié)果,分析比較得出結(jié)論。
從王明對此實驗的研究過程,可看出其使用的科學研究方法為                。

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科目:高中生物 來源: 題型:

王明是一名生物愛好者,一次他在重復孟德爾的豌豆實驗時,發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象。他選取豌豆的高莖植株與矮莖植株雜交得子一代,子一代全為高莖。子一代自交得子二代,子二代出現(xiàn)了性狀分離,但分離比并不是預期的3∶1,而是出現(xiàn)了高莖∶矮莖=35∶1。他對這一現(xiàn)象非常感興趣,并利用所掌握的遺傳學知識對此現(xiàn)象進行分析,還設計了實驗加以驗證。以下是他所寫的簡單研究思路,請你將其補充完整。

(1)分析:這種特殊遺傳現(xiàn)象的出現(xiàn)必然有其規(guī)律的特殊性。根據(jù)遺傳學知識推測,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是雜種子一代(Dd)變成了四倍體(DDdd)。四倍體DDdd產(chǎn)生的配子有________種,配子的基因型及比例為________。由于受精時,雌雄配子的結(jié)合是________的,子二代出現(xiàn)了9種基因型,2種表現(xiàn)型,表現(xiàn)型的比例為高莖∶矮莖=35∶1。

(2)為證明以上的分析是否正確,需通過測交實驗來測定子一代的基因型。應選擇待測子一代豌豆和________豌豆進行測交實驗。測交實驗的結(jié)果應該是________。

(3)進行測交實驗,記錄結(jié)果,分析比較得出結(jié)論。從王明對此實驗的研究過程,可看出其使用的科學研究方法為________。

 

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