【題目】下圖表示酵母菌或某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是__________________________

(2)圖中______點(diǎn)是無(wú)氧呼吸被完全抑制的點(diǎn)。氧氣濃度為C時(shí),酵母細(xì)胞能產(chǎn)生CO2的結(jié)構(gòu)有________________________。

(3)若圖中的RB段與BC段的距離等長(zhǎng),說(shuō)明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無(wú)氧呼吸釋放的CO2相比__________ (填“一樣多”或“更多”或“更少”)。

(4)在長(zhǎng)途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí),常常向塑料袋中充入氮?dú),目的?/span>__________________。你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到_________點(diǎn),更有利于蔬菜的保存和運(yùn)輸。

(5)根據(jù)圖示原理,人們?cè)诎鷤跁r(shí)要用透氣良好的紗布,其原因是________

A. 抑制人體細(xì)胞的無(wú)氧呼吸 B. 促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸

C. 抑制厭氧微生物的無(wú)氧呼吸 D. 促進(jìn)好氧微生物的有氧呼吸

(6)市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)的真空包裝酸奶,在沒(méi)有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“封口膜鼓起”現(xiàn)象,A同學(xué)懷疑是雜菌污染導(dǎo)致的,B同學(xué)懷疑是乳酸菌無(wú)氧呼吸導(dǎo)致的。根據(jù)所學(xué)知識(shí)你支持________(A同學(xué)/B同學(xué))的觀點(diǎn),不支持另一個(gè)同學(xué)的理由是______________________________________________。

【答案】氧氣濃度增加,抑制了無(wú)氧呼吸 P 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)(或線粒體) 一樣多 降低氧濃度,減弱呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗 C C A同學(xué) 乳酸菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸時(shí)不生成CO2

【解析】

分析題圖:觀察曲線可知,在氧氣濃度小于10%時(shí),氧氣的吸收量的曲線低于二氧化碳釋放量的曲線,表明植物既在進(jìn)行有氧呼吸又在進(jìn)行無(wú)氧呼吸;Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)氧氣的吸收量為零,則說(shuō)明此時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸;R點(diǎn)時(shí)二氧化碳的釋放量表現(xiàn)為最低,則有機(jī)物的分解量最少,即呼吸作用最弱,此時(shí)無(wú)氧呼吸得到了的抑制而有氧呼吸還很弱;P點(diǎn)時(shí)兩曲線重合,氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量,則說(shuō)明只進(jìn)行有氧呼吸,而無(wú)氧呼吸受到了完全的抑制。

1Q點(diǎn)氧氣濃度是0,該點(diǎn)表示無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳,QR隨著氧氣濃度的增加,無(wú)氧呼吸受抑制的作用越來(lái)越強(qiáng),此時(shí)由于氧氣濃度較低,有氧呼吸過(guò)程也很弱,因此細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳急劇下降。

2P點(diǎn)氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等,此時(shí)無(wú)氧呼吸過(guò)程完全被抑制,細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,氧氣濃度為C時(shí),酵母細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸,能產(chǎn)生CO2的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)(或線粒體)。

3BC為有氧呼吸過(guò)程二氧化碳的釋放量,RB表示無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳的量,RB=BC說(shuō)明無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量相等。

4)充入氮?dú),?xì)胞呼吸速率降低,有機(jī)物的消耗量減少,有利于蔬菜保鮮、儲(chǔ)存,因此在長(zhǎng)途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí),常常向塑料袋中充入氮?dú);分析題圖曲線可知,C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度細(xì)胞總呼吸較低,該點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度較低,同時(shí)又抑制了無(wú)氧呼吸,細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物最少,該點(diǎn)是有利于蔬菜的運(yùn)輸?shù)淖罴蜒鯕鉂舛赛c(diǎn)。

5)根據(jù)圖示原理可知,在傷口中有破傷風(fēng)桿菌,其代謝類(lèi)型屬于異養(yǎng)厭氧型,氧氣能抑制其無(wú)氧呼吸,所以要用透氣的消毒紗布包扎傷口,C正確,ABD錯(cuò)誤。

6A同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的,由于乳酸菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸時(shí)不生成CO2,因此封口膜鼓起肯定不是乳酸菌污染引起的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體血液屬于生命系統(tǒng)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次?( )

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 分子 D. 系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是探究酵母菌呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖。裝置中底物(葡萄糖)充足且溫度適宜。A、B表示著色液滴,可隨容器中氣體量的變化而發(fā)生移動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是( )

① 如果A不動(dòng)而B(niǎo)右移,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

② 如果A左移而B(niǎo)不動(dòng),說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

③ 如果A左移、B右移,說(shuō)明酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

A. ①③ B. ①②③ C. ①② D. ②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙是動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中含有2對(duì)同源染色體

B. 乙細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞,其體細(xì)胞中染色體數(shù)為8

C. 染色體①上同時(shí)出現(xiàn)基因B、b的原因一定是交叉互換

D. 在同一個(gè)生物體的睪丸內(nèi),可觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,下列對(duì)噬菌體衣殼蛋白質(zhì)合成的描述,正確的是(  )

A. 氨基酸和酶來(lái)自噬菌體 B. 氨基酸原料和酶來(lái)自細(xì)菌

C. 氨基酸原料來(lái)自細(xì)菌,酶來(lái)自噬菌體 D. 氨基酸原料來(lái)自噬菌體,酶來(lái)自細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是中心法則及其發(fā)展的內(nèi)容,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA的脫氧核苷酸序列中

B. a、e過(guò)程所需的原料相同,b、c所需的原料也相同

C. 遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)

D. b過(guò)程需要RNA聚合酶催化,而e過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表中對(duì)某種植物有絲分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像,分析不正確的一項(xiàng)是 ( )

A

細(xì)胞中染色體數(shù)目最多

B

細(xì)胞中核膜核仁重新出現(xiàn)

C

為觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期

D

細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)量之比為1:1

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是

A. 人體組織細(xì)胞線粒體內(nèi)的C02濃度最高 B. 核孔數(shù)目的多少能反映細(xì)胞代謝的強(qiáng)弱

C. 能合成性激素的細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較為發(fā)達(dá) D. 細(xì)胞凋亡只受基因控制,不受環(huán)境影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,其中①~⑤表示反射弧的組成結(jié)構(gòu),A、B分別是放置在神經(jīng)和骨骼肌上的電極。相關(guān)敘述正確的是

A. 一個(gè)完整的反射至少需要兩個(gè)神經(jīng)元參與才能完成

B. 結(jié)構(gòu)①屬于效應(yīng)器,結(jié)構(gòu)③受大腦皮層高級(jí)中樞控制

C. 用A刺激結(jié)構(gòu)④,引起的小腿向前踢起屬于反射活動(dòng)

D. 用B刺激結(jié)構(gòu)①,能通過(guò)②向中樞傳遞神經(jīng)沖動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案