如圖是一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請仔細(xì)觀察后回答下面的問題:(中括號內(nèi)填圖中數(shù)字,其余用文字回答)

(1)該細(xì)胞是         細(xì)胞,做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有            等結(jié)構(gòu)。(填標(biāo)號)

(2)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[   ]           

(3)該細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是[     ]            。

(4)該細(xì)胞中具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器與               一起構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)。

(5)若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有                   (填標(biāo)號)

(6)該細(xì)胞中能產(chǎn)生CO­2的場所是                    (填標(biāo)號)

(7)若該細(xì)胞是人體的肝臟細(xì)胞,正處于細(xì)胞周期的有絲分裂間期,則該細(xì)胞內(nèi)所發(fā)生的主要變化是                                                  。

 

【答案】

(1)植物    2、4、14   (2)[11]線粒體      

(3)[13]核糖體 (4)細(xì)胞膜 

(5)4、14  (6)3、11  (7)染色質(zhì)復(fù)制

【解析】

試題分析:(1)據(jù)圖分析,該細(xì)胞是高等植物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是2細(xì)胞壁、4葉綠體、14液泡。

(2)[11]線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,其次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

(3)[13]核糖體是合成蛋白質(zhì)場所,進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)式脫水縮合。

(4)細(xì)胞胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

(5)根尖分生區(qū)細(xì)胞不是成熟的綠色植物細(xì)胞,則不應(yīng)出現(xiàn)4葉綠體、14液泡。                   (6)3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行無氧呼吸能產(chǎn)生CO­2,11線粒體中進(jìn)行有氧呼吸也能產(chǎn)生CO­2。

(7)有絲分裂間期主要特點是染色質(zhì)復(fù)制(完成DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成)。

考點:植物細(xì)胞結(jié)構(gòu),生物膜系統(tǒng),細(xì)胞呼吸,有絲分裂間期特點。

點評:本題綜合考查了植物細(xì)胞的相關(guān)知識,意在提升學(xué)生理解和分析圖形的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:河南省長葛三高2009-2010學(xué)年高三第一次調(diào)研試卷生物 題型:071

如圖是細(xì)胞亞顯策結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答([ 。輧(nèi)填序號,________上填上名稱);

(1)此類細(xì)胞分布在________(生物種類及器官),作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有________等結(jié)構(gòu)。

(2)在較強(qiáng)的光照情況下,[ 。________處CO2的濃度最低。肺泡中的氧氣通過血液運輸進(jìn)入此細(xì)胞被[ 。________利用,此過程中至少要通過________層膜結(jié)構(gòu)。

(3)能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器是________,發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的物質(zhì)分別是________,這些化合物的基本組成單位分別是________

(4)原核細(xì)胞有絲狀的DNA分布于一個區(qū)域,但無[  ]________包圍,在原核細(xì)胞的DNA分子上不含有________成分。遵循遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于________。

(5)圖中膜面積很大的結(jié)構(gòu)有________,它們增加膜面積的方式是________。

(6)若這是一個有細(xì)胞周期的細(xì)胞,它現(xiàn)在所處的時期是________

(7)若這是一個造血干細(xì)胞,則沒有圖中的結(jié)構(gòu)是________,而應(yīng)該畫上________。

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科目:高中生物 來源:2009~2010 學(xué)年石家莊市第二學(xué)期期末考試高二生物試卷 題型:綜合題

(5分)大氣污染可直接危害生物。實驗小組利用透明塑料袋、細(xì)繩、偏亞硫酸鈉(Na2S205)、浸脹的小麥種子、蒸餾水等設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:

(1)該實驗裝置是模擬大氣污染中的___________現(xiàn)象對種子萌發(fā)的影響。若將偏亞硫酸鈉0.01g、0.05g,0.10g,0.15g,0.20g,分別配制成相同體積的溶液,還應(yīng)設(shè)置一個___________對照實驗裝置。
(2)推測(l周后):
①在種子萌發(fā)數(shù)量最少的一個裝置中,其pH 最___________。
②若用某種藥品(呼吸作用可使該藥品還原成紅色)檢驗萌發(fā)種子的活性,則隨著偏亞硫酸鈉用量的增加,種子細(xì)胞發(fā)生顯色反應(yīng)的紅色會越來越淺,說明______________________。
(3)自然界大氣中SO2的三個主要來源為_____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

大氣污染可直接危害生物。實驗小組利用透明塑料袋、細(xì)繩、偏亞硫酸鈉(Na2S205)、浸脹的小麥種子、蒸餾水等設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:

(1)該實驗裝置是模擬大氣污染中的___________現(xiàn)象對種子萌發(fā)的影響。若將偏亞硫酸鈉0.01g、0.05g,0.10g,0.15g,0.20g,分別配制成相同體積的溶液,還應(yīng)設(shè)置一個___________對照實驗裝置。

(2)推測(l周后):

①在種子萌發(fā)數(shù)量最少的一個裝置中,其pH 最___________。

②若用某種藥品(呼吸作用可使該藥品還原成紅色)檢驗萌發(fā)種子的活性,則隨著偏亞硫酸鈉用量的增加,種子細(xì)胞發(fā)生顯色反應(yīng)的紅色會越來越淺,說明______________________。

(3)自然界大氣中SO2的三個主要來源為_____________________________________。

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