【題目】下列屬于純合體的是
A. AaBBCC B. AAbbcc C. aaBbCc D. AABbcc
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如果在草原上使用高效滅鼠藥,使鼠類在短時(shí)間內(nèi)幾乎全部死亡,則草原生態(tài)系統(tǒng)的各成分中,受影響最大的是
A. 生產(chǎn)者 B. 分解者 C. 初級(jí)消費(fèi)者 D. 次級(jí)消費(fèi)者
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)甲圖只表示了生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,圖中未表示的成分有 .
(2)蛇屬于消費(fèi)者,同時(shí)具有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物是 .
(3)蛇和鷹的關(guān)系是 .
(4)商販在某一時(shí)間大量收購(gòu)蛇,導(dǎo)致蛇數(shù)量大量減少,則鷹的數(shù)量會(huì) .
(5)給牧草施加含32P標(biāo)記的復(fù)合肥后,檢測(cè)32P在蚱蜢和青蛙體內(nèi)的放射性強(qiáng)度,結(jié)果見乙圖,其中A為 . 若增加對(duì)鷹和蛇體內(nèi)的放射性強(qiáng)度的檢測(cè),則達(dá)到最高峰時(shí)的強(qiáng)度應(yīng)(高于、低于)前兩者.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示某綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)示意圖,其中①~⑤表示生理過程,A~D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì).圖乙為溫度對(duì)該植物的光合速率、呼吸速率的影響變化曲線.請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中在根尖細(xì)胞中可發(fā)生的生理過程有(用圖中序號(hào)表示);圖中A表示 , D表示 .
(2)據(jù)圖乙分析,溫室栽培該植物,為獲得最高產(chǎn)量,溫度應(yīng)控制為℃.圖中B、D兩點(diǎn)的含義是 .
(3)A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中消耗的O2來自(填“葉綠體”或“線粒體”).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在某種牛中,基因型為AA的個(gè)體的體色是紅褐色,aa是紅色;蛐蜑锳a的個(gè)體中公牛是紅褐色的,而母牛是紅色的。一頭紅褐色母牛生了一頭紅色小牛,這頭小牛的性別及基因型為
A. 雄性或雌性,aa B. 雄性,Aa C. 雌性,Aa D. 雄性,aa或Aa
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】耳蝸微循環(huán)的神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)是維持耳蝸正常血供的重要環(huán)節(jié),也是治療供血不足引起的內(nèi)耳疾病的有效途徑.如圖為耳蝸微循環(huán)部分神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)當(dāng)受到外界高分貝的噪音影響時(shí),大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的 , 進(jìn)而產(chǎn)生的物質(zhì)c是(填“促甲狀腺激素釋放激素”“促甲狀腺激素”或“甲狀腺激素”),經(jīng)過血液運(yùn)輸,作用于D細(xì)胞,產(chǎn)生的物質(zhì)d使細(xì)胞的產(chǎn)熱量增加.
(2)物質(zhì)d分泌量增多后,則物質(zhì)b的分泌量(填“減少”或“增多”),說明該過程的調(diào)節(jié)機(jī)制是 .
(3)若在⑤上某處施加一強(qiáng)刺激,則能檢測(cè)到興奮的神經(jīng)元有(只寫編號(hào)).若某種毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿,導(dǎo)致的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程受阻.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】目前市場(chǎng)上果酒和果醋等越來越受到青睞.請(qǐng)回答下面的問題.
(1)傳統(tǒng)發(fā)酵時(shí)發(fā)酵液未經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理,雜菌卻不能正常生長(zhǎng),這是由于果酒發(fā)酵的條件抑制了雜菌生長(zhǎng).與果酒發(fā)酵不同,果醋發(fā)酵需要在條件下進(jìn)行.
(2)山楂酒具有活血、補(bǔ)氣、健脾等功效,與山楂酒發(fā)酵有關(guān)的微生物主要是 , 在其制作中菌種的主要來源是 , 寫出山楂酒制作的原理(用反應(yīng)式表示): .
(3)山楂酒發(fā)酵過程中要先通氣后密封,先通氣的原因是 . 是否產(chǎn)生酒精可用試劑檢驗(yàn).
(4)若要進(jìn)一步制作果醋,應(yīng)在發(fā)酵液中加入菌種.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖為細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)局部放大模式圖,乙圖為某激素蛋白合成與分泌過程示意圖(其中a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)),下列說法中正確的是( )
A.激素蛋白從合成到排出細(xì)胞的過程體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)
B.甲圖中新合成的肽鏈具有生物活性
C.乙圖中a、b分別表示甲圖中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和核糖體
D.只有具有分泌功能的細(xì)胞才有乙圖中a、b、c、d結(jié)構(gòu),抑制e的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,以下敘述不正確的是( )
A.血糖的平衡只通過A→C→D→F途徑進(jìn)行調(diào)節(jié)
B.處于炎熱環(huán)境中可通過A→B途徑使體溫最終達(dá)到平衡
C.G過程可表示甲狀腺激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響
D.E過程具有使血液中的激素維持在正常的相對(duì)穩(wěn)定水平的作用
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