(10分)2011年,拉爾夫·斯坦曼憑借發(fā)現(xiàn)樹突狀細(xì)胞(簡稱DC細(xì)胞)在特異性免疫系統(tǒng)中的作用,與另兩位科學(xué)家分享諾貝爾獎。DC細(xì)胞在免疫反應(yīng)中能高效攝取、處理和呈遞抗原,下圖示意DC細(xì)胞參與免疫的部分過程,請回答。
(1)DC細(xì)胞能將抗原攝取入細(xì)胞,依賴于細(xì)胞膜具有 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。免疫系統(tǒng)中具有攝取、處理及呈遞抗原能力的細(xì)胞還有 。
(2)DC細(xì)胞攝取、處理抗原后,細(xì)胞膜上的特定物質(zhì)與輔助性T細(xì)胞膜上的 結(jié)合,激活信號分子(S1、S2)從而激發(fā)T細(xì)胞的免疫效應(yīng)。輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生的 可作用于己被少數(shù)抗原 的 ,促進(jìn)其增殖、分化成漿細(xì)胞。
(3)環(huán)境中的致癌因子會損傷細(xì)胞中的 分子。目前,DC細(xì)胞免疫療法已應(yīng)用于癌癥治療研究:通過采集患者自體的外周血液,應(yīng)用 技術(shù)在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞,并使之負(fù)載腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些加工后的DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi),可誘導(dǎo)細(xì)胞毒性T細(xì)胞迅速增殖分化為 ,直接殺傷腫瘤細(xì)胞,該免疫過程屬于 免疫。
(1)流動性 吞噬細(xì)胞
(2)抗原—MHC復(fù)合體受體 白細(xì)胞介素-2 致敏 B細(xì)胞
(3)DNA 動物細(xì)胞培養(yǎng) 效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞 細(xì)胞
【解析】
試題分析:(1)DC細(xì)胞攝取抗原依據(jù)的是細(xì)胞膜的流動性。免疫系統(tǒng)中具有攝取、處理、呈遞抗原的細(xì)胞還有吞噬細(xì)胞。(2)由圖示可知DC細(xì)胞攝取、處理抗原后,細(xì)胞膜上的特定物質(zhì)與輔助性T細(xì)胞膜上的抗原—MHC復(fù)合體受體結(jié)合,激發(fā)輔助T細(xì)胞產(chǎn)生白細(xì)胞介素—2(淋巴因子),白細(xì)胞介素—2可作用已被少數(shù)抗原致敏的B細(xì)胞,促使其增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞。(3)環(huán)境中的致癌因子會損傷細(xì)胞的DNA分子。通過動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量的DC細(xì)胞,使之負(fù)載腫瘤抗原信息后輸回患者體內(nèi)達(dá)到治療癌癥的目的。T細(xì)胞受到抗原刺激可增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞。依靠效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮作用的免疫屬性細(xì)胞免疫。
考點(diǎn):本題考查免疫知識,意在考查從圖示中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二理科生物試卷 題型:綜合題
(10分)據(jù)報道:2011年12月31日深圳寶安沙井39歲患者陳某某,被診斷為人感染高致病性禽流感(H5N1)而引發(fā)的多臟器衰竭而死亡。禽流感再一次又引起了人們的高度關(guān)注。右圖是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A、B、C為有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題:
(1)物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是 ______________。
(2)物質(zhì)A為____________,是由效應(yīng)T細(xì)胞分泌,又能誘導(dǎo)生成更多的效應(yīng)_________ 細(xì)胞,這是一種____________調(diào)節(jié)機(jī)制。
(3)效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)的_____________,并使其通透性、滲透壓發(fā)生改變,最終___________,釋放出病毒與抗體結(jié)合,使病毒失去_________________________宿主細(xì)胞的能力。
(4)T細(xì)胞由__________分化而來,成熟于______________,并隨血液和淋巴在體內(nèi)流動。T細(xì)胞在人體免疫應(yīng)答中除具有圖示增殖分化的功能外,還能 ______________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二理科生物試卷 題型:綜合題
(15分)6月5日是世界環(huán)境日,2011年我國的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明、共享綠色未來”。 草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。
(1)圖中食物網(wǎng)簡單,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的___________能力較差,其___________穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有______________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。
(2)如果圖中草能提供10000KJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10% ~ 20%,那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能得到的最低和最高能量值分別是_________KJ和_________KJ。假如鷹的食物有2/5來自兔,2/5來自鼠,1/5來自蛇,那么貓頭鷹若要增加20克體重,至少需要消耗植物________克(2分)。若外來生物入侵該區(qū),則可能會導(dǎo)致草原的__________銳減或喪失。
(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是__________和競爭。若某年兔種群的K值為1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加400只,則兔種群的K值變?yōu)開_________只(2分)。用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時,若部分標(biāo)記個體遷出,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果__________(填“偏高”或“偏低”)
