【題目】下列生物細胞具有核孔的是（ ）

A.藍細菌B.人成熟紅細胞C.酵母菌D.乳酸菌

【答案】C

【解析】

原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，即沒有核膜、核仁和染色體；核孔位于核膜上；但原核生物和真核細胞都含有核糖體、細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也都含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。

A、藍細菌屬于原核細胞，沒有核膜包圍的細胞核，則沒有核孔，A錯誤；
B、人成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器，則沒有核孔，B錯誤；
C、酵母菌屬于真核細胞，含有核膜，則核膜上含有核孔，C正確；
D、乳酸菌屬于原核細胞，沒有核膜包圍的細胞核，則沒有核孔，D錯誤。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】變異原理在植物育種方面有著廣泛的應(yīng)用。下圖是用高桿抗病和矮桿不抗病小麥培育矮桿抗病小麥新品種的幾種育種過程，請分析回答相關(guān)問題。

（1）培育出的矮桿抗病新品種的基因組成是________________________。

（2）育種方法①稱為____________，育種原理是________________________。

（3）育種方法②稱為____________，育種原理是________________________。

（4）育種方法③稱為____________，育種原理是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知豌豆種子中子葉的黃色與綠色由一對等位基因Y、y控制，現(xiàn)用豌豆進行下列遺傳實驗，請分析回答：

（1）用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因之一是___________________。

（2）從實驗可判斷這對相對性狀中______________是顯性性狀。

（3）實驗一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1:l,其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為____________。

（4）實驗二黃色子葉戊的基因型為__________，其中能穩(wěn)定遺傳的占_________,若黃色子葉戊植株之間隨機交配，所獲得的子代中綠色子葉占______________。

（5）實驗一中黃色子葉丙與實驗二中黃色子葉戊雜交，所獲得的子代黃色子葉個體中不能穩(wěn)定遺傳的占________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下列相關(guān)實驗，回答問題：

（1）英國科學(xué)家羅伯特·希爾將離體葉綠體加入到具有氫受體的水溶液中，給予光照后有氧氣放出。反應(yīng)的過程如下：

DCPIP（藍色）+H2O DCPIP—H2（無色）+O2

（注：DCPIP是一種可以接受氫的化合物，在氧化態(tài)時是藍色，在還原態(tài)時是無色）。

①上述反應(yīng)過程中，能使DCPIP發(fā)生顏色變化的化合物是_________ ，該物質(zhì)在_______中產(chǎn)生。

②若上述反應(yīng)過程在密閉條件下的蒸餾水中進行，則容器中O2濃度不能持續(xù)增加，原因是___________________。

（2）在密閉容器中，放入適量的小球藻和培養(yǎng)液，先通入18O2，后給予適宜的光照，一段時間后，在小球藻合成的有機物中能否檢測到18O？______，理由是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明在人體細胞免疫過程中，效應(yīng)T細胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)。穿孔素可將被病毒感染的細胞或腫瘤細胞的細胞膜溶解而形成孔洞，導(dǎo)致這些靶細胞裂解死亡。下列與這一免疫過程有關(guān)的說法不正確的是( )

A. 效應(yīng)T細胞識別靶細胞與細胞膜上糖蛋白有關(guān)

B. 指導(dǎo)穿孔素合成的基因在B細胞中也存在

C. 效應(yīng)T細胞分泌穿孔素的過程屬于體液免疫

D. 效應(yīng)T細胞分泌穿孔素的過程要依賴膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細胞DNA復(fù)制與轉(zhuǎn)錄的敘述，錯誤的是

A．參與催化反應(yīng)的酶的種類不同

B．反應(yīng)進行的場所相同

C．所需能量的提供方式相同

D．堿基互補配對的具體方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不良環(huán)境能使植物體內(nèi)酶活力下降，酶活力降低的程度可作為衡量植株耐受性的重要指標(biāo)。為探究不同植物葉片對汽車尾氣的耐受能力，研究人員將兩年生的香樟和杜鵑分別置于密閉氣室中，用相同濃度的汽車尾氣處理16h，取葉片研磨后獲得葉片研磨液。用下圖裝置進行實驗，每組實驗測定4次，每次向錐形瓶中加人2mL葉片研磨液后均測定5min內(nèi)的氣體收集量，結(jié)果如下表(單位:mL)。請回答下列問題：

(1)本實驗用氣體產(chǎn)生量衡量酶活力的原因是_____________________________________。對照組的處理方式是_______________________________________。

(2)制備香樟和杜鵑的葉片研磨液時.加入緩沖液的目的是_________________________。 恒溫水浴設(shè)定為32℃的原因是_______________________________________________。

(3)每次實驗均統(tǒng)計相同時間內(nèi)氣體收集量，目的是______________________________。每種實驗材料均進行4次實驗的目的是_____________________________________。

(4)實驗表明：對汽車尾氣污染耐受力較強的植物是_______,判斷的理由是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的個體（兩對基因位于非同源染色體上），在一次排卵時發(fā)現(xiàn)該卵細胞的基因型為aB。則隨之而產(chǎn)生的三個第二極體的基因型應(yīng)是

A. Ab、aB、Ab B. aB、Ab、aB C. Ab、AB、ab D. Ab、aB、AB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示細胞內(nèi)糖分解代謝過程，其中序號表示細胞呼吸的階段；圖二表示某豆類科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中方框內(nèi)物質(zhì)名稱是___________；有氧呼吸的途徑是___________（填序號）。

（2）圖一種能夠產(chǎn)生[H]的階段是___________（填序號）；過程③發(fā)生的場所是___________。

（3）圖二中在1224h期間，呼吸速率逐漸增強，在此期間呼吸作用的主要方式是___________呼吸，該呼吸方式可用圖一中的___________(填序號)過程表示，在細胞中發(fā)生的部位是___________。

（4）圖二中從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會___________，主要原因是___________。

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