【題目】水稻花為兩性花,風(fēng)媒傳粉,花小,雜交育種工作量巨大。水稻的紫葉鞘、綠葉鞘受一對(duì)等位基因(設(shè)為Aa)控制,且完全顯性。現(xiàn)有紫葉鞘(甲)和綠葉鞘(乙)兩個(gè)純系水稻品種,將甲、乙兩種水稻間行種植。請(qǐng)回答:

1)若要獲得甲為父本、乙為母本的雜交種子,需對(duì)母本植株進(jìn)行_________________________(操作),待父本植株花粉成熟后人工授粉并進(jìn)行套袋隔離。種子成熟后收獲______(填“甲”或“乙”)植株上結(jié)的種子即為雜交種子,播種這些種子所得的幼苗表現(xiàn)型只有1種,若某次實(shí)驗(yàn)的幼苗中出現(xiàn)了性狀分離,原因可能是__________________________。

2)若間行種植后自然生長(zhǎng),待種子成熟后,收獲乙品種植株上的種子播種,長(zhǎng)出的幼苗將會(huì)出現(xiàn)紫葉鞘和綠葉鞘兩種表現(xiàn)型。其中____________是顯性性狀,________性狀幼苗是乙的自交后代,請(qǐng)用遺傳圖解解釋你的判斷:____________________________________

3)由于甲、乙兩品系各有一些不同的優(yōu)良性狀,研究者欲以此為基礎(chǔ)培育優(yōu)良雜種。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便易行的方案實(shí)現(xiàn)甲、乙間的雜交,獲得雜種植株。你的方案是_______________。

【答案】未成熟去雄并套袋 操作失誤(如沒(méi)有全部套袋隔離、母本去雄不徹底等) 紫葉鞘 綠葉鞘 將甲、乙間行種植,令其自然傳粉,收獲乙植株上的種子,種植,在苗期根據(jù)葉鞘顏色選苗,保留紫葉鞘幼苗即為雜種植株

【解析】

1.人工異花授粉過(guò)程為:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)套上紙袋人工異花授粉(待花成熟時(shí),采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)套上紙袋。

2.紫葉鞘(甲:AA)和綠葉鞘(乙:aa)兩個(gè)純系水稻品種,將甲、乙兩種水稻間行種植,既可以發(fā)生自交,也可以發(fā)生雜交。

1)若要獲得甲為父本乙為母本的雜交種子,需對(duì)母本植株進(jìn)行未成熟去雄并套袋隔離,待父本植株花粉成熟后人工授粉并進(jìn)行套袋隔離。甲(AA)為父本乙(aa)為母本,因此種子成熟后收獲乙植株上結(jié)的種子即為雜交種子,其基因型為Aa,播種這些種子所得的幼苗表現(xiàn)型為紫葉鞘,若某次實(shí)驗(yàn)的這些幼苗出現(xiàn)了性狀分離,原因可能是由于操作失誤(如沒(méi)有全部套袋隔離、母本去雄不徹底等)造成母本發(fā)生了部分自交。

2)水稻花為兩性花,風(fēng)媒傳粉,若間行種植后自然生長(zhǎng),則可發(fā)生自交,也可發(fā)生雜交,因此待種子成熟后,收獲乙品種植株上的種子播種,長(zhǎng)出的幼苗將會(huì)出現(xiàn)紫葉鞘和綠葉鞘兩種表現(xiàn)型,其中綠葉鞘性狀幼苗是乙的自交后代,遺傳圖解如下:

。

3)要實(shí)現(xiàn)甲、乙間的雜交,獲得雜種植株,可將甲乙間行種植,令其自然傳粉,收獲乙植株上的種子,種植,在苗期根據(jù)葉鞘色選苗,保留紫葉鞘幼苗即為雜種植株。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員將人的紅細(xì)胞分別置于蒸餾水及4種等滲溶液中,測(cè)定紅細(xì)胞溶血(紅細(xì)胞破裂)所需的時(shí)間,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是

A. 不同物質(zhì)的運(yùn)輸速率取決于膜上載體蛋白的數(shù)量

B. 與乙醇溶液相比,處在丙酮溶液中的紅細(xì)胞吸水更快

C. 紅細(xì)胞對(duì)各種物質(zhì)的吸收體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

D. 處于氯化銨溶液中的紅細(xì)胞溶血時(shí)間最長(zhǎng)可能與紅細(xì)胞無(wú)法吸收Cl-NH4+有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下,測(cè)得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)(見(jiàn)下表)。下列分析正確的是( )