(4)草原干旱時,兔攝取水分減少,體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓_________,引起__________滲透壓感受器興奮,增加抗利尿激素的釋放,進(jìn)而引起__________對水的重吸收增加,減少排尿量,以保持體內(nèi)水平衡。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省羅源一中高二期末考試生物試卷 題型:綜合題
閱讀下面兩個材料并回答問題:
【材料一】2011年10月3日,諾貝爾獎委員會宣布,美國科學(xué)家布魯斯·巴特勒、盧森堡科學(xué)家朱爾斯·霍夫曼和加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼獲得2011年諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎。在長期進(jìn)化過程中人體具備兩種免疫機(jī)能:一是“固有免疫”,二是“獲得性免疫”。布魯斯·巴特勒、朱爾斯·霍夫曼的獲獎領(lǐng)域在前者;而拉爾夫·斯坦曼的工作主要在后者。
布魯斯·巴特勒、朱爾斯·霍夫曼發(fā)現(xiàn)了由“Toll”基因編碼的關(guān)鍵受體蛋白,該受體蛋白能識別病原微生物,并激活“固有免疫”,打開免疫反應(yīng)的第一步;拉爾夫·斯坦曼發(fā)現(xiàn)的樹突狀細(xì)胞在免疫應(yīng)答中作用,樹突狀細(xì)胞在體內(nèi)游弋,發(fā)現(xiàn)并攝取病原體的特異性抗原,并報告給T淋巴細(xì)胞,T細(xì)胞將調(diào)動其他免疫細(xì)胞發(fā)生級聯(lián)反應(yīng),最終消滅病原體。
(1)材料中所描述的“固有免疫”就是_____________________免疫,這種免疫對所有的病原體都有防御作用。(1分)
(2)下列有關(guān)“Toll”基因的敘述正確的是:_____________(單選)(1分)
A.Toll基因只存在于免疫細(xì)胞中
B.Toll基因編碼受體蛋白,體現(xiàn)基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?br />C.Toll基因編碼的受體蛋白能識別病原微生物,體現(xiàn)了免疫細(xì)胞的特異性識別
D.效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞密切接觸就是該受體功能體現(xiàn)
(3)下列有關(guān)樹突狀細(xì)胞的敘述正確的是:_____________________(不定項(xiàng))
A.樹突狀細(xì)胞在免疫中發(fā)揮作用,說明神經(jīng)系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)功能密切相關(guān)
B.在細(xì)胞免疫和體液免疫中樹突狀細(xì)胞所起的作用沒有明顯差別
C.樹突狀細(xì)胞能夠處理和呈遞病原體的抗原特異性
D.樹突狀細(xì)胞可觸發(fā)T細(xì)胞發(fā)生免疫反應(yīng)
E.樹突狀細(xì)胞可能是一種吞噬細(xì)胞
【材料二】(根據(jù)南方周末《喬布斯的錯誤與諾獎得主的試驗(yàn)》整理)就在瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院宣布本年度諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的前3天,斯坦曼因胰腺癌不幸離世,他沒能親耳聽到自己獲獎的喜訊,令人惋惜。就在他離世死后的第6天“改變世界”的IT精英喬布斯也因胰腺癌英年早逝。
兩人所患的胰腺癌都是死亡率極高的惡性腫瘤。喬布斯患的是“胰腺內(nèi)分泌型腫瘤”,該病癥病情發(fā)展緩慢,能存活數(shù)年的患者不在少數(shù)。但這位著名的素食主義者曾一度拒絕手術(shù)治療,導(dǎo)致腫瘤細(xì)胞轉(zhuǎn)移,病情迅速惡化。
而斯坦曼所患的病癥為“胰腺外分泌型腫瘤”,該病患者的存活期往往只有數(shù)月。斯坦曼在2007年確診胰腺癌后,就積極嘗試基于樹突狀細(xì)胞的治療性疫苗(DC疫苗)。借助這種“細(xì)胞免疫療法”,他的生命從預(yù)期的數(shù)月延長至4年。
(4)喬布斯癌變的細(xì)胞可能是_____________細(xì)胞,該細(xì)胞的分泌物與_________________。系統(tǒng)消滅癌細(xì)胞的過程是_____________(填一種特異性免疫)發(fā)揮作用。
(5)斯坦曼所注射的DC疫苗是由其體內(nèi)的樹突狀細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞中提取的一種短肽(即治療性疫苗),該短肽在免疫中作為_____________引起人體發(fā)生免疫反應(yīng)。除樹突狀細(xì)胞外,斯坦曼體能夠特異性識別這種短肽的細(xì)胞還有(至少寫出3種)______________________________________。
(6)有人認(rèn)為DC疫苗對防治癌癥有一定的療效,原因是:通過免疫反應(yīng)斯坦曼體內(nèi)的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體,抗體與該短肽特異性結(jié)合,使短肽失效。你認(rèn)為這個解釋對嗎,____________,請說出你的理由:_________________________。(共2分)
(7)斯坦曼生前嘗試注射過三種DC疫苗,卻還是未能逃出死神的魔掌,請從免疫學(xué)的角度分析導(dǎo)致他死亡的可能原因是:________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河南開封高三第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)美國《科學(xué)》雜志評選出2011年10大科學(xué)突破,名為HPTN 052的艾滋病病毒(HIV)臨床研究進(jìn)展被列為10大突破之首。這項(xiàng)研究顯示,如果HIV攜帶者服用抗逆轉(zhuǎn)錄病毒藥物(ARVs),那么其將HIV傳染給自己伴侶的幾率將減少96%。很顯然,ARVs在應(yīng)對HIV時,既能治療又有預(yù)防作用。請分析同答有關(guān)問題:
(1)HIV是由______和______構(gòu)成的。
(2)HIV可特異性地侵人人體的______細(xì)胞,在_____的催化作用下合成DNA,并與宿主基因整合進(jìn)行大量復(fù)制增殖,破壞人體免疫系統(tǒng)。
(3)從分子水平來說,ARVs的作用機(jī)理是______,從而降低HIV數(shù)量或在某個被感染的人中減少其HIV的實(shí)際數(shù)量。
(4)要通過顯色反應(yīng)來初步鑒定HIV外殼的組成成分,常用的顯色試劑及其呈現(xiàn)的顏色分別是______、_______。要鑒定HIV的遺傳物質(zhì),可先用______去除HIV的外殼。
(5)從細(xì)胞的生命歷程角度看,成人體內(nèi)清除被HIV感染的免疫細(xì)胞是通過完成的。
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