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【題目】對染色體、DNA、基因三者關系的敘述中，錯誤的是

A．每條染色體上含有一或兩個DNA，DNA分子上含有多個基因

B．都能復制、分離和傳遞，且三者行為一致

C．三者都是生物細胞內的遺傳物質

D．生物的傳宗接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

【答案】C

【解析】A．每條染色體上含有一或兩個DNA，DNA分子上含有多個基因，A正確；B．染色體、DNA、基因都能復制、分離和傳遞，且三者行為一致，B正確；C．生物細胞內的遺傳物質是DNA，染色體是DNA的主要載體，基因是DNA上有遺傳效應的片段，C錯誤；D．基因在DNA上，DNA主要在染色體上，故生物的傳宗接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于營養(yǎng)級的錯誤敘述是

A．處于同一營養(yǎng)級的動物一定是一個種群

B．能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級

C．同一種動物可同時占幾個營養(yǎng)級

D．營養(yǎng)級是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動分析的基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若人體唾液淀粉酶反應體系的溫度從15℃上升至25℃，唾液淀粉酶的活性將（ ）
A.增大
B.減小
C.不變
D.先增大后減小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用基因工程手段將Myc和Ras兩種癌基因導入小鼠體內，檢測轉基因小鼠的癌癥發(fā)病率，結果如下圖所示。研究同時發(fā)現(xiàn)，乳腺和唾液腺的癌變率較高。結合圖示結果分析下列說法正確的是

A．可用農桿菌轉化法將癌基因導入小鼠體內

B．兩種癌基因共同作用使細胞更易發(fā)生癌變

C．只要有Myc或Ras基因，細胞就會癌變

D．Myc和Ras基因的表達沒有組織特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要使生態(tài)系統(tǒng)長期存在，至少必須具有

A．生產者 B．消費者

C．分解者 D．非生物的物質和能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知豌豆的高莖（D）對矮莖（d）為顯性，在某雜交試驗中，后代有50%的矮莖，則其親本的遺傳因子組成是（ ）
A.DD×dd
B.DD×Dd
C.Dd×Dd
D.Dd×dd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一匹馬突然得病，并全身抽搐，獸醫(yī)除對癥下藥外還要注射（ ）
A.食鹽水
B.葡萄糖酸鈣溶液
C.葡萄糖溶液
D.青霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為神經元某部分細胞膜的結構示意圖，其中①為神經遞質結合的受體，②能將神經元內的鈉離子排出細胞，將細胞外的鉀離子運入細胞，③④為磷脂分子，⑤為鈉離子通道。據此判斷，下列敘述不正確的是

A. 該膜為突觸后膜，其中A面為突觸間隙

B. ②在參與離子運輸的過程中消耗ATP

C. 突觸小泡的磷脂分子能與③④發(fā)生融合

D. 興奮性神經遞質作用于該結構能使⑤開啟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為來自同一人體的4種細胞，下列敘述正確的是（ ）
A.因為來自同一人體，所以各細胞中的膜面積相同
B.因為各細胞的細胞核膜結構不同，所以形態(tài)、功能不同
C.雖然各細胞大小不同，但細胞中含量最多的化合物相同
D.雖然各細胞的生理功能不同，但都是提取細胞膜的理想材料

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