A. 光強(qiáng)大于140μmol·m-2·s-1,馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2全部進(jìn)入線粒體

B. 光強(qiáng)小于1255μmol·m-2·s-1,影響苦儲(chǔ)幼苗光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度

C. 森林中生產(chǎn)者積累有機(jī)物的能量總和,即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 在群落演替過(guò)程中,隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會(huì)增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一個(gè)正處于分裂期的細(xì)胞,關(guān)于該細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是(

A.④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,它們通過(guò)著絲粒②相連

B.細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體,其中⑤和⑥為一對(duì)同源染色體

C.在后期時(shí),移向同一極的染色體均不含同源染色體

D.該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,其名稱是初級(jí)精母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物,圖1ATP的結(jié)構(gòu),圖2ATPADP的相互轉(zhuǎn)化,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 13個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺嘌呤組成,其中b、c為高能磷酸鍵

B. 細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供能量

C. 在無(wú)氧與有氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都可發(fā)生圖2向左的反應(yīng)

D. 1和酶2的作用結(jié)果不同,但機(jī)理都是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)室用兩種方法進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒(méi)有氧氣,其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,每小時(shí)測(cè)定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標(biāo)曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),消耗葡萄糖較多是甲發(fā)酵罐

B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4h和第0h開(kāi)始進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 甲、乙兩發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物

D. 該實(shí)驗(yàn)證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在光合作用的適宜溫度條件下,用金魚藻做了關(guān)于光合作用的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中呼吸速率不變),圖1和圖2表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,圖2表示 NaHCO3濃度為20mg/L時(shí)測(cè)定的結(jié)果,回答下列問(wèn)題:

1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____

2NaHCO315mg/L時(shí),凈光合速率相對(duì)值較低的原因是_____,但 NaHCO3濃度過(guò)高(如30mg/L)凈光合速率相對(duì)值更低,原因最可能是_____。

3)圖2b點(diǎn)的含義是_____,若繪制 NaHCO3濃度為25mg/L時(shí)的凈光合速率和光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線,則b、c兩點(diǎn)分別向_____移動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖一表示小麥體內(nèi)的部分生理過(guò)程,圖二表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,小麥在不同溫度下的凈光合速率和呼吸速率的變化,分析并回答下列問(wèn)題:

1)圖一中能夠在小麥葉肉細(xì)胞的生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程是__________(填序號(hào))。

2)由圖二可知,與光合作用和呼吸作用有關(guān)的酶都受到溫度的影響,其中與__________有關(guān)的酶的最適溫度更高。

3)由圖二可知,在40 ℃時(shí),小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用強(qiáng)度__________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用強(qiáng)度。

4)若溫度保持在25 ℃,長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,該植株__________(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng),原因是_____________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,一名患婦科腫瘤的中年婦女因?yàn)轱B內(nèi)出血和消化道感染,正在接受搶救時(shí)發(fā)現(xiàn)體內(nèi)有超級(jí)病菌”——鮑曼不動(dòng)桿菌,幾乎所有的抗生素對(duì)它而言都不起作用。主治醫(yī)生發(fā)現(xiàn),患者在過(guò)去幾年中,經(jīng)常使用各種抗生素,而且檔次越來(lái)越高,致使體內(nèi)出現(xiàn)超級(jí)病菌。用生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)解釋超級(jí)病菌的抗藥性增強(qiáng)的原因是(

①使用抗生素的劑量不斷加大,病菌向抗藥能力增強(qiáng)方向變異

②抗生素對(duì)病菌進(jìn)行人工選擇,生存下來(lái)的病菌都是抗藥能力強(qiáng)的

③抗生素對(duì)病菌進(jìn)行自然選擇,生存下來(lái)的個(gè)體都是抗藥能力強(qiáng)的

④病菌中原來(lái)就存在抗藥性強(qiáng)的個(gè)體,在使用抗生素的過(guò)程中淘汰了抗藥性弱的個(gè)體

A. ①③B. ①④

C. ②④D. ③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案