（05江蘇卷）根據(jù)生長素的生理作用判斷，生長素類似物不能用于

  A. 促進(jìn)月季插枝生根           B. 棉花的保蕾保鈴

C. 人工培育無籽辣椒           D. 促進(jìn)香蕉成熟

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（05江蘇卷）下圖表示某種植物光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系。P點(diǎn)的生物學(xué)含義是

A、無光合作用，有呼吸作用

B、光合作用與呼吸作用達(dá)到動態(tài)平衡

C、無呼吸作用，有光合作用

D、光合作用與呼吸作用都不進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

（05江蘇卷）下列過程能使ADP含量增加的是

  A、消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的消化                   B、線粒體內(nèi)的[H]與O2結(jié)合

  C、葉綠體中的葉綠素a失去電子            D、細(xì)胞分裂時(shí)紡錘絲的收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

（05江蘇卷）溴代麝香草酚藍(lán)(BTB)是一種靈敏的酸堿指示劑，對光不敏感。其一定濃度的水溶液中性偏堿時(shí)呈淡藍(lán)色，弱酸性時(shí)呈淡黃色。向4支試管分別注入5mi淡菇色BTB水溶液，根據(jù)下表的處理順序操作。

處理

試管號

I.充入CO2到飽和

II.放入適量黑藻

III．適宜光照

1

－

＋

＋

2

＋

－

＋

3

＋

＋

－

4

＋

＋

＋

  注：“＋”表示有，“－”表示無

在適宜黑藻生長的溫度下放置2小時(shí)后，溶液呈現(xiàn)淡藍(lán)色的試管有

  A、試管1    B、試管2      C、試管3       D、試管4

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科目：高中生物 來源： 題型：

（05江蘇卷）(9分)下圖表示表示人體內(nèi)各類血細(xì)胞生成的途徑。a―f表示不同種類的細(xì)胞，①―⑥表示有關(guān)過程。

 

(1)造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞，需要經(jīng)歷細(xì)胞的        和        過程。成熟紅細(xì)胞失去全能性的原因是        。

(2)各類血細(xì)胞均采自于造血干細(xì)胞，但它們的功能各不相同，根本原因是     。

(3)圖中f代表的細(xì)胞名稱是        ，需要抗原刺激才能發(fā)生的過程有    (填數(shù)字)。

(4)效應(yīng)B細(xì)胞不能無限增殖，若要大量生產(chǎn)某種抗體，可通過細(xì)胞工程中的       技術(shù)形成雜交瘤細(xì)胞。雜交瘤細(xì)胞合成抗體的翻譯過程需要        作為模板。單克隆抗體具有高度的        ，在疾病的診斷和治療等方面具有廣闊的應(yīng)用前景。

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