【題目】

①圖中X是葡萄糖，Ⅰ在植物體內(nèi)主要是淀粉和纖維素

②圖中Y是DNA，Z是RNA，它們的區(qū)別有堿基和五碳糖

③II和III這兩種物質(zhì)在病毒這種生物中只存在II或III

④若IV的相對(duì)分子質(zhì)量為a，且其由b條肽鏈構(gòu)成，從P→IV過程中，產(chǎn)生了c分子的水，則物質(zhì)P的平均相對(duì)分子質(zhì)量為

A. ①②③ B. ①② C. ②③④ D. ②③

【答案】B

【解析】①圖中X是葡萄糖，Ⅰ在植物體內(nèi)主要是淀粉，纖維素在植物細(xì)胞中主要功能是構(gòu)成細(xì)胞壁的成分，①錯(cuò)誤；②圖中Y是脫氧核糖核苷酸，Z是核糖核苷酸，它們的區(qū)別有堿基和五碳糖，②錯(cuò)誤；③病毒只含有1種核酸，DNA或RNA，③正確；④相對(duì)分子質(zhì)量為a的蛋白質(zhì)由b條多肽鏈構(gòu)成，從P→IV過程中，產(chǎn)生c分子的水，則物質(zhì)a的組成單位氨基酸的總的質(zhì)量為a+18c，氨基酸總數(shù)為c+b，所以氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為（a+18c）/（b+c），④正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】主動(dòng)運(yùn)輸消耗的能量可來自ATP或離子電化學(xué)梯度等。如圖為Na+、葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖。下列關(guān)于圖中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程的分析錯(cuò)誤的是

A. 葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞都是主動(dòng)運(yùn)輸

B. Na+從小腸上皮細(xì)胞進(jìn)人組織液是需要消耗ATP的主動(dòng)運(yùn)輸

C. 葡萄糖從腸腔進(jìn)人小腸上皮細(xì)胞與Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞相伴隨

D. Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞以及葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞到組織液均為被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的說法不正確的是（ ）

A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所

B、細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳

C、細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，所以它是細(xì)胞的控制中心

D、DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）細(xì)胞中某些由核基因編碼的多肽會(huì)在甲______（細(xì)胞器名稱）中折疊成為具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，并通過圖中COPⅡ沿______（填“甲→乙”或“乙→甲”）的方向運(yùn)輸，經(jīng)乙______（細(xì)胞器名稱）分選后以囊泡形式分泌出細(xì)胞．除此之外，經(jīng)過高爾基體 的膜囊泡還可以參與細(xì)胞膜等不同結(jié)構(gòu)的形成。無論COPⅠ、COPⅡ還是來自高爾基體的囊泡的移動(dòng)都離不開 酶催化的水解反應(yīng)。

（2）在甲中未折疊或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)，會(huì)在甲中大量積累，此時(shí)細(xì)胞會(huì)通過改變基因表達(dá)減少蛋白質(zhì)合成，或增加識(shí)別并降解錯(cuò)誤折疊蛋白質(zhì)的相關(guān)分子，進(jìn)行細(xì)胞水平的______調(diào)節(jié)．若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的______可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．

（3）囊泡與細(xì)胞膜融合的過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有______的特點(diǎn)．該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)為胰島素，可隨血液運(yùn)送到全身各處，與靶細(xì)胞膜上的______結(jié)合，影響細(xì)胞的功能和代謝，這是細(xì)胞膜完成______功能的分子基礎(chǔ)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于血紅蛋白分子組成的敘述正確的是（ ）

A. 兩個(gè)α肽鏈、兩個(gè)β肽鏈、一個(gè)亞鐵血紅素基團(tuán)

B. 一個(gè)α肽鏈、三個(gè)β肽鏈、四個(gè)亞鐵血紅素基團(tuán)

C. 兩個(gè)α肽鏈、兩個(gè)β肽鏈、四個(gè)亞鐵血紅素基團(tuán)

D. 兩個(gè)α肽鏈、兩個(gè)β肽鏈、兩個(gè)亞鐵血紅素基團(tuán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）B代表 ；D代表 。

（2）圖中所示的細(xì)胞膜模型稱為 。

（3）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層 膜。

（4）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有 。

（5）在a~d的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span> 。葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào) ，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中編號(hào) 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過程,有關(guān)分析正確的是()

A. 階段Ⅰ生成的NADPH將作為還原劑固定二氧化碳

B. 能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程有Ⅱ、Ⅲ

C. 階段Ⅲ可為細(xì)胞吸收Mg2+、Ca2+、PO43- 等離子提供動(dòng)力

D. 過程④、⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體中甲狀腺激素生理作用的敘述，正確的是( )

A. 促進(jìn)嬰幼兒大腦發(fā)育 B. 與物質(zhì)代謝和能量轉(zhuǎn)換無關(guān)

C. 作用于部分組織器官 D. 幼年時(shí)期分泌過少易患侏儒癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的，各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運(yùn)送到細(xì)胞中的不同部位，以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過程。下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①、②、③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B. 該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C. a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程

D. 圖解中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行

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