【題目】這道試題可能需要少部分同學(xué)冥思苦想，參與這一活動(dòng)的最基本的生命系統(tǒng)是（ ）

A.神經(jīng)細(xì)胞B.神經(jīng)系統(tǒng)C.大腦D.血液

【答案】A

【解析】

神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)。明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷。

學(xué)生在考試過(guò)程中，冥思苦想解題思路，需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與。由于神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，所以直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是神經(jīng)細(xì)胞，A正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物新陳代謝旺盛、生長(zhǎng)迅速時(shí)，生物體內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值（ ）
A.不變
B.升高
C.下降
D.變化與此無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞過(guò)程。比較愈傷組織和根尖成熟區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞核中

A. 兩者都只有①

B. 前者有①②③，后者只有②和③

C. 兩者都只有①和②

D. 前者只有①和②，后者只有②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一DNA分子的兩條鏈用放射性32P標(biāo)記后，在不含32P的培養(yǎng)液中連續(xù)復(fù)制3次，則子代中不含32P的DNA分子個(gè)數(shù)是（ ）

A.7B.8C.2D.6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下：

問(wèn)：1 mol此物質(zhì)能與________mol NaOH反應(yīng)，此物質(zhì)如果和足量的金屬鈉反應(yīng),1 mol此物質(zhì)最多能能產(chǎn)生______mol H2，如果和足量的NaHCO3反應(yīng)，1mol此物質(zhì)最多能生成_____molCO2。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)合種群特征的概念圖所作的分析，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響③

B. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

C. 預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D. 春運(yùn)期間，石家莊人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出者是（ ）

A.虎克B.魏爾肖

C.施旺和施萊登D.列文·虎克

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，敘述不正確的是（ 　�。�

A. A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集

B. B裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集

C. A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

D. 若采用大量的甲螨作為標(biāo)本保存，最好將其放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體生發(fā)層細(xì)胞中部分遺傳信息的傳遞過(guò)程�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）由①形成②的過(guò)程稱為______，該過(guò)程發(fā)生在生發(fā)層細(xì)胞______分裂的______期；參與該過(guò)程的主要的酶是______，原料是______。

（2）由①形成③的過(guò)程稱為______，參與該過(guò)程的主要的酶是______。生發(fā)層細(xì)胞與肝臟細(xì)胞中相同的DNA進(jìn)行此過(guò)程時(shí)起點(diǎn)______（填“完全相同”“不完全相同”或“完全不同”）。

（3）若④是丙氨酸，則由圖可以判斷出它的密碼子是______。

（4）①→②、①→③和③→⑤過(guò)程均遵循______。

（5）圖中遺傳信息的傳遞過(guò)程可以表示為______（用箭頭、字母和文字表示）。

